BAB III
RENCANA STRATEGI PROGRAM KERJA SEKOLAH
A. RENCANA STRATEGI EMPAT TAHUN PERTAMA
20052006, 20062007, 20072008, 20082009
NO SASARAN
KOMPONEN PROGRAM PELAKSANA
SUMBER BIAYA PENGAWAS
PELAKSANA WAKTU PELAKSANAAN PROGRAM
2005 2006
2006 2007
2007 2008
2008 2009
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
I Terciptanya ketahanan
sekolah yang efektif dan efisien yaitu terbentuknya
sarana fisik yang tertata rapih dan
dioperasionalkan oleh para pengelola sekolah
yang cakap Mendayagunakan Ketahanan Sekolah
Sarana Fisik : Gedung
Lingkungan Sekolah Perabot Mebeler dan Alat Pelajaran
b. Operasional : Disiplin Sekolah
Tata Tertib Sekolah Wibawa Sekolah
Pemeliharaan Lingkungan Dua Belas Langkah Kepemimpinan
Dua belas Langkah Wali Kelas Delapan Mental Sehat
Wawasan Wiyatamandala PKS Sarana Prasarana
Wakasek PKS Kesiswaan
PKS Kesiswaan PKS Humas
PKS Saspras PKS Kesiswaan
Wali kelas PKS Kesiswaan
PKS Humas Bantuan Pusat
Bantuan Propinsi Komite Sekolah
Komite Sekolah Dinas Pendidikan
Kabupaten Propinsi
Pengawas Sekolah Kepala Sekolah
¤ o
o ö
¤ o
o ö
¤ o
o ö
¤ o
o ö
¤ o
o ö
¤ o
o ö
¤ o
o ö
¤ o
o ö
¤ o
o ö
¤ o
o ö
¤ o
o ö
¤ o
o ö
2 Tertatanya Administrasi
sekolah dengan baik sehingga segala urusan
menjadi lancar,menumbuh kan kepuasan dan
kepercayaan bagi semua pihak
Mendayagunakan Administrasi Sekolah Administrasi Program Pembelajaran
Adminitrsai Kearsipan Persuratan Administrasi Kepegawaian
Administrasi Perlengkapan Administrasi Keuangan
Administrasi Perpustakaan Administrasi Kesiswaaan
Administrasi Hubungan Masyarakat Administrasi Sarana Prasarana
Administrasi Komite Sekolah PKS Kurikulum
Kaur Tata Usaha Kaur Tata Usaha
Kaur Tata Usaha Kaur Tata Usaha
Pengelola Perpus PKS Kesiswaan
PKS Humas PKS Sarana Prasarana
PKS Humas Bantuan Pusat
Bantuan Propinsi Komite Sekolah
Dinas Pendidikan Kabupaten
Propinsi Pengawas Sekolah
Kepala Sekolah ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
Ö ¤
o o
Ö ¤
o o
Ö ¤
o o
Ö ¤
o o
ö ¤
o o
Ö
1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
3 Terbentuknya pengelola
sekolah yang memiliki Meningkatkan Mutu Pengelola Sekolah
Kep. Sek. Ka.TU Bantuan Propinsi
¤ o
o ö
Rencana Strategi Program Kerja 8 Tahun
13
kreativitas tinggi dan profesional
Mendayagunakan supervisi pendidikan dan supervisi administrasi
Mengoptimalkan MGMP sekolah Mengikutsertakan gurupegawai pada
kegiatan pelatihan, loka karya, seminar,tugas belajar, studi banding
Mengoptimalkan karir pegawai PKS Kuikulum
PKS Kuikulum Kepala Sekolah,
Kepala Tata Usaha Kepala Sekolah
PKS Kuikulum Bantuan
Kabupaten Komite Sekolah
Dinas Pendidikan Kabupaten
Propinsi Pengawas Sekolah
Kepala Sekolah ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö 4
Terbentuknya sistem pengajaran dengan
penyelenggaraan yang efektif dan efisien
Mendayagunakan Urusan Kurikulum Mendayagunakan PBM
Mendayagunakan Penilaian Hasil PBM Mendayagunakan Pelaporan Nilai
Mendayagunakan Pengembangan Kurikulum dalam kegiatan PBM
Mendayagunakan Multi Media dalam Pengembangan PBM
PKS Kurikulum PKS Kurikulum
PKS Kurikulum PKS Kurikulu
PKS Kesiswaan PKS Kurikulum PKS
Sarpras Bantuan Propinsi
Bantuan Kabupaten
Komite Sekolah Dinas Pendidikan
Kab. Propinsi Pengawas Sekolah
Kepala Sekolah ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö 5
Terbentuknya sistem pembinaan kesiswaan
dengan penyelenggaraan yang efektif dan efisien
Mendayagunakan Urusan Kesiswaan Mengoptimalkan Kegiatan OSIS
Mengoptimalkan Kegiatan 7 K Mengoptimalkan Kegiatan Ekstrakurikuler
Mengoptimalkan Orientasi Siswa Mengoptimalkan Kegiatan Kepemimpinan
Mengoptimalkan Pelaksanaan Tata Tertib Siswa
PKS Kesiswaan PKS Kesiswaan
PKS Kesiswaan Saspras Kur.
PKS Kesiswaan PKS Kesiswaan
PKS Kesiswaan PKS Kesiswaan
PKS Humas Bantuan Propinsi
Bantuan Kabupaten
Komite Sekolah Dinas Pendidikan
Kabupaten Propinsi Pengawas Sekolah
Kepala Sekolah ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö 6
Terbentuknya lulusan SMP Muhammadiyah 2
Kadungora dengan Rata- rata Nilai UN
6,5 Meningkatkan Mutu Lulusan
Mengefektifkan Seleksi PSB Mengembangkan Bimbingan Belajar
PKS Kesiswaan Humas PKS Kurikum Kesiswaan
Bantuan Kabupaten
Bantuan Propinsi Dinas Pendidikan
Kabupaten ¤
o o
ö ¤
o o
ö
1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
Nilai Ujian Nasional Sekurang-kurangnya
masuk 10 besar di Kabupaten Garut
Mendayagunakan Sistem Pengayaan Mengoptimalkan Bimbingan Belajar
Mengoptimalkan Pengembangan Minat dan Bakat
PKS Kurikulum PKS Kurikulum
KesiswaanBK PKSKurikulumBKPKS
Kesiswaan PKS Kurikulum
Komite Sekolah Pengawas
Sekolah
Kepala Sekolah ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö ¤
o o
ö
Rencana Strategi Program Kerja 8 Tahun
14
Mendayagunakan Potensi Gaya Belajar Siswa
Mengembangkan Kelas Unggulan Mengembangkan Bimbingan Lanjutan
PKS HumasBK ¤
o o
ö
7
Terbentuknya lulusan SMP Muhammadiyah 2
Kadungora Kabupaten Garut yang memilki
keterampilan khusus dan mampu
menghasilkan produk yang secara ekonomis
dapat membawa mereka menjadi orang
mandiri Mendayagunakan Lingkungan Sekolah
melalui Penerapan Sistem Belajar Unggulan dan Produksi
Mengelola dan mengembangkan Sistem Belajar Unggulan tentang program KIR,
Bahasa Inggris, Internet. Mengelola dan mengembangkan Sistem
Produksi, Perikanan PersemaianPembibitan Tanaman Keras
Holti kultura . Wakasek
PKS Humas PKS Kurikulum
Kesiswaan PKS Sarana
Prasarana
Wakasek HumasKurikulumKesis
waanSarana Prasarana
Bantuan Pusat Bantuan Propinsi
Bantuan Kabupaten
Komite Sekolah
Dinas Pendidikan Kab. Propinsi
Pengawas Sekolah
Kepala Sekolah ¤
o o
ö
¤ ¤
o ö
Keterangan :
¤ =
Dititik beratkan pada aspek perencanaan, penetaan sedangkan pelaksanaannya diesesuaikan dengan situasi dan kondisi o = Dititik beratkan pada pengoptimalan pelaksanaan program
ö = Dititik beratkan pada peningkatan program
Rencana Strategi Program Kerja 8 Tahun
15
B.
RENCANA STRATEGI EMPAT TAHUN KEDUA 20092010, 20102011, 20112012, 20122013
NO SASARAN
KOMPONEN PROGRAM PELAKSANA
SUMBER BIAYA
PENGAWAS PELAKSANA
WAKTU PELAKSANAAN PROGRAM
2009 2010
2010 2011
2011 2012
2012 2013
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
I
Terciptanya ketahanan sekolah yang efektif dan
efisien yaitu terbentuknya sarana
fisik yang tertata rapih dan dioperasionalkan
oleh para pengelola sekolah yang cakap
Mendayagunakan Ketahanan Sekolah Sarana Fisik :
Gedung Lingkungan Sekolah Perabot
Mebeler dan Alat Pelajaran b. Operasional :
Disiplin Sekolah Tata Tertib Sekolah
Wibawa Sekolah Pemeliharaan Lingkungan
Dua Belas Langkah Kepemimpinan Dua belas Langkah Wali Kelas
Delapan Mental Sehat Wawasan Wiyatamandala
PKS Sarana Prasarana
Wakasek PKS Kesiswaan
PKS Kesiswaan PKS Humas
PKS Saspras PKS Kesiswaan
Wali kelas PKS Kesiswaan
PKS Humas Bantuan
Pusat Bantuan
Propinsi
Komite Sekolah
Komite Sekolah
Dinas Pendidikan Kabupaten
Propinsi
Pengawas Sekolah
Kepala Sekolah o
ö ö
ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
2
Tertatanya Administrasi sekolah dengan baik
sehingga segala urusan menjadi
lancar,menumbuh kan kepuasan dan
kepercayaan bagi semua pihak
Mendayagunakan Administrasi Sekolah Administrasi Program Pembelajaran
Adminitrsai Kearsipan Persuratan Administrasi Kepegawaian
Administrasi Perlengkapan Administrasi Keuangan
Administrasi Perpustakaan Administrasi Kesiswaaan
Administrasi Hubungan Masyarakat Administrasi Sarana Prasarana
Administrasi Komite Sekolah PKS Kurikulum
Kaur Tata Usaha Kaur Tata Usaha
Kaur Tata Usaha Kaur Tata Usaha
Pengelola Perpus PKS Kesiswaan
PKS Humas PKS Sarana Prasarana
PKS Humas Bantuan
Pusat Bantuan
Propinsi Komite
Sekolah Dinas Pendidikan
Kabupaten Propinsi
Pengawas Sekolah
Kepala Sekolah o
ö ö
ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
Rencana Strategi Program Kerja 8 Tahun
16
1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
3 Terbentuknya pengelola
sekolah yang memiliki kreativitas tinggi dan
profesional Meningkatkan Mutu Pengelola Sekolah
Mendayagunakan supervisi pendidikan dan supervisi administrasi
Mengoptimalkan MGMP sekolah Mengikutsertakan gurupegawai pada
kegiatan pelatihan, loka karya, seminar,tugas belajar, studi banding
Mengoptimalkan karir pegawai Kep. Sek. Ka.TU
PKS Kuikulum PKS Kuikulum
Kepala Sekolah, Kepala Tata Usaha
Kepala Sekolah PKS Kuikulum
Bantuan Propinsi
Bantuan Kabupaten
Komite Sekolah
Dinas Pendidikan Kabupaten
Propinsi Pengawas Sekolah
Kepala Sekolah
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
4 Terbentuknya sistem
pengajaran dengan penyelenggaraan yang
efektif dan efisien Mendayagunakan Urusan Kurikulum
Mendayagunakan PBM Mendayagunakan Penilaian Hasil PBM
Mendayagunakan Pelaporan Nilai Mendayagunakan Pengembangan Kurikulum
dalam kegiatan PBM Mendayagunakan Multi Media dalam
Pengembangan PBM PKS Kurikulum
PKS Kurikulum PKS Kurikulum
PKS Kurikulu PKS Kesiswaan
PKS Kurikulum PKS Sarpras Bantuan
Propinsi Bantuan
Kabupaten
Komite Sekolah
Dinas Pendidikan Kab. Propinsi
Pengawas Sekolah Kepala Sekolah
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
5 Terbentuknya sistem
pembinaan kesiswaan dengan penyelenggaraan
yang efektif dan efisien Mendayagunakan Urusan Kesiswaan
Mengoptimalkan Kegiatan OSIS Mengoptimalkan Kegiatan 7 K
Mengoptimalkan Kegiatan Ekstrakurikuler Mengoptimalkan Orientasi Siswa
Mengoptimalkan Kegiatan Kepemimpinan Mengoptimalkan Pelaksanaan Tata Tertib
Siswa PKS Kesiswaan
PKS Kesiswaan PKS Kesiswaan Saspras Kur.
PKS Kesiswaan PKS Kesiswaan
PKS Kesiswaan PKS Kesiswaan
PKS Humas Bantuan
Propinsi Bantuan
Kabupaten Komite
Sekolah Dinas Pendidikan
Kabupaten Propinsi
Pengawas Sekolah Kepala Sekolah
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
6 Terbentuknya lulusan
SMP Muhammadiyah 2 Kadungora dengan Rata-
rata UN 7,0 Meningkatkan Mutu Lulusan
Mengefektifkan Seleksi PSB Mengembangkan Bimbingan Belajar
PKS Kesiswaan Humas PKS Kurikum Kesiswaan
Bantuan Kabupaten
Bantuan Propinsi
Dinas Pendidikan Kabupaten
o ö
ö ö
o ö
ö ö
Rencana Strategi Program Kerja 8 Tahun
17
1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
Nilai Ujian Nasional Sekurang-kurangnya
masuk 10 besar di Kabupaten Garut
Mendayagunakan Sistem Pengayaan Mengoptimalkan Bimbingan Belajar
Mengoptimalkan Pengembangan Minat dan Bakat
Mendayagunakan Potensi Gaya Belajar Siswa
Mengembangkan Kelas Unggulan Mengembangkan Bimbingan Lanjutan
PKS Kurikulum PKS Kurikulum
KesiswaanBK PKSKurikulumBKPKS
Kesiswaan PKS Kurikulum
PKS HumasBK Komite
Sekolah Pengawas
Sekolah
Kepala Sekolah o
ö ö
ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
o ö
ö ö
7
Terbentuknya lulusan SMP Muhammadiyah 2
Kadungora Kabupaten Garut yang memilki
keterampilan khusus dan mampu
menghasilkan produk yang secara ekonomis
dapat membawa mereka menjadi orang
mandiri Mendayagunakan Lingkungan Sekolah
melalui Penerapan Sistem Belajar Unggulan dan Produksi
Mengelola dan mengembangkan Sistem Belajar Unggulan tentang program KIR,
Bahasa Inggris, Internet. Mengelola dan mengembangkan Sistem
Produksi, Perikanan PersemaianPembibitan Tanaman Keras
Holti kultura . Wakasek
PKS Humas PKS Kurikulum Kesiswaan
PKS Sarana Prasarana
Wakasek HumasKurikulumKesiswaa
nSarana Prasarana
Bantuan Pusat
Bantuan Propinsi
Bantuan Kabupaten
Komite Sekolah
Dinas Pendidikan Kab. Propinsi
Pengawas Sekolah
Kepala Sekolah o
ö ö
ö
o ö
ö ö
Keterangan :
o = Dititik beratkan pada pengoptimalan pelaksanaan program ö = Dititik beratkan pada peningkatan program
Rencana Strategi Program Kerja 8 Tahun
18
BAB IV P E N U T U P
A. Kesimpulan