Tugas dan Fungsi Sekolah

C. Tugas dan Fungsi Sekolah

Berkaitan dengan usaha sadar dan terencana dalam upaya membentuk pertumbuhan dan perkembangan manusia, maka sekolah sebagai lembaga mempunyai tugas dan tanggung jawab dalam mengembangkan berbagai komptensi setiap siswa. Proses tersebut, diharapkan dapat memiliki makna bagi bekal kehidupan dimasa mendatang. Dalam skala yang banyak, sekolah memiliki rumusan yang dicita-citakan, antara lain : 1. Mengembangkan pelayanan peningkatan kekuatan jasmani agar tumbuh sehat, kuat, dinamis sehingga memilki ketangguhan fisik agar dapat belajar dengan sungguh-sungguh. Membangun jasmani yang sehat serta derajatnya terukur secara berkala. 2. Menata lingkungan sebagai wahana pendidikan yang mendukung kuat pemberdayaan, penyelarasan, dan pelestarian sumber daya lingkungan dalam kerangka sistem alam yang berpotensi sebagai sumber daya pendidikan. 3. Membangun keyakinan bahwa sekolah yang sehat merupakan prasyarat pembinaan rohani warganya. Kekuatan rohani ditandai dengan keimanan dan ketaqwaan, melaksanakan nilai-nilai hidup jujur, amanah salingmenghargai. Segala upaya senantiaasa menempatkan aktivitasnya merupakan bagian dari pengabdian kepada Tuhan YME. 4. Membangun interaksi fungsional, impformasional, sosial, budayadan politik dengan dilandasi semangat silih asah, silih asih dan silih asuh. Dalam rangka mencapai kondisi silih wangi yang dilandasi semangat belajar, kreatif dan inovatif. 5. Membentuk dan mengembangkan semangat kerja sama dalam semua aspek kegiatan serta mengembangkan potensi setiap individu. Agar dapat berkembangan secara optimal melalui kerja sama tim, sehingga mutu profesionalisme pelayanan meningkat dari waktu ke waktu. 6. Membangun pengetahuan sebagai energi kehidupan yang mengantarkan seluruh warga sekolah pada derajat hidup manusia berilmu yang dilandasi kerja keras dan ketangguhan melakukan aktivitas belajar, sebagai upaya membentuk dan memilki keunggulan individu maupu kolektif sebagai modal dasar kompetisi. 7. Membangun etos belajar pada seluruh warga sekolah, sehingga perencanaan dan pelaksanaannya dirancang bersama sesuai asumsi dasar bahwa setiap siswa, guru, kepala sekolah dan seluruh komunitas sekolah memilki kemampuan mengembangkan sekolah secara optimal. Rencana Strategi Program Kerja 8 Tahun 9 8. Merancang beban belajar sesuai dengan kemempuan fisiknya dan kedewasaan penalaran dsalam rangka proses peningkatan mutu secara terencana, bertahap dan berkelanjutan. 9. Mengembangkan kesenian dengan flter norma-norma keagamaan, sehingga seni berkembang sebagai ekspresi budaya luhur bangsa yang mendapat penghargaan dari masyarakat. 10. Mengembangkan kehidupan sosial sekolah yang harmonis, dilandasi semangat kekeluargaan, mencari solusi untuk kepentingan bersama. 11. Menguasai teknologi tepat guna untuk mengembangkan percepatan dan penguatan kgiatan belajar dan peningkatan mutu diri. 12. Berfungsi sebagai Unit PelaksanaTeknis pendidikan formal. Secara garis besranya sekolah memilik fungsi dan tugas, sebagai berikut : a. Menyelenggarakan pendidikan fvormal selama jangka waktu tertentu sesuai dengan kurikulum yang berlaku b. Melaksanakan bimbingan dan penyuluhan bagi siswa di sekolah dan membina Organisasi Intra Sekolah c. Meningkatkan kemampuan profesional tenaga kependidikan sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi d. Membina hubungan kerja sama dengan orang tua, masyarakat, Dewan sekolah, Dunia UsahaIndustri dan intansi terkait. e. Mempertanggungjawabkan setiap tugas dan kegiatan yang diembannya kepada pihak yang berwenang.

D. Tugas Pokok Kepala Sekolah a. Kedudukan