53 pembelajaran. Selain data kuantitatif validator juga memberikan data kualitatif
yang berupa saran, antara lain: a. Daftar pustaka disusun berdasarkan urut abjad
b. Modul tersebut sudah baik dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya setelah ada perbaikan.
3. Hasil uji kelayakan oleh guru pengampu
Penilaian modul dilakukan oleh guru pengampu mata pelajaran teknologi mekanik SMK Muhammadiyah Prambanan Sleman, penelitian ini dilakukan oleh
Bapak Drs Suyatno. Setelah dilakukan validasi modul oleh guru ada beberapa penambahan dan perbaikan materi agar modul dapat digunakan sebagai media
pembelajaran. Angket yang digunakan untuk uji kelayakan modul oleh guru pengampu meliputi beberapa aspek yaitu: cakupan materi, Kualitas materi,
pemilihan bahasa, dan ilustrasi modul. Data hasil uji kelayakan modul dari guru pengampu dapat dilihat pada tabel 11 berikut ini. Data uji kelayakan modul dapat
dilihat selengkapnya pada lampiran. Tabel 11. Hasil penilaian oleh guru pengampu
Butir pernyataan Validator Xt Yt
Persentase
1 4
4 4
100 2
3 3
4 75
3 4
4 4
100 4
3 3
4 75
5 3
3 4
75 6
4 4
4 100
7 4
4 4
100 8
3 3
4 75
9 4
4 4
100 10
3 3
4 75
11 3
3 4
75 12
3 3
4 75
13 4
4 4
100 14
3 3
4 75
15 4
4 4
100 16
4 4
4 100
54 17
3 3
4 75
Total 59
68 86,76
Keterangan: a. Butir pernyataan nomor.1-3 merupakan aspek cakupan materi
b. Butir pernyataan nomor.4, 7, 9, 10, 13, dan 15 merupakan aspek Isi kualitas materi
c. Butir pernyataan nomor.5, 6, 8, 11, 12, 14, 16, sampai 17 merupakan aspek Pemilihan bahasa dan ilustrasi
d. Xt : Skor yang diperoleh Yt : Skor yang diharapkan
Tabel 12. Kelayakan modul oleh guru pengampu
Keterangan : Persentase kelayakan modul =
100 x
Yt Xt
…………………………………..…iii =
100 x
harapkan Skoryangdi
peroleh Skoryangdi
= 100
68 59
x = 86,76 Sangat baik
No Aspek
Penilaian Frekuensi
Jumlah pertanyaan
Skor yang diperoleh
Skor yang diharapkan
Persentase Kelayakan
1 2
3 4
1. Cakupan
materi 1
2 3
11 12
91,66 Sangat baik
2. Kualitas
materi 2
4 6
22 24
91,66 Sangat baik
3 Pemilihan
bahasa dan ilustrasi
6 2
8 26
32 81,25
Sangat baik
Jumlah 17
59 68
86,76 Sangat baik
55 Gambar 5. Hasil Uji Kelayakan oleh guru pengampu
Data hasil uji penilaian guru pengampu pengecoran logam pembelajaran pada gambar 5 di atas dapat diuraikan sebagai berikut:
a. Hasil penilaian Guru pengampu aspek Cakupan materi pada modul memperoleh persentase sebesar 91,66. Berdasarkan skala persentase
pencapaian maka aspek penggunaan bahasa termasuk dalam kategori sangat baik.
b. Hasil penilaian Guru pengampu aspek Kualitas materi pada modul memperoleh persentase sebesar 91,66. Berdasarkan skala persentase
pencapaian maka aspek perwajahan termasuk dalam kategori sangat baik. c. Hasil penilaian Guru pengampu aspek Pemilihan bahasa dan ilustrasi pada
modul memperoleh persentase sebesar 81,25. Berdasarkan skala persentase pencapaian maka aspek perwajahan termasuk dalam kategori
sangat baik. Secara keseluruhan hasil penilaian Guru pengampu pengecoran logam
memperoleh persentase sebesar 86,76. Berdasarkan skala persentase
20 40
60 80
100
Cakupan materi Kualitas materi
Pemilihan bahasa dan ilustrasi
91.66 91.66
81.25
P E
R S
E N
T A
S E
ASPEK PENILAIAN
Hasil penilaian guru pengampu
56 pencapaian maka modul termasuk dalam kategori sangat baik sehingga layak
digunakan sebagai media pembelajaran. Selain data kuantitatif validator juga memberikan data kualitatif yang berupa saran, antara lain:
a. Penambahan format laporan tugas akhir siswa. b. Penambahan materi dan beberapa kata penjelas.
4. Uji Respon siswa
Hasil uji respon siswa dilakukan setelah modul direvisi dan dinyatakan layak oleh ahli media, ahli materi dan guru pengampu. Data uji produk ini
menggunakan angket. Angket diberikan kepada 1 kelas yaitu siswa kelas XI TPC Jurusan Teknik Pemesinan SMK Muhammadiyah Prambanan Sleman.
