Tindak Lanjut: memberi Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

b. Refleksi : Menilai pekerjaan peserta didik dan menjawab pertanyaanya

c. Tindak Lanjut: memberi

tugas mengerjakan soal pemantapan dan persiapan materi untuk hari yang akan datang GMBB dan analogi gerak lurus dengan gerak melingkar hasil pekerjaannya ke guru  Mencatat tugas yang diberikan oleh guru 3 Pertemuan kedua 2xJP Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Aloka si waktu menit Keterangan NilaiKarakt er yang ditanamkan 1. Kegiatan Pendahuluan 10 menit a. Apersepsi  Salam dan berdo’a sebelum memulai pembelajaran b. Motivasi  Menceritakan kisah keteladanan tokoh ilmuwan fisika c. Penyampaian tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti 70 menit  Berdo’a sebelum memulai pembelajaran  Mendengarkan cerita guru  Mendengarkan penjelasan guru 3 5 2 Rasa ingin tahu Kerja keras Langkah-langkah metode danatau model pembelajaran memuat proses : a. Eksplorasi :  Menjelaskan LKPD yang akan dikerjakan oleh peserta didik  Meminta peserta didik untuk memahami LKPD  Meminta peserta didik untuk membaca buku b. Elaborasi :  Mengelompokan peserta didik ke dalam beberapa kelompok  Meminta peserta didik untuk mengerjakan LKPD secara berkelompok.  Meminta peserta didik untuk mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas  Menilai proses diskusi kelompok c. Konfirmasi: Membahas dan mengkoreksi bersama  Memperhatikan penjelasan guru  Membaca dan memahami LKPD  Membaca buku  Membuat kelompok diskusi  Berdiskusi dengan teman sekelompok untuk menyelesaikan LKPD  Mempresentasik an hasil diskusi kelompok di depan kelas.  Melakukan diskusi dengan aktif  Bersama guru 5 5 10 5 30 10 5 Kerja sama dan berpikir logis siswa hasil pekerjaan siswa setelah dipresentasikan 3. Penutup 10 menit a. Kesimpulan: Bersama- sama PD menyimpulkan pembelajaran. b. Refleksi : Menilai pekerjaan peserta didik dan menjawab pertanyaanya. c. Tindak Lanjut: memberi tugas mengerjakan soal pemantapan dan persiapan eksperimen untuk hari yang akan datang. membahas hasil pekerjaan  Menyimpulkan pembelajaran hari ini dan memantapkan pemahaman  Mengumpulkan LKPD ke guru  Mencatat tugas yang diberikan oleh guru 5 3 2 Pertemuan Ketiga 2xJP Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Aloka si waktu menit Keterangan NilaiKarakt er yang ditanamkan 1. Kegiatan Pendahuluan 10 menit a. Apersepsi  Salam dan berdo’a sebelum memulai pembelajaran b. Motivasi  Menceritakan kisah keteladanan tokoh ilmuwan fisika  Berdo’a sebelum memulai belajar  Memperhatikan cerita guru  Menyimak tujuan 3 5 2 Rasa ingin tahu c. Penyampaian tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti 70 menit Langkah-langkah metode danatau model pembelajaran memuat proses : a. Eksplorasi :  Membagikan LKS kepada Peserta didik  Meminta peserta didik untuk memahami LKS  Meminta peserta didik untuk menyiapkan alat dan bahan percobaan b. Elaborasi :  Mengelompokan peserta didik ke dalam beberapa kelompok  Membimbing peserta didik dalam melakukan eksperimen.  Meminta peserta didik untuk mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas pembelajaran yang disampaikan guru  Menerima LKS yang dibagikan oleh guru  Memahami LKS  Bertanya kepada guru jika ada yang belum paham  Menyiapkan alat dan bahan percobaan  Membentuk kelompok  Melakukan eksperimen  Mempresentasik an hasil kerja eksperimen 5 5 10 5 30 10 Kerja keras Kerja sama dan berpikir logis  Menilai kerja peserta didik c. Konfirmasi: Membahas dan mengkoreksi bersama siswa hasil pekerjaan siswa setelah dipresentasikan 3. Penutup 10 menit a. Kesimpulan: Bersama- sama PD menyimpulkan eksperimen. b. Refleksi : Menilai pekerjaan peserta didik dan menjawab pertanyaanya. c. Tindak Lanjut: memberi tugas mengerjakan soal pemantapan dan persiapan materi selanjutnya untuk hari yang akan datang.  Aktif melakukan eksperimen  Bersama guru membahas hasil pekerjaan  Menyimpulkan hasil eksperimen.  Mengumpulkan laporan eksperimen  Mencatat tugas yang diberikan guru 5 3 5 2

F. Sumber Belajar