b. Refleksi : Menilai pekerjaan peserta didik
dan menjawab pertanyaanya
c. Tindak Lanjut: memberi
tugas mengerjakan soal pemantapan dan
persiapan materi untuk hari yang akan datang
GMBB dan analogi gerak lurus dengan
gerak melingkar hasil
pekerjaannya ke guru
Mencatat tugas yang diberikan
oleh guru
3
Pertemuan kedua 2xJP Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Aloka si
waktu menit
Keterangan NilaiKarakt
er yang ditanamkan
1. Kegiatan Pendahuluan 10 menit
a. Apersepsi Salam dan berdo’a
sebelum memulai pembelajaran
b. Motivasi Menceritakan kisah
keteladanan tokoh ilmuwan fisika
c. Penyampaian tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti 70 menit Berdo’a sebelum
memulai pembelajaran
Mendengarkan
cerita guru
Mendengarkan penjelasan guru
3 5
2 Rasa ingin
tahu Kerja keras
Langkah-langkah metode danatau model pembelajaran
memuat proses :
a. Eksplorasi : Menjelaskan LKPD
yang akan dikerjakan oleh peserta didik
Meminta peserta didik untuk memahami LKPD
Meminta peserta didik untuk membaca buku
b. Elaborasi : Mengelompokan peserta
didik ke dalam beberapa kelompok
Meminta peserta didik untuk mengerjakan
LKPD secara berkelompok.
Meminta peserta didik untuk mempresentasikan
hasil kerjanya di depan kelas
Menilai proses diskusi kelompok
c. Konfirmasi: Membahas dan
mengkoreksi bersama Memperhatikan
penjelasan guru Membaca dan
memahami LKPD
Membaca buku Membuat
kelompok diskusi
Berdiskusi
dengan teman sekelompok
untuk menyelesaikan
LKPD
Mempresentasik an hasil diskusi
kelompok di depan kelas.
Melakukan
diskusi dengan aktif
Bersama guru 5
5 10
5 30
10 5
Kerja sama dan berpikir
logis
siswa hasil pekerjaan siswa setelah dipresentasikan
3. Penutup 10 menit a. Kesimpulan: Bersama-
sama PD menyimpulkan pembelajaran.
b. Refleksi : Menilai pekerjaan peserta didik
dan menjawab pertanyaanya.
c. Tindak Lanjut: memberi tugas mengerjakan soal
pemantapan dan persiapan eksperimen untuk hari
yang akan datang. membahas hasil
pekerjaan
Menyimpulkan pembelajaran
hari ini dan memantapkan
pemahaman
Mengumpulkan LKPD ke guru
Mencatat tugas yang diberikan
oleh guru
5 3
2
Pertemuan Ketiga 2xJP Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Aloka si
waktu menit
Keterangan NilaiKarakt
er yang ditanamkan
1. Kegiatan Pendahuluan 10 menit
a. Apersepsi Salam dan berdo’a
sebelum memulai pembelajaran
b. Motivasi Menceritakan kisah
keteladanan tokoh ilmuwan fisika
Berdo’a sebelum
memulai belajar Memperhatikan
cerita guru
Menyimak tujuan
3 5
2 Rasa ingin
tahu
c. Penyampaian tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti 70 menit Langkah-langkah metode
danatau model pembelajaran memuat proses :
a. Eksplorasi : Membagikan LKS
kepada Peserta didik
Meminta peserta didik untuk memahami LKS
Meminta peserta didik untuk menyiapkan alat
dan bahan percobaan
b. Elaborasi : Mengelompokan peserta
didik ke dalam beberapa kelompok
Membimbing peserta didik dalam melakukan
eksperimen.
Meminta peserta didik untuk mempresentasikan
hasil kerjanya di depan kelas
pembelajaran yang
disampaikan guru
Menerima LKS yang dibagikan
oleh guru
Memahami LKS Bertanya kepada
guru jika ada yang belum
paham
Menyiapkan alat
dan bahan percobaan
Membentuk kelompok
Melakukan
eksperimen Mempresentasik
an hasil kerja eksperimen
5 5
10 5
30 10
Kerja keras Kerja sama
dan berpikir logis
Menilai kerja peserta didik
c. Konfirmasi: Membahas dan
mengkoreksi bersama siswa hasil pekerjaan
siswa setelah dipresentasikan
3. Penutup 10 menit a. Kesimpulan: Bersama-
sama PD menyimpulkan eksperimen.
b. Refleksi : Menilai pekerjaan peserta didik
dan menjawab pertanyaanya.
c. Tindak Lanjut: memberi tugas mengerjakan soal
pemantapan dan persiapan materi selanjutnya untuk
hari yang akan datang. Aktif melakukan
eksperimen
Bersama guru membahas hasil
pekerjaan
Menyimpulkan hasil
eksperimen.
Mengumpulkan
laporan eksperimen
Mencatat tugas
yang diberikan guru
5 3
5 2
F. Sumber Belajar