10 kualitas interaksi dengan lingkungan. Dengan kata lain persepsi seseorang
merupakan pembentukan pengalaman masa lalu. Pengolahan informasi sangat tergantung pada kemampuan dasar ability
seseorang. Keterbatasan kemampuan dapat mempengaruhi seseorang untuk menerima rangsangan dari luar. Disamping itu, persepsi dipengaruhi juga oleh
kemauan wants Modul Akta V, No 30-DIK:64. Siswa SMKN tidak semua sama dalam kemampuan, kemauan, dan latar belakang sehingga dimungkinkan
adanya variasi persepsi walaupun obyeknya sama.
2. Pengertian Belajar
Menurut Nana Syaodi Sukmadinata 2007: 155 “Sebagaimana terbesar dari proses perkembangan berlangsung melalui kegiatan belajar”. Aktivitas belajar
merupakan kegiatan yang penting untuk mendapatkan peningkatan pengetahuan dan ketrampilan dalam wujud perubahan tingkah laku, kemampuan dan keahlian.
Menurut Oemar Hamalik 2008: 27 “Belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman learning is defined as the
modification or strengthening of behavior through experiencing ”. Jadi, belajar
adalah sebuah proses dan suatu kegiatan yang bertujuan untuk mengubah kelakuan melali pengalaman. Sardiman 2007: 20 menerangkan “Belajar
merupakan perubahan tingkah laku atau penampilan, dengan serangkaian kegiatan misalnya dengan membaca, mengamati, mendengarkan, meniru dan lain
sebagainya”. Ernes ER. Hilgard dalam Yatim Riyanto 2010: 4 mendefinisikan belajar
sebagai berikut: Learning is the process by which an activity originates or is
11 charged throught training procedures whether in the laboratory or inthe natural
environmentsas disitinguished from changes by factor not attributable to training.
Artinya,seseorang dapat dikatakan belajar kalau dapat melakukan sesuatu dengan cara latihan-latihan sehingga yang bersangkutan menjadi berubah.
Menurut Sugihartono, dkk 2007: 74 “Belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya
dalam memenuhi kebutuhan hidupnya”. Begitu juga menurut Nana Syaodih Sukmadinata 2007: 155 “Belajar adalah pengalaman-pengalaman yang
berbentuk interaksi dengan orang lain atau lingkungannya”. Dengan kata lain, “Belajar adalah suatu cara mengamati, membaca,
meniru, mengintimasi, mencoba sesuatu, mendengar dan mengikuti arah tertentu” Yatim Riyanto, 2010: 5. Lebih lanjut, dari berbagai definisi tersebut dapat
disimpulkan bahwa belajar adalah proses mendapatkan pengetahuan melalui interaksi antara individu dangan individu lainnya atau antara individu dengan
lingkungannya, seperti yang disampaikan Sugihartono, dkk 2007:74 “Belajar merupakan suatu proses memperoleh pengetahuan dan pengalaman dalam wujud
perubahan tingkah laku dan kemampuan bereaksi yang relatif permanen atau menetap karena adanya interaksi individu dengan lingkungan”.
3. Pembelajaran Aktif
