vi
DAFTAR LAMPIRAN
A. LEMBAR F.01-F.04
1. F.01: Matriks Program Kerja PPL UNY 2. F.02: Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL
3. F.03: Laporan Hasil Kerja PPL 4. F.04: Kartu Bimbingan PPL di Lokasi
B. LEMBAR OBSERVASI
1. Format Observasi Pembelajaran di Kelas dan Observasi Peserta Didik 2. Format Observasi Kondisi Sekolah
C. JADWAL PELAJARAN DAN KALENDER AKADEMIK
1. Kalender Akademik 2. Jadwal Pelajaran
3. Jadwal Mengajar
D. PERANGKAT PEMBELAJARAN
1. Silabus 2. Jam Pembelajaran Efektif
3. Program Semester 4. Program Tahunan
5. RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 6. Soal Ulangan Harian
7. Daftar Presensi Peserta Didik 8. Daftar Nilai Peserta Didik
E. LAIN - LAIN
F. DOKUMENTASI
vii
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PPL SMA NEGERI 1 SRANDAKAN
Alamat: Jalan Pandansimo KM 1 Gerso, Trimurti, Srandakan, Bantul
Oleh CHAIRUDDIN ANWAR
13413241054 ABSTRAK
Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah wajib lulus bagi mahasiswa Strata 1 program studi kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
Praktik Pengalaman Lapangan PPL ini menjadi sarana mahasiswa untuk menerapkan ilmu dan teori yang sudah dipelajar di bangku perkuliahan secara nyata sebagai
seorang pendidik. Kegiatan PPL menempatkan mahasiswa untuk melakukan interaksi langsung kepada siswa, guru, dan juga kultur sekolah. Interaksi yang dilakukan tidak
hanya sekedar ketika jam pelajaran tetapi dilakukan selama kegiatan PPL untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa PPL. Kegiatan PPL pada tahun akademik
20152016 berlangsung selama dua bulan terhitung dari tangga 15 Juli 2016 sampai dengan 15 September 2016. PPL dilaksanakan di SMA Negeri 1 Srandakan. Sebelum
pelaksanaan PPL terlebih dahulu dilakukan kegiatan observasi di bulan Februari dan Maret 2016 untuk mengetahui tentang kondisi sekolah dan kegiatan pembelajaran
yang berlangsung. . Kegiatan PPL berlokasi di SMA Negeri 1 Srandakan. Sebelum melakukan kegiatan belajar mengajar, kegiatan PPL diawali dengan kegiatan observasi
pra PPL di bulan Juni 2015. Kegiatan PPL tahun ini meliputi : observasi, pembuatan perangkat pembelajaran, kegiatan belajar mengajar, hingga evaluasi pembelajaran.
Seluruh kegiatan tersebut dikoordinasi dan dikonsultasikan dengan guru pembimbing di sekolah serta Dosen Pembimbing Lapangan DPL
Dalam pelaksanaan PPL ini, mahasiswa penulis berkesempatan untuk melakukan kegiatan belajar mengajar di kelas X.5 dan XI IPS 2. kurikulum yang
digunakan di sekolah ini adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP, sehingga penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP disesuaikan dengan
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada KTSP. Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, diskusi kelompok dan presentasi. Sedangkan media
pembelajaran yang digunakan adalah berupa film media pembelajaran. Peralatan yang digunakan antara lain white board, dan spidol. Dalam ketentuan PPL mahasiswa
praktikan diwajibkan mengajar selama minimal 8 kali tatap muka untuk,. Alokasi waktu setiap pertemuan adalah 2 jam pelajaran untuk kelas X dan 3 jam pelajaran
untuk kelas XI. Jadi dalam satu minggu mahasiswa praktikan mengajar 5 jam pelajaran.
Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penyusunan perangkat
pembelajaran, proses pembelajaran dan pengelolaan kelas, serta evaluasi pembelajaran. Selain itu mahasiswa juga mendapatkan ilmu tentang bagaimana cara
berinteraksi dan mengelola siswa di luar kelas. Karena guru tidak hanya memberikan ilmu dikelas namun juga mendidik siswa di luar kelas.
Kata kunci: Praktik Pengalaman Lapangan, Perangkat Pembelajaran, Proses Pembelajaran.
1
BAB I PENDAHULUAN
A. ANALISIS SITUASI
Kategori