Penilaian Standar Kompetensi: Kompetensi Dasar:

2 Kelompok 2: mendiskusikan permasalahan sosial dari kotak yang telah diambil  Siswa mendiskusikan permasalahan sosial yang telah didapatkan dari amplop di kotak sosiologi  Guru memanggil salah satu nomor siswa secara acak untuk menyampaikan hasil diskusinya

c. Konfirmasi

 Siswa menyampaikan hasil diskusinya  Siswa bertanya, menjawab, maupun menambahkan dari hasil diskusi yang telah disampaikan  Guru dan siswa bersama-sama memberikan solusi terhadap permasalahan sosial yang telah didiskusikan 3 Kegiatan AkhirPenutup  Evaluasi: peserta didik menyimpulkan materi  Menyampaikan pertanyaan secara acak untuk mengetahui ketercapaian tujuan  Guru memberitahu siswa tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya  Guru menutup pelajaran dengan salam 20 menit

I. Sumber Pembelajaran

Soekanto, Soejono. 2012. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers Tim Sosiologi. 2006. Sosiologi 1; Suatu Kajian Kehidupan Masyarakat SMA Kelas X. Jakarta: Yudhistira.

J. Penilaian

Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa No Nama Pertemuan Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 Ket :  : check list untuk menandai siswa yang pada hari tersebut berpartisipasi dalam pembelajaran dengan bertanya apabila belum paham dan menjawab setiap pertanyaan yang diberikan guru Jumlah keaktifan : 0 : tidak aktif D 1-2 : cukup aktif C 3-5 : aktif B 6-8 : sangat aktif A Aspek Penilaian Diskusi dan Presentasi No Aspek Penilaian Kelompok skor 1-5 1 2 1 Hasil analisis diskusi permasalahan sosial 2 Keaktifan kelompok 3 Kemampuan menjawab pertanyaan Pedoman penilaian : Nilai 1 s.d 3 dengan ketentuan : 1: jumlah 1-2 cakupan materi tidak lengkap, tidak ada contoh konkret 2: jumlah 3, cakupan materi kurang lengkap, pemberian contoh tidak tepat 3: jumlah 4-5, cakupan materi lengkap, pemeberian contoh secara konkret, simpulan tepat Skor minimal : 3 Skor maksimal : 15 Nilai Akhir NA : 15 x 100 15 : 100 EVALUASI 1. Apa faktor penyebab adanya gelandangan di Yogyakarta dan bagaimana solusinya ? 2. Apa faktor penyebab maraknya peredaran narkoba dan bagaimana solusinya ? 3. Apa faktor penyebab adanya tawuran pelajar dan bagaimana solusinya ? 4. Apa faktor penyebab vandalisme dan bagaimana solusinya ? Mengetahui, Guru Pembimbing Elfiana Nurjannah S.Ant NIP. 19770719 200801 2 008 Bantul, 22 Agustus 2016 Mahasiswa Praktikan Chairuddin Anwar NIM. 13413241054 PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL DINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN NON FORMAL SMA NEGERI 1 SRANDAKAN Alamat : Jalan Pandansimo Km 1 Trimurti Srandakan Bantul Telp 0274 7473493 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 6 Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Srandakan Kelas : X Semester : Ganjil Tahun Ajaran : 20162017 Mata Pelajaran : Sosiologi Materi Pokok : Nilai Sosial Pertemuan ke- : 6 Alokasi Waktu : 2 JP 2 x 45 menit

A. Standar Kompetensi:

Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat

B. Kompetensi Dasar:

Mendeskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat

C. Indikator: