Soal INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN: MATERI PEMBELAJARAN PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK 2016, Direktorat Pembinaan SMK 5  Menjelaskan tentang teknik pembuatan desain busana: desain ilustrasi untuk kesempatan pesta e. Elaborasi: Membiasakan peserta didik melalui Tanya jawab, pemberian tugas dan diskusi untuk memunculkan gagasan baru baik tertulis maupun praktek.  penugasan tentang teknik pembuatan desain busana: desain ilustrasi untuk kesempatan pesta f. konfirmasi : memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan:  menilai hasil tes siswa teori kejuruan  menilai hasil tes siswa teori praktek kejuruan  Tanya jawab  mendengarkan penjelasan dan mencatat tentang teknik pembuatan desain busana: desain ilustrasi untuk kesempatan pesta  mengerjakan tugas yang diberikan tentang teknik pembuatan desain busana: desain ilustrasi untuk kesempatan pesta  melakukan penilaian diri secara teori dan praktek  Tanya jawab 3 Penutup 4. kesimpulan 5. tes akhir 6. salam 4. mendengarkan 5. menjawab tes 6. menjawab salam 10 menit Total Jam 90 menit 45’

T. Soal

4. buatlah desain busana pesta yang meliputi: desain sketsa, desain produksi 1, desain ilustrasi untuk kesempatan pesta, desain ilustrasi 5. Warnailah desain ilustrasi busana pesta diatas menggunakan penyelesaian basah 6. Buatlah desain busana 3 dimensi dari desain busana pesta diatas. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK 2016, Direktorat Pembinaan SMK 6 RPP 9 L. IDENTITAS: Nama Sekolah : SMK Karya Rini Depok Sleman Bidang Studi Keahlian : Seni Kerajinan Dan Pariwisata Program Studi Keahlian : Tata Busana Kompetensi Keahlian : Busana Butik No. Kode : 103 KK.01 Kelas Semester : XI 31 Alokasi Waktu : 18 X Pertemuan 2 X 45 menit Standart Kompetensi : Menggambar Busana Kompetensi Dasar : Penyelesaian pembuatan gambar

M. INDIKATOR

9. Mengidentifikasikan desain ilustrasi untuk kesempatan pesta

N. TUJUAN PEMBELAJARAN:

9. Siswa mampu menggambar desain ilustrasi untuk kesempatan pesta

O. MATERI PEMBELAJARAN

2. Gambar desain ilustrasi untuk kesempatan pesta

P. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN

6. Diskusi 7. Tanya jawab 8. Demonstrasi 9. Penugasan 10. Praktek sekolah

Q. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 14-15 No Strategi Pembelajaran Metode Waktu 1 Pendahuluan Guru: a. Salam Pembuka b. Presensi, Apresepsi c. Tes awal Siswa:  Menjawab Salam  Merespon Pesensi  Pengantar Materi  desain ilustrasi untuk kesempatan pesta  Mendengarkan dan mengidentifikasi  Menjawab test  Ceramah  Tanya jawab 10 menit 2 Kegiatan inti Guru: a. Eksplorasi: Menggunakan beragam pendekatan dalam pembelajaran, media pembelajaran sumber Siswa : 70 menit Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK 2016, Direktorat Pembinaan SMK 7 belajar lain.  menggambar desain ilustrasi untuk kesempatan pesta b. Elaborasi: Membiasakan peserta didik melalui Tanya jawab, pemberian tugas dan diskusi untuk memunculkan gagasan baru baik tertulis maupun praktek.  penugasan dalam mendesain desain ilustrasi untuk kesempatan pesta c. konfirmasi : memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan:  menilai hasil desain siswa  Tanya jawab  menggambar desain ilustrasi untuk kesempatan pesta  mengerjakan tugas yang diberikan tentang desain ilustrasi untuk kesempatan pesta  melakukan penilaian diri secara teori dan praktek  Tanya jawab 3 Penutup 1. kesimpulan 2. tes akhir 3. salam 1. mendengarkan 2. menjawab tes 3. menjawab salam 10 menit Total Jam 90 menit 45’

R. Alat