7
1 Keterangan: Masing-masing kolom Ya bernilai 1 dan masing-masing kolom Tidak bernilai
0. 2 Perolehan Nilai: Skor yang diperoleh x 10
Skor maksimal
2. Sikap Afektif 20
Instrument yang digunakan untuk penilaian aspek afektif
No Nama
Aspek perilaku
NA keterangan
Bekerja- sama
Menghargai lawan
Percaya Diri 1 2 3 4 1 2 3 4 1
2 3
4 1
2 3
4 5
JUMLAH SKOR MAKSIMAL PENILAIAN SIKAP = 16 Keterangan:
4 = jika siswa mampu menunjukkan sikap bekerja sama, percaya diri, dan menghargai lawan selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
3 = jika siswa hanya beberapa kali menunjukkan sikap bekerjasama, percaya diri dan menghargai lawan dalam kegiatan pembelajaran.
2 = jika siswa kurang dalam bekerjasama, percaya diri dan menghargai lawan dalam kegiatan pembelajaran.
1 = jika siswa tidak bisa menunjukkan sikap beker jasama, percaya diri, dan menghargai lawan selama proses pembelajaran
Perolehan nilai : Skor yang diperoleh x 20
Skor maksimal
3. Psikomotor 50
Keterampilan gerak prosedurgerak Jumlah nilai
Chest passing Dribbling
8
1 2
1 2
Skor maksimal 4
3 Keterangan: Skor 1 jika, melakukan prosedur gerak kurang sempurna
Skor 2 jika, melakukan prosedur gerak sempurna 4 Perolehannilai :
Skor yang diperoleh x 50 Skor maksimal
5 Kriteria gerak: No
Kritera Gerak Kriteria gerak sempurna
1 Chestpass
1 Pegang bola dengan kedua tangan ditahan ke depan dada dan ujung jari kedua tangan
2 Posisikan ibu jari di belakang bola dengan tangan dan ujung jari menyebar kea rah sisi bola
3 Posisikan siku dekat dengan tubuh 4 Letakkan kaki pada posisi triple threat dengan tumpuan
berat badan pada kaki yang belakang. Pindahkan berat badan ke depan saat melangkah untuk mengoper bola
5 Luruskan lengan dan putar ibu jari ke bawah sehingga tangan lurus pada saat melakukan tolakan, akhiri dengan
sentakan pergelangan tangan. 6 Pandangkan mata ke arah bola yang dilempar dan arah
bola lurus ke depan 2
Dribbling 1 Peganglah bola dengan satu tangan dengan posisi kaki
kanan sedikit kedepan atau sebaliknya. 2 Condongkan badan ke depan
3 Mulailah pantulkan bola ke tanahlantai untuk pemula sebaiknya pandangan melihat bola.
4 Gerakan lengan sepenuhnya, jangan memukul bola dengan telapak tangan.
4. Penilaian Kognitif pengetahuan 30
