PENDEKATANSTRATEGIMETODE PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

dan Pengolahan data Verifikasi Generalisasi Diskusi kelompok untuk mengkaji hasil pengamatan. Siswa secara berkelompok mempresentasikan hasil pengamatannya Siswa dengan bimbingan guru membuat kesimpulan tentang komponen- komponen K3 dan perannya dalam praktik proses pemesinan bubut. Penutup  Guru mereview proses Pembelajaran dan konsep-konsep yang belum dipahami oleh siswa Pemberian tugas untuk mempelajari materi yang akan di bahas minggu depan tentang macam-macam teknik pembubutan Guru menutup dengan doa dan salam. 20 menit

G. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

1. Teknik penilaian: pengamatan, test tertulis 2. Prosedur penilaian No. Aspek Yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian 1 Sikap Terlibat aktif dalam pembelajaran Proses pemesinan bubu Pengamatan Selama pembelajaran 2 Pengetahuan Pengamatan Penyelesaian a. Mendidkripsikan K3 proses pemesinan bubut b. Menyebutkan macam K3 dalam proses pemesinan bubut dan Tes tugas individu 3 Ketrampilan Menggunakan dengan baik APD ketika melakukan praktik proses pembubutan. Pengamatan dan Tugas praktik Penyelesaian tugas individu H. INSTRUMEN SOAL PENGETAHUAN 1. Peralatan Kerja apakah yang harus dikenakan oleh operator apabila melaksanakan proses pembubutan? 2. Mengapa bahan untuk membuat sepatu kerja terbuat dari kulit ? 3. Sebutkan ciri-ciri kaca mata kerja yang sasuai dengan keselamatan kerja ? Jawaban Test Formatif. 1. - Pakaian Kerja - Masker - Kaca Mata - sepatu safety 2. karena kulit memiliki sifat yang tahan terhadap panas, jadi suwaktu kejatuhan bram yang panas sepatu tersebut tidak rusak 3. - Mampu menutup smua bagian-bagian mata - Bahan untuk kacanya tidak mengganggu penglihatan - Memiliki lubang untuk sirkulasi udara.

I. Instrumen Penilaian Hasil Belajar : terlampir

1. Lampiran 1 : Lembar Pengamatan Penilaian Sikap 2. Lampiran 2 : Lembaar Pengamatan Penilaian Ketrampilan: LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP Mata Pelajaran : Proses Pemesinan Bubut Kelas Semester : XI 1 Tahun Pelajaran : 2015 2016 Waktu Pengamatan : Selama pembelajaran No Tanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap 1 2 2 3 4 5 … CATATAN : butir sikap misalnya jujur, disiplin, toleransi ,dst Lampiran 1