Indikator pencapaian kompetensi Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, peserta diklat dapat;

Konterbor Counterbor Konterbor counterbor adalah salah satu alat potong pada mesin bubut yang berfungsi untuk membuat lubang bertingkat. Hasil lubang bertingkat berfungsi sebagai dudukan kepala baut L. Jenis alat ini apabila dilihat dari tangkainya terbagi menjadi dua yaitu konterbor tangkai lurus dan konterbor tangkai tirus. Apabila dilihat dari sisi ujung mata sayatnya, alat ini juga terbagi menjadi dua yaitu, konterbor dengan pengarah dan konterbor tanpa pengarah. Rimer Mesin Reamer Machine Rimer mesin adalah salah satu alat potong pada mesin bubut yang berfungsi untuk memperhalus dan memperbesar lubang dengan toleransi dan suaian khusus sesuai tuntutan pekerjaan, yang prosesnya benda kerja sebelumnyadibuat lubang terlebih dahulu. Pembuatan lubang sebelum dirimer, untuk diameter sampai dengan 10 mm dianjurkan diameternya dibuat lebih kecil dari diameter nominal rimer yaitu antara 0,15 ÷ 0,25 mm dan untuk lubang diameter 10 mm keatas, dianjurkan diameternya dibuat lebih kecil dari diameter nominal rimer yaitu antara 0,25 ÷ 0,60 mm. Tujuan dilakukan pengurangan diameter sebelum dirimer adalah, agar hasilnya lebih maksimal dan beban pada rimer tidak terlalu berat sehingga memilki umur lebih panjang. Kartel Knurling Kartel knurling adalah suatu alat pada mesin bubut yang berfungsi untuk membuat alur-alur melingkar lurus atau silang pada bidang permukaan benda kerja bagian luar atau dalam. Tujuan pengkartelan bagian luar adalah agar permukaan bidanng tidak licin pada saat dipegang, contohnya terdapat pada batang penarik, tangkai palu besi dan pemutar yang dipegang dengan tangan. Untuk pengkartelan bagian dalam tujuannya adalah untuk keperluan khusus, misalnya memperkecil lubang bearing yang sudah longgar. Bentuk profil hasil pengkartelan ada tiga jenis yaitu: belah ketupat intan, menyudut silang dan lurus. Hasil pengkartelan tergantung dari bentuk gigi pisau kartel yang digunakan.

E. Metode Pembelajaran Rincian dari Kegiatan Pembelajaran Strategi

Ceramah, dan Pembelajaran praktik

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media LCD, papantulis,computer,Joob Sheet 2. AlatBahan Mesin bubut dan perlengkapannya 3. Sumber Belajar • WirawanSumbododkk, 2008.TeknikProduksiMesinIndustri.DirektoratPembinaanSekolahMenengah Kejuruan. • Video pembelajaran mesin bubut • Materi Kuliah Proses Pemesinan Bubut oleh Dwi Rahdiyanta M,Pd • Internet

G. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan

Deskripsi Waktu Pendahuluan a. Orientasi : Guru mengucapkan salam, mengawali dengan berdoa dan melanjutkan dengan presensi, serta memberikan gambaran cara membubut muka, lurus, champer, dengan mesin bubut

b. Apersepsi :

Guru memberikan pertanyaan yang mengarah kepada job sheet yang disampaikan mesin bubut.

c. Motivasi :

Guru memberi gambaran praktek membubut dengan mesin bubut. 30’ Kegiatan Inti Mengamati Membaca, mendengar, menyimak, melihat tanpa atau dengan alat 1. Guru menampilkan berbagai gambar hasil prose pembubutan dengan mesin bubut didepan peserta didik.

2. Guru menjelaskan cara kerja mesin bubut dan macam-

amacam alat potong Menanya Mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari apa yang diamati atau pertanyaan untuk mendapatkan informasi tambahan tentang apa yang diamati dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik 1. Siswa dijadikan beberapa kelompoktim sesuai dengan job sheetnya 285’