H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
1. Teknik penilaian: pengamatan, test tertulis dan menggambar teknik 2. Prosedur penilaian
No. Aspek Yang Dinilai
Teknik Penilaian
Waktu Penilaian
1 Sikap
Terlibat aktif dalam pembelajaran Proses pemesinan bubu
Pengamatan Selama
pembelajaran 2
Pengetahuan a. Mendidkripsikan mesin bubut dan
kelengkapannya b. Menyebutkan macam alat potong
Pengamatan dan Tes
Penyelesaian tugas individu
3 Ketrampilan
Mampu menyelesaikan jobsheet sesuai dengan gambar kerja dan waktu yang
telah ditentukan. Pengamatan
dan Tugas praktik
Penyelesaian tugas individu
H. Instrumen Penilaian Hasil Belajar : terlampir
1. Lampiran 1 : Lembar Pengamatan Penilaian Sikap 2. Lampiran 2 : Lembaar Pengamatan Penilaian Ketrampilan:
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Mata Pelajaran : Proses Pemesinan Bubut
Kelas Semester : XI 1
Tahun Pelajaran : 2015 2016
Waktu Pengamatan : Selama pembelajaran
No Tanggal
Nama Siswa Catatan Perilaku
Butir Sikap
1 2
2 3
4 5
… CATATAN : butir sikap misalnya jujur, disiplin, toleransi
,dst
Lampiran 1
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETRAMPILAN
Mata Pelajaran : Proses Pemesinan Bubut
Kelas Semester : XI 1
Tahun Pelajaran : 2015 2016
Waktu Pengamatan : Selama pembelajaran
Indikator terampil menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan hasil pemesinan bubut
1. Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan pemesinan
bubut 2. Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsepprinsip
dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan pemesinan bubut tetapi belum sesuai standart.
3. Sangat terampill, jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan
dengan pemesinan bubut sudah sesuai standart. Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan
No. Nama Siswa
Ketrampilan Menerapkan konsepprinsip dan
strategi pemecahan masalah KT
T ST
1 2
3 dst
Keterangan: KT
: Kurang terampil T
: Terampil ST
: Sangat terampil
Lampiran 2