tahapan dalam menerima pembelajaran sesuai dengan umurnya, termasuk dalam pemilihan lagu pada pembelajaran seni musik. Tema dan lirik lagu yang
dipilih sebagai media pembelajaran harus seusai dengan usia siswa. Selain itu, yang terpenting dalam pemilihan lagu adalah harus diperhatikan tangga nada
yang digunakan. Ambitus siswa sekolah dasar sangat bervariasi jika dilihat dari usianya.
Hal ini yang perlu diperhatikan dalam menentukan tangga nada yang akan diterapkan, sebab dalam pembelajaran seni musik siswa seharusnya menerima
lagu dengan tangga nada yang sesuai ambitus mereka. Kurangnya perhatian dalam menentukan tangga nada untuk lagu sangat menyulitkan siswa saat
menyanyikan atau
mempelajari lagu
tersebut. Karena
siswa harus
menyesuaikan suaranya pada tangga nada yang digunakan dalam lagu. Masalah yang ada di SD kanisius adalah masih terabaikannya tangga
nada pada lagu yang digunakan dalam pembelajaran seni musik. Selain itu ambitus suara siswa pada setiap kelas juga berbeda-beda. Untuk itu perlu
diketahui terlebih dahulu ambitus suara siswa sebelum memberikan materi lagu yang akan diajarkan dengan tangga nada yang tepat.
Penentuan tangga nada lagu sesuai ambitus siswa di SD Kanisius Condongcatur meneliti tentang bagaimana menentukan tangga nada
yang digunakan untuk lagu mulai dari meneliti ambitus suara siswa hingga
pemilihan tangga nada lagu yang tepat untuk siswa kelas IV SD Kanisius. Penelitian ini dapat membantu siswa dalam menyanyikan dan mempelajari
lagu yang diberikan. Siswa tidak mengalami kesulitan yang berarti dalam
menyanyikan lagu,
dan pembelajaran
seni musik
di SD
Kanisius Condongcatur dapat tercapai dan berjalan dengan baik.
23
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Desain penelitian merupakan rancangan penelitian yang digunakan sebagai pedoman dalam melakukan proses penelitian. Desain penelitian akan
berguna bagi semua pihak yang terlibat dalam proses penelitian, karena langkah dalam melakukan penelitian mengacu kepada desain penelitian yang
telah dibuat. Desain dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan metode
pendekatan survei
yaitu penelitian
yang bertujuan
untuk mendeskripsikan secara sistematis dan akurat mengenai ambitus suara siswa di
SD Kanisius Condongcatur yang bersifat faktual. Penelitian yang dilakukan adalah dengan mensurvei ambitus suara siswa satu persatu untuk mengetahui
masing-masing ambitus suara siswa dalam satu kelas. Hasil penelitian ini berupa data yang berisi nada tertinggi dan terendah serta angka persentase
yang akan menunjukkan seberapa ambitus suara guna menentukan tangga nada lagu yang sesuai ambitus suara siswa kelas IV di SD Kanisius
Condongcatur.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Kanisius Condongcatur, Sleman, Yogyakarta. Peneliti mengambil lokasi tersebut dengan pertimbangan SD
Kanisius Condongcatur adalah sekolah yang mendukung adanya pembelajaran seni musik terutama musik vokal. Sedangkan waktu penelitian dilakukan pada
bulan November sampai dengan Desember 2015.
C. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh penelitian untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi
tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2007:38. Dalam penelitian ini menggunakan variabel bebas independen yaitu ambitus
suara siswa di SD Kanisius Condongcatur. Secara operasional ambitus suara adalah wiliayah suara yaitu sebagai penentu seberapa rendah dan tingginya
nada yang dapat dijangkau. Untuk menentukan ambitus suara siswa diperlukan suatu praktek dengan pengambilan nada yang paling rendah sampai
nada yang paling tinggi.
D. Populasi dan Sampel Penelitian
Penelitian ini adalah penelitian populasi. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SD Kanisius Condongcatur tahun ajaran
20152016 yang berjumlah 27 orang.
E. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data adalah teknik atau cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk pengumpulan data. Kegiatan pengumpulan data
pada prinsipnya merupakan kegiatan penggunaan metode dan instrumen yang telah ditentukan dan diuji validitas dan reliabilitasnya. Secara sederhana,
pengumpulan data diartikan sebagai proses atau kegiatan yang dilakukan peneliti untuk mengungkap atau menjaring berbagai fenomena, informasi atau
kondisi lokasi penelitian sesuai dengan lingkup penelitian. Metode pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah
menggunakan data sumber primer. Sumber primer adalah sumber data yang langsung memberikan data kepada pengumpul data Sugiyono, 2013: 137.
Selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu dengan observasi pengamatan. Sugiyono, 2007:145 menyatakan bahwa teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian berkenaan dengan perilaku manusia, proses kerja, gejala-gejala alam, dan bila responden
yang diamati tidak terlalu besar. Pelaksanaan pengambilan data oleh peneliti adalah dengan mensurvei
ambitus suara siswa satu persatu untuk mengetahui seberapa rendah dan tingginya nada masing-masing siswa dalam satu kelas dengan menggunakan
alat musik keyboard. Kemudian peneliti melakukan tabulasi data hingga diperoleh hasil akhir berupa nada tertinggi dan terendah siswa dengan
produksi suara pada nada tertinggi yang terbilang baik. Hasil data pada penelitian ini juga berupa angka persentase untuk mengelompokkan masing-
masing ambitus suara siswa yang digunakan untuk menentukan tangga nada apa saja yang sesuai dengan ambitus suara siswa di SD Kanisius
Condongcatur.
