dalam bentuk cerita, maka guru dapat memberikan
bimbingan dalam
penulisan cerita yang lebih intensif. 3.
Jika siswa masih kesulitan untuk melakukan gerakan kaki dan tangan,
maka guru dapat membimbing siswa dalam melakukan gerakan kaki dan
tangan lebih intensif. 4.
Jika siswa masih kesulitan untuk bermain bilangan urut, maka guru
dapat membimbing siswa dalam melakukan aturan permainan dengan
lebih intensif. D. Salam dan Penutup
F. MEDIA DAN SUMBER AJAR
1. Media
a. Teks percakapan Udin, Badu, Edo, dan Pak RT.
b. Kartu Bilangan
2.
Sumber Belajar
a. Buku guru: Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas II Tema Hidup
Rukun Sub Tema Hidup Rukun di Masyarakat b.
Buku siswa: Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas II Tema Hidup Rukun Sub Tema Hidup Rukun di Masyarakat
G. PENILAIAN
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian
digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian terhadap materi ini dapat
dilakukan sesuai dengan kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan prestasi unjuk kerja atau hasil karya proyek dengan rubrik
penilaian sebagai berikut :
1. Penilaian Sikap
2. Rubrik Pengetahuan
3. Rubrik Keterampilan
Catatan Guru : 1.
Masalah : ....................
2. Ide Baru
: .................... 3.
Momen Spesial : ....................
H. Lampiran
1. Materi
2. Soal latihan matematika
3. Kunci jawaban
4. Media
Yogyakarta, 31 Agustus 2015 Guru Kelas II B
Praktikan,
Iwan Yuni Isetyawati, A.Ma Mu’alim Santosa
NIP.19860628 201001 2 018 NIM 12108244041
LAMPIRAN
A. Soal Latihan Matematika
B. Kunci Jawaban
1. 67 75 83 91 99 2. 45 55 66 75 85
3. 45 56 67 78 89 4. 45 57 69 81 93
5. 57 69 81 93 105
C. Media
Kartu Bilangan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP “Indahnya Kebersamaan Bersyukur atas Keberagaman” Pb 5
Disusun untuk Praktik Pengalaman Lapangan PPL di SDN Percobaan 3
Oleh: Mu’alim Santosa
12108244041 Kelompok SDN Percobaan 3
PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015
