teliti mengamati.
2. Siswa mengamati teks percakapan
mengamati
3. Siswa
menanya tentang
teks
percakapan menanya.
4. Siswa menanya tentang sikap hidup
rukun menanya. 5.
Siswa menanya tentang sikap hidup tidak rukun menanya.
B. Ayo Bercerita
1. Siswa mendapatkan peran sesuai
dengan bimbingan guru. 2.
Siswa membaca teks percakapan dengan
intonasi yang
jelas
mengamati.
3. Guru membimbing siswa untuk
menulis kembali isi teks percakapan permintaan maaf tentang sikap hidup
rukun dalam kemajemukan teman yang telah dibaca membentuk sebuah
cerita dengan bahasa yang santun. 4.
Siswa menjawab pertanyaan tentang isi
percakapan sebagai
panduan
menulis cerita menalar. 5.
Siswa menulis kembali isi teks
percakapan permintaan maaf tentang sikap
hidup rukun
dalam kemajemukan teman yang telah dibaca
membentuk sebuah cerita menalar. C. Ayo Berlatih
1. Siswa melengkapi garis bilangan
menalar.
2. Guru membimbing siswa untuk
melakukan permainan dengan percaya diri.
3. Siswa membuat barisan bilangan
dimulai dari 200 sampai bilangan
sebanyak siswa mencoba.
4. Siswa memegang satu kartu bilangan
mencoba.
5. Siswa berbaris sesuai kartu bilangan
yang dipegang mencoba.
Setelah siswa istirahat, guru membantu siswa untuk menyiapkan diri untuk
mengikuti pelajaran kembali 6.
Guru memberikan penjelasan kepada siswa tentang cara membuat garis
bilangan. 7.
Siswa membuat garis bilangan berdasarkan urutan barisan bilangan
siswa mencoba.
8. Siswa memberikan gambar-gambar
yang menarik pada garis bilangan
tersebut mencoba.
9. Siswa dibentuk menjadi beberapa
kelompok yang terdiri atas 3 sampai 4
siswa mencoba.
10. Setiap kelompok mengambil kartu
bilangan sesuai jumlah siswa. 11.
Setiap siswa dalam kelompok memegang
satu kartu
bilangan
mencoba.
12. Siswa memulai membuat bilangan urut
dari kartu
bilangan tersebut
mencoba. D. Ayo Menulis
1. Guru membimbing siswa untuk
menulis bilangan yang ada dalam kelompok dengan menggunakan huruf
tegak bersambung dengan teliti.
