D. Kerangka Berfikir
Untuk memberikan gambaran yang jelas dalam penelitian ini, penulis menggunakan skema yang digambarkan pada gambar 2.1 berikut:
Hangat dan Antusias
Baguscukupkurang
Tantangan
Variasi Prinsip Pengelolaan
Proses
Kelas Keluwesan
Belajar Mengajar
Penekanan pada Hal-hal Positif
Penanaman Disiplin Diri
Bagan 2.1
Kerangka Berfikir Pada bagan di atas mengandung pengertian bahwa prinsip pengelolaan
kelas itu ada enam 6, yakni hangat dan antusias, tantangan, variasi, keluwesan, dan penekanan pada hal-hal positif, serta penanaman disiplin diri. Yang ke semua
itu apabila ada dalam proses belajar mengajar akan mempunyai kriteria sendiri- sendiri, yakni bagus, kurang, dan cukup.
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, sesuai dengan fokus penelitian ini yaitu prinsip pengelolaan kelas dalam proses
belajar mengajar. Karena untuk mengungkapkan substansi penelitian ini diperlukan pengamatan yang mendalam dengan latar yang alami natural
setting.
44
Sehingga di sini peneliti sebagai instrumen kunci. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang dimaksudkan untuk
memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian secara holistik dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa dengan
melibatkan metode yang ada.
45
Lincoln dan Guba menemukan dan mengulas sepuluh ciri penelitian kualitatif, adalah sebagai berikut:
46
1. Dilakukan pada kondisi yang alamiah, langsung ke sumber data dan
peneliti adalah instrumen kunci. 2.
Manusi sebagai alat instrumen. Peneliti sendiri atau dengan bantuan orang lain merupakan alat pengumpul data utama.
3. Metode kualitatif, menggunakan pengamatan, wawancara, atau
penelaahan dokumen.
44
Ahmad Tanzeh, Pengamatan Metode Penelitian, Yogyakarta:Teras,2009, hal.166
45
Lexi J.Moleong, Metode Penelitian Kualitatif Edisi Revisi, Bandung:Remaja Rosdakarya, 2007, hal.6
46
Ibid.,hal.9-13.
40
4. Analisis data secara induktif, karena lebih dapat menemukan kenyataan-
kenyataan jamak yang terdapat dalam data. 5.
Teori dari dasar, yaitu penemuan teori dari bawah ke atas yakni sejumlah data yang banyak dikumpulkan dan saling berhubungan.
6. Penelitian kualitatif lebih bersifat deskriptif. Data yang terkumpul
berbentuk kata-kata atau gambar, sehingga tidak menekankan pada angka.
7. Penelitian kualitatif lebih menekankan pada proses daripada produk atau
outcome. Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang digunakan
untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah, dimana peneliti sebagai instrumen kunci.
B. Lokasi Penelitian
Penelitian dilakukan di MTsN Sumberejo yang beralamatkan di Jalan Jawa No. 1B Ds. Sumberjo Kec. Sanankulon Kab. Blitar, MTsN
Sumberejo terletak di wilayah Desa Sumberjo yang berbatasan dengan : Sebelah selatan : Lapangan utama, area persawahan Desa Sumberjo
Sebelah utara : Kandes Desa Sumberjo Sebelah barat : area persawahan
Sebelah timur : SDN 03 Sumberjotepatnya di sebelah selatan dari Kantor Desa Sumberjo, dengan email:
mtsn_sumberejoyahoo.co.id dan
bernomor telepon di 0342-807206.
Kategori