lakukan secara terus menerus sepanjang pengumpulan data dan analisis data, sampai peneliti yakin tidak ada perbedaan-perbedaan yang perlu
dikonfirmasi kepada informan.
H. Tahap-tahap Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti melalui beberapa tahapan-tahapan sebagaimana yang ditulis oleh Moleong, yaitu tahap pra-lapangan, tahap
pekerjaan lapangan, dan tahap analisis data ,
67
hingga sampai pada laporan hasil penelitian.
1. Tahap Pra lapangan Pada tahap ini, peneliti mengajukan judul terlebih dahulu kepada
Ketua Program Studi, setelah disetujui, peneliti menyusun proposal skripsi yang sebelumnya peneliti telah mengumpulkan buku referensi yang
relevan dengan judul penelitian. Kemudian dilanjutkan dengan seminar proposal skripsi yang dibimbing oleh dosen pembimbing skripsi. Setelah
selesai seminar proposal skripsi, peneliti mengurus surat ijin penelitian dari pihak IAIN Tulungagung, yang kemudian diberikan kepada pihak
MTsN Sumberjo. 2. Tahap Pekerjaan Lapangan
Pada tahap ini, peneliti memberikan surat ijin penelitian dari IAIN Tulungagung kepada pihak MTsN Sumberjo, setelah diberi ijin untuk
melakukan penelitian, peneliti mulai mengumpulkan data-data yang sesuai dengan fokus penelitian. Data-data yang diperoleh ini dengan teknik
67
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian..., hal.127
wawancara mendalam, observasi partisipatif, memberi angket prinsip pengelolaan kelas, dan juga dengan observasi.
3. Tahap Analisis Data Pada tahap ini, peneliti melakukan analisis data. Analisis data ini
dilakukan sejak peneliti melakukan penelitian sampai pada akhir penelitian sampai data yang diperoleh jenuh atau tidak ada informasi baru terkait
dengan fokus penelitian. Setelah ketiga tahapan tersebut selesai, maka peneliti mulai
menyusun laporan berupa skripsi sesuai dengan pedoman penyusunan skripsi IAIN Tulungagung.
BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Paparan Data
Penelitian ini dilaksanakan di MTsN Sumberejo pada guru matematika kelas VIII. Madrasah Tsanawiyah Negeri Sumberejo Blitar, lahir dari
madrasah swasta yaitu Madrasah Tsanawiyah MTs Subulus Salam Sumberjo yang didirikan oleh para ulama dan kiai se wilayah Sumberjo dan
sekitarnya, sebagai
upaya membantu
program pemerintah
untuk mencerdaskan anak bangsa dan punya budi pekerti yang luhur akhlaqul
karimah. Madrasah tersebut dinegerikan pada tanggal 17 Maret 1997. Dalam perkembangan MTsN Sumberejo boleh dikatakan mengalami
kemajuan baik dari jumlah siswa, bidang Akademik maupun Non Akademik. Hal itu dapat dilihat dari perolehan NUNsebagai out put yang rata-rata
nilainya hampir mengena pada target yang ditetapkan. Sedangkan dari bidang non Akademik dapat dilihat dari kegiatan ekstrakurikuler diantarannya
pramuka, PMR,
beladiri, maupun
olahraga prestasinya
cukup membanggakan, hal ini dapat dibuktikan dari :
1. Juara I Pembacaan Puisi Se- provinsi Jatim; 2. Harapan I MIPA se-Kab. Blitar tahun 2012;
3. Juara III PORSENI Se-jawa Timur tahun 2011; 4. Juara I Pencak silat 2012 Piala MENPORA;
5. Juara II Bola Volly Putri tahun 2012 53
