SAP dan Silabus Sistem Informasi Manajem
FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA
SILABUS KEWIRAUSAHAAN
Jalan, Tentara Pelajar No. 55b. IAINU Kebumen/
email: iainukebumen55b@gmail.com, www.iainukebumen.ac.id
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Semester
Program Studi
Dosen Pengampu
NIDN
A. DESKRIPSI
MATA KULIAH
: Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
: ----------: VI. A
: Manajemen Pendidikan Islam ( MPI)
: Bahrun Ali Murtopo
: 2116058201
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan bertujuan memberikan
kemampuan pada mahasiswa untuk memiliki kompetensi dalam
menguasai konsep dasar sistem informasi manajemen yang
diaplikasikan pada bidang organisasi pendidikan, perkembangan
sistem informasi, memenaj sistem informasi, memahami aspek
perancangan dan pengembangan sistem informasi, sistem
telekomunikasi dan jaringan, memenaj sumberdaya berbasis jaringan
sistem Telekomunikasi dan jaringan, model sistem informasi
pendidikan, aspek-aspek perancangan sistem, sistem perangkat keras,
sistem perangkat lunak, I/P/O sistem dan manajemen sistem.
Materi pembahasan mencakup juga pengertian dan pengetahuan
tentang kegiatan yang perlu dilakukan dalam mengelola SI, jenis,
fungsi, struktur, peran SI dalam membuat keputusan, merancang
kebutuhan SI pada organisasi pendidikan serta melakukan analisis dan
penetapan kebutuhan dalam pengelolaan sumber daya agar SI dapat
beroperasi secara optimal.
B. STANDAR
KOMPETENSI
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu
membangun,
merencanakan,
mengelola,
memelihara
dan
mengembangkan sistem informasi manajemen pendidikan termasuk eeducation dan sumber daya pendukung lainnya, seperti: manusia,
perangkat lunak, perangkat keras, data dan manajemen basis data,
telekomunikasi dan network serta mengaplikasikannya untuk
mendukung pengelolaan dalam pengambilan keputusan manajemen
pada organisasi pendidikan.
C.
Menjelaskan pengertian mengenai sistem informasi manajemen
pendidikan dan kemampuan dasar dari sistem tersebut.
Mengidentifikasi struktur hirarki pengguna SIMP dan tingkatan
manajemen dalam pengambilan keputusan.
Menjelaskan arti penting dari sistem pendukung yang digunakan
untuk mempertajam kualitas pengambilan keputusan.
Menguraikan dan menjabarkan model-model dan jenis-jenis sistem
informasi manajemen pendidikan serta sistem pendukung yang umum
digunakan dalam berbagai aktivitas dan kegiatan manajemen
pendidikan.
Menjelaskan dampak perkembangan dan pemanfaatan sistem
KOMPETENSI
DASAR
informasi manajemen pendidikan terhadap etika dan lingkungan sosial
pengguna serta mengenali peran etika dan perlunya penerapan budaya
etika dalam organisasi pendidikan tersebut.
Menjelaskan berbagai risiko khususnya terkait dengan kerentanan dan
gangguan terhadap SIMP
Mendalami proses pengembangan perangkat keras dan perangkat
lunak untuk merancang sistem informasi manajemen pendidikan
berbasis komputer dan web.
Mengenal dan mampu mensinergikan e-business, e-commerce, dan eeducation terhadap pengelolaan organisasi pendidikan.
PENILAIAN
Butir penilaian terdiri dari :
A. Tugas mandiri (Teori & Praktik)
Mahasiswa mampu mengerjakan membuat resume tentang mata kuliah Enterpreurship
dari awal sampai akhir
B. Tugas kelompok (Teori & praktik)
Mahasiswa secara kelompok membuat rancangan usaha
C. Ujian Mid Semester (Teori)
Ujian mid semester dilaksankan dipertengahan perkuliahan bertujuan untuk memantau
perkembanan belajar mahasiswa
D. Ujian Akhir Semester (Teori)
Ujian akhir semester dilaksanakan diakhir perkuliahan bertujuan untuk mengetahui
tingkat pencapaian kompetensi mahasiswa.
D.
Cara Penulisan Paper/Makalah
Makalah/Paper yang ditulis harus mengikuti prosedur sebagai berikut:
1. Pendahuluan (suatu problem/masalah yang akan dijawab/dibahas).
2. Pengertian (sub-sub yang akan dibahas harus dijelaskan secara singkat).
3. Pembahasan (jawaban problem/pembahasan dari literatur/buku-buku).
4. Analisis/argumentasi (jawaban yang diutarakan sebagai orisinalitas pandangan
dari penulis makalah/paper yang bersangkutan).
5. Kesimpulan/penutup (bukan ringkasan makalah/paper, melainkan ulasan singkat
mengenai problem solving terhadap masalah yang ada.
6. Bentuk penulisan: a). Memakai font 12 (TNR) atau Tahoma 11 juga calibri 11. b.
Margin kanan kiri ukuran standar. c. Bila ada kutipan gunakan cakak (foot note
bukan body note atau end note).
7. Referensi (mengenai data buku; judul, pengarang, tahun, penerbit, cetakan,
penerjemah).
8. Makalah Individu dikumpulkan dalam bentuk hard copy atau Soft Copy atau
dikirim lewat e-mail: bahrunalimurtopo@gmail.com paling lambat sampai ujian
tengah Semester (UTS).
9. Makalah Kelompok dikumpulkan dalam bentuk hard copy atau Soft Copy atau
dikirim lewat e-mail: bahrunalimurtopo@gmail.com paling lambat sampai ujian
Ahir Semester (UAS
E.
Manajemen Waktu Kuliah
Waktu perkuliahan setiap pertemuan untuk alokasi waktu 60/100 menit,
dengan perincian sebagai berikut:
1
2
3
4
Preparasi
Presentasi akalah/paper
Tanya Jawab
Masukan pengampu mata kuliah
5/10 menit
10/20 menit
30/40 menit
15/30 menit
TABEL RINGKASAN BOBOT PENILAIAN
No.
1.
2.
3.
5.
6.
Jenis Penilaian
Kehadiran dan partisipasi kuliah/praktik
Tugas mandiri
Tugas kelompok
Ujian mid semester
Ujian akhir semester/Laporan Akhir
Jumlah tambahan
Skor Maksimum
5
5
10
40
40
100
Evaluasi
Untuk evaluasi perkuliahan di tetapkan komponen dan bobot penilaian adalah sebagai berikut :
Komponen
Kehadiran
Tugas Praktis
Mid Test
Final Test
Prosentase
10%
50%
25%
25%
Media Instruksional
- White Board + Spidol
- LCD Projector
- Personal Computer/Laptop
- Internet Connection
- Software-software aplikasi :
MATERI PERKULIAHAN
PERTEMUAN
1
POKOK BAHASAN
Pembukaan Perkuliahan
dan Gambaran Umum
Sistem Informasi
Manajemen Pendidikan
SUB POKOK BAHASAN
Perkenalan dan penjelasan acara
perkuliahan.
Penjelasan mngenai tujuan
perkuliahan, deskripsi mata kuliah,
satuan acara perkuliahaan dan
kompetensi yang akan diperoleh
setelah menyelesaikan mata kuliah
Penjelasan bentuk perkuliahaan,
tugas dan tanggungjawab dosen
dan mahasiswa
Penjelasan tentang Tugas
Individual, Tugas Kelompok, UTS
dan UAS
Penjelasan tentang kriteria dan
REFERENSI
bobot penilaian
Gambaran umum sistem
informasi manajemen pendidikan
2
Konsep-konsep Dasar
Sistem Informasi
3
Struktur Sistem Informasi
Manajemen Pendidikan
4
Jenis Sistem Informasi
Manajemen Pendidikan
(Fungsionil)
Konsep Dasar Sistem
Konsep Dasar Data
Konsep Dasar Informasi
Konsep Dasar Sistem Informasi
Konsep Dasar Teknologi
Informasi
Konsep Dasar Manajemen
Konsep Dasar Organisasi
Konsep Dasar Manajemen
Pendidikan
Kelas Diskusi
Keahlian dan Sumber Daya
Manajemen Pendidikan
Tugas dan Peran Manajer
Satuan Pendidikan
Manajemen Informasi
Pendidikan
Sistem Informasi Manajemen
(Manusia versus Komputer)
Sistem Informasi Manajemen
Publik
Sistem Informasi Manajemen
Bidang Pendidikan
Kelas Diskusi
1 (Bab 2)
2 (Bab 1)
3 (Bab 1)
4 (Bab 1)
Sistem Informasi Fungsional
Manajemen Pendidikan
Sistem Informasi Akuntansi pada
Organisasi Pendidikan
Sistem Informasi Keuangan Jasa
Pendidikan
Sistem Informasi Pemasaran Jasa
Pendidikan
Sistem Informasi Sumber Daya
Manusia Pendidikan
Sistem Informasi Manajemen
Operasi dalam Pendidikan
Sistem Informasi Institusi
Pendidikan
SI Akademik
SI Penelitian
SI Pengabdian pada Masyarakat
SI Sarana dan Prasarana
SI Perpustakaan
SI Kemahasiswaan dan Alumni
SI Keuangan
SI Kerjasama
Kelas Diskusi
6 (Bab 7)
5 (Bab 6)
5 (Bab 3)
6 (Bab 1)
5
Pengenalan Sistem
Informasi
(E-Learning, E-Education
dan E-Business)
6
Proyek Aplikasi dan
Keahlian Teknologi
7
Isu Sosial dan Etika dalam
Sistem Informasi
8
9
UTS
Komponen Sistem
Informasi Manajemen
Pendidikan
Terinologi of E-Education, E10 (Bab 1dan 2)
Learning, E-Business, dan E2 (Bab 6)
11 (Bab 5)
Commerce
Tantangan SIMP di era global
Manajemen E-Learning
Manfaat E-Commerce dan
dampak terhadap Organisasi
Pendidikan
Pelayanan Pendidikan On-line
Kelas Diskusi
Proyek Keahlian Teknologi
7 (Part 4)
Sehari-hari
Proyek Web/HTML Menggunakan
Microsoft Front Page
Proyek Web/HTML Menggunakan
Notepad
Proyek Formulir Proposal
Penelitian Tesis
Memahami Isu Etika dan Sosial 4 (Bab 4)
yang Terkait dengan Sistem
9 (Bab 12)
Informasi
Etika dalam Masyarakat
Informasi
Etika dalam Menggunakan
Komputer
Dimensi Moral dari SI
Dampak SI Terhadap Organisasi
Pendidikan and Tenaga
Kependidikan.
Etika dan CIO
Masalah Keamanan dalam SI
Kelas Diskusi
Perangkat Keras Komputer
(Hardware)
Central Processing Unit
Memori Komputer
Teknologi Input dan Output
Perangkat Lunak Komputer
(Software)
Definisi Software
Pengkelompokan software
Sistem Operasi
Interpreter dan Compiler
Perangkat Lunak Aplikasi
Aplikasi Perangkat Lunak pada
Pendidikan
Prosedur
Prosedur
Aktivitas
Fungsi
Brainware
10
Sistem Informasi
Pendukung Pengambilan
Keputusan Manajemen
Pendidikan
11
Basis Data dan Sistem
Manajemen Basis Data
12
Telekomunikasi dan
Jaringan
SDM, Sistem Informasi dan
Organisasi
Pengguna Sistem Informasi
Kelompok Eksekutif dan Staff
Fungsi Berorientasi Pemakai
Pengendalian Internal dan Efisiensi
Kelas Diskusi
Sistem Informasi Pendukung
Untuk Manajemen Pendidikan
Sistem Proses Transaksi
SI Perkantoran
SI Eksekutif
Sistem Pendukung Satuan
Pendidikan
Sistem Pendukung Cerdas
SI untuk Aktivitas Manajemen
Pendidikan
SI Pengetahuan
Sistem Operasional Pendidikan
SI Manajerial
SI Strategi
Kelas Diskusi
Organisasi Data
Struktur dan Organisasi Basis
Data
Contoh-contoh Basis Data
Membuat Basis Data
Contoh-contoh Basis Data
Menggunakan Basis Data
Sistem Pengelolaan Data
Media dan Sistem Penyimpanan
Data
Mangelola Sumber Data
(Queries)
Fungsi Jaringan
Sharing Data
Sharing Hardware
Sharing Software
Voice dan Vedio Communication
Komponen Jaringan
Komputer
Media Transmisi
Peralatan Penghubung (Connection
devices)
Struktur Jaringan
Share Jaringan Media
Jaringan Switch
Jaringan Bisnis (LAN, WAN)
Internet
Prinsip Kerja Internet
Internet Address
Internet Mail
5 (Bab 5)
8 (Bab 5)
2 (Bab 4)
11 (Bab 3)
13
Aplikasi Telekomunikasi
dan Jaringan (Network)
14
Perencanaan dan
Perancangan Sistem
Informasi Manajemen
Pendidikan
15
Perancangan Sistem
Informasi Manajemen
Pendidikan (Lanjutan)
16
UAS
Akses Data di Internet
Jaringan Wireless dan Bisnis
Mobile
Aplikasi Resource Sharing
Fungsi Jaringan
Sharing Data
Sharing Hardware
Sharing Software
Voice dan Vedio Communication
Pengembangan Sistem
Informasi
Pendekatan Alternatif
Pendekatan Pengguna Terakhir
Visi Rancangan Sistem
Informasi
Kesuksesan dan Kegagalan
Penerapan Sistem Informasi
Kegagalan Penerapan SI
Masalah Pokok SI (Non Teknikal)
Faktor yg Mempengaruhi
Kesusksesan dan Kegagalan
Implementasi Konsep
Mengelola Faktor Resiko dan
Resistensi
SI Akademik
SI Penelitian
SI Pengabdian pada Masyarakat
SI Sarana dan Prasarana
SI Perpustakaan
SI Kemahasiswaan dan Alumni
SI Keuangan
SI Akuntansi
SI Kerjasama
9 (Bab 9)
4 (Bab 7)
1 (Bab 17, 18)
4 (Bab 3, 14)
1 (Bab 17, 18)
4 (Bab 3 dan
14)
E. STRATEGI PERKULIAHAN
Untuk mencapai tujuan proses belajar mengajar, mata kuliah ini akan disajikan melalui kuliah
klasikal, diskusi tanya jawab, presentasi, penugasan penulisan paper, interaksi dengan internet,
problem solving, latihan merencana dan merancang sistem informasi, UTS dan UAS.
F.
TUGAS-TUGAS (terstruktur, terbimbing, mandiri; individu, kelompok; praktik, dll)
Agar mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan materi yang ada pada mata kuliah ini,
dosen akan memberikan tugas yang harus dikerjakan secara individual dan kelompok sesuai
dengan batas waktu yang ditetapkan.
·
Tugas-tugas individual terdiri dari: pembuatan e-mail address, bloger, transaksi on-line,
penulisan makalah, dan praktek pembuatan profile-profile satuan pendidikan.
·
Tugas kelompok meliputi: pembuatan dan presentasi makalah perencanaan atau
pengembangan sistem informasi manajemen pendidikan, perencangan data base berbasis
software microscoft access dalam pengambilan keputusan bidang pendidikan, dan pembuatan
dokumen sistem informasi berbasis halaman website.
G. EVALUASI
1.
Tugas (Individu/Kelompok)
2.
Ujian Tengah Semester
3.
Ujian Akhir Semester
H.
: 30 %
: 35%
: 35 %
DAFTAR BACAAN
Referensi Utama.
1.
Susanto, Azhar (2007). Sistem Informasi Manajemen: Konsep dan Pegembangannya, Edisi 3,
Bandung: Lingga Jaya.
2.
Al-Jufri, Hamid (2011). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan, Jakarta: PT. Smart Grafika.
3.
Kroanke, M. David (2009). Using MIS, 2nd Edition, New Jersey: Pearson Prentice Hall.
4.
Laudon, C. Kenneth dan Laudon P. Jane (2010). Management Information System: Managing
the Digital Firm, 11th Edition, New Jersey: Pearson Prentice Hall
5.
Nugroho, Eko (2008). Sistem Informasi Manajemen: Konsep, Aplikasi, dan Perkembangannya,
Yogyakarta: Penerbit Andi.
6.
Rochaety, Eti. dkk (2006). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan, Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
7.
McLeod, Raymond Jr. dan Schell, P. George (2007). Management Information System, 10th
edition, Singapore: Pearson Prentice Hall
8.
Sutabri, Tata (2005). Sistem Informasi Manajemen, Yogyakarta: Penerbit Andi
9.
Kadir, Abdul (2003). Pengenalan Sistem Informasi, Yogyakarta: Penerbit Andi
10. Risdahl, Aliza (2007). Streetwise E-Commerce, Avon-USA: Adams Media
11. Turban, Efraim. et al. (2008). Information Technology for Management: Transforming
Organizations in the Digital Economy, 6th Edition, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
12. O’Brien, A. James dan Marakas, M.George (2008). Management Information System,
International Edition, Singapore: Mc Graw Hill.
13. McNurlin, C. Barbara dan Sprague, H. Ralph, Jr (2006). Information System Management in
Practice, 7th Edition, Singapore: Pearson/Prantice Hall
14. Post. V. Gerald dan Anderson, L. David (2006). Management Information Systems: Solving
Business Problems with Information Technology, 4th Edition, New York: McGraw-Hill/ Irwin
15. Behl, Rames (2009). Information Technology for Manager, New Delhi: Tata McGraw-Hill
16. Winarno, W. Wing (2004). Sistem Informasi Manajemen, Yogyakarta: UPP STIM YKPN
Contoh Penulisan Dalam Ditulis Dalam Model Catatan Tubuh Atau Bodi Not dan Fotno
atau catatan KKI dlam (Penulis (S), Tahun, Dan Halaman (S)), Berikut Ini Untuk Di
Bawah Ini Contoh:
Sebuah. Book
Dalam daftar pustaka:
Tagliacozzo, Eric. 2013. The Longest Journey: Asia Tenggara dan Ziarah ke Mekah. New York:
Oxford University Press.
Dalam kutipan:
(Tagliacozzo 2013, 89-90)
b. buku yang diedit (s)
Dalam daftar pustaka:
Pranowo, M. Bambang. 2006. "Perkembangan Islam di Jawa." Di Menjadi Indonesia 13 Abad
Eksistensi Islam di Bumi Nusantara, Komaruddin Hidayat Dan Ahmad Gaus AF, eds., 406-444.
Jakarta: Mizan Dan Yayasan Festival Istiqlal.
Dalam kutipan:
(Pranowo 2006, 408)
c. E-book (s)
Dalam daftar pustaka:
Sukanta, Putu Oka, ed. 2014. Breaking the Silence: Korban Bicara tentang 1965-1966 Kekerasan
di Indonesia (diterjemahkan oleh Jemma Purdey). Clayton: Monash University Publishing.
Diakses Dari
http://books.publishing.monash.edu/apps/bookworm/view/Breaking+the+Silence%3A+ selamat
+ Berbahasa + tentang + 1965% E2% 80% 9366 + Kekerasan + di + Indonesia / 183 / OEBPS
/polisi. htm, Tanggal 31 Maret 2016.
Dalam kutipan:
(Sukanta 2014, 5-6)
d. Pasal Journal
a.Printing Journal
Dalam daftar pustaka:
Reid, Anthony. 2016. "Pluralisme Agama atau Kesesuaian di Asia Tenggara Cultural Legacy."
Studia Islamika 22, 3: 387-404.
Dalam kutipan:
(Reid 2016, 400-404)
b. E-Journal
Dalam daftar pustaka:
Crouch, Melissa. 2016. "Konstitusionalisme, Islam dan Praktek Deference Agama: Kasus
Mahkamah Konstitusi Indonesia." Australia Journal of Law Asia 16, 2: 1-15.
http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2744394 diakses 31 Maret 2016.
Dalam kutipan:
(Crouch 2016, 5)
INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA
SILABUS KEWIRAUSAHAAN
Jalan, Tentara Pelajar No. 55b. IAINU Kebumen/
email: iainukebumen55b@gmail.com, www.iainukebumen.ac.id
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Semester
Program Studi
Dosen Pengampu
NIDN
A. DESKRIPSI
MATA KULIAH
: Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
: ----------: VI. A
: Manajemen Pendidikan Islam ( MPI)
: Bahrun Ali Murtopo
: 2116058201
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan bertujuan memberikan
kemampuan pada mahasiswa untuk memiliki kompetensi dalam
menguasai konsep dasar sistem informasi manajemen yang
diaplikasikan pada bidang organisasi pendidikan, perkembangan
sistem informasi, memenaj sistem informasi, memahami aspek
perancangan dan pengembangan sistem informasi, sistem
telekomunikasi dan jaringan, memenaj sumberdaya berbasis jaringan
sistem Telekomunikasi dan jaringan, model sistem informasi
pendidikan, aspek-aspek perancangan sistem, sistem perangkat keras,
sistem perangkat lunak, I/P/O sistem dan manajemen sistem.
Materi pembahasan mencakup juga pengertian dan pengetahuan
tentang kegiatan yang perlu dilakukan dalam mengelola SI, jenis,
fungsi, struktur, peran SI dalam membuat keputusan, merancang
kebutuhan SI pada organisasi pendidikan serta melakukan analisis dan
penetapan kebutuhan dalam pengelolaan sumber daya agar SI dapat
beroperasi secara optimal.
B. STANDAR
KOMPETENSI
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu
membangun,
merencanakan,
mengelola,
memelihara
dan
mengembangkan sistem informasi manajemen pendidikan termasuk eeducation dan sumber daya pendukung lainnya, seperti: manusia,
perangkat lunak, perangkat keras, data dan manajemen basis data,
telekomunikasi dan network serta mengaplikasikannya untuk
mendukung pengelolaan dalam pengambilan keputusan manajemen
pada organisasi pendidikan.
C.
Menjelaskan pengertian mengenai sistem informasi manajemen
pendidikan dan kemampuan dasar dari sistem tersebut.
Mengidentifikasi struktur hirarki pengguna SIMP dan tingkatan
manajemen dalam pengambilan keputusan.
Menjelaskan arti penting dari sistem pendukung yang digunakan
untuk mempertajam kualitas pengambilan keputusan.
Menguraikan dan menjabarkan model-model dan jenis-jenis sistem
informasi manajemen pendidikan serta sistem pendukung yang umum
digunakan dalam berbagai aktivitas dan kegiatan manajemen
pendidikan.
Menjelaskan dampak perkembangan dan pemanfaatan sistem
KOMPETENSI
DASAR
informasi manajemen pendidikan terhadap etika dan lingkungan sosial
pengguna serta mengenali peran etika dan perlunya penerapan budaya
etika dalam organisasi pendidikan tersebut.
Menjelaskan berbagai risiko khususnya terkait dengan kerentanan dan
gangguan terhadap SIMP
Mendalami proses pengembangan perangkat keras dan perangkat
lunak untuk merancang sistem informasi manajemen pendidikan
berbasis komputer dan web.
Mengenal dan mampu mensinergikan e-business, e-commerce, dan eeducation terhadap pengelolaan organisasi pendidikan.
PENILAIAN
Butir penilaian terdiri dari :
A. Tugas mandiri (Teori & Praktik)
Mahasiswa mampu mengerjakan membuat resume tentang mata kuliah Enterpreurship
dari awal sampai akhir
B. Tugas kelompok (Teori & praktik)
Mahasiswa secara kelompok membuat rancangan usaha
C. Ujian Mid Semester (Teori)
Ujian mid semester dilaksankan dipertengahan perkuliahan bertujuan untuk memantau
perkembanan belajar mahasiswa
D. Ujian Akhir Semester (Teori)
Ujian akhir semester dilaksanakan diakhir perkuliahan bertujuan untuk mengetahui
tingkat pencapaian kompetensi mahasiswa.
D.
Cara Penulisan Paper/Makalah
Makalah/Paper yang ditulis harus mengikuti prosedur sebagai berikut:
1. Pendahuluan (suatu problem/masalah yang akan dijawab/dibahas).
2. Pengertian (sub-sub yang akan dibahas harus dijelaskan secara singkat).
3. Pembahasan (jawaban problem/pembahasan dari literatur/buku-buku).
4. Analisis/argumentasi (jawaban yang diutarakan sebagai orisinalitas pandangan
dari penulis makalah/paper yang bersangkutan).
5. Kesimpulan/penutup (bukan ringkasan makalah/paper, melainkan ulasan singkat
mengenai problem solving terhadap masalah yang ada.
6. Bentuk penulisan: a). Memakai font 12 (TNR) atau Tahoma 11 juga calibri 11. b.
Margin kanan kiri ukuran standar. c. Bila ada kutipan gunakan cakak (foot note
bukan body note atau end note).
7. Referensi (mengenai data buku; judul, pengarang, tahun, penerbit, cetakan,
penerjemah).
8. Makalah Individu dikumpulkan dalam bentuk hard copy atau Soft Copy atau
dikirim lewat e-mail: bahrunalimurtopo@gmail.com paling lambat sampai ujian
tengah Semester (UTS).
9. Makalah Kelompok dikumpulkan dalam bentuk hard copy atau Soft Copy atau
dikirim lewat e-mail: bahrunalimurtopo@gmail.com paling lambat sampai ujian
Ahir Semester (UAS
E.
Manajemen Waktu Kuliah
Waktu perkuliahan setiap pertemuan untuk alokasi waktu 60/100 menit,
dengan perincian sebagai berikut:
1
2
3
4
Preparasi
Presentasi akalah/paper
Tanya Jawab
Masukan pengampu mata kuliah
5/10 menit
10/20 menit
30/40 menit
15/30 menit
TABEL RINGKASAN BOBOT PENILAIAN
No.
1.
2.
3.
5.
6.
Jenis Penilaian
Kehadiran dan partisipasi kuliah/praktik
Tugas mandiri
Tugas kelompok
Ujian mid semester
Ujian akhir semester/Laporan Akhir
Jumlah tambahan
Skor Maksimum
5
5
10
40
40
100
Evaluasi
Untuk evaluasi perkuliahan di tetapkan komponen dan bobot penilaian adalah sebagai berikut :
Komponen
Kehadiran
Tugas Praktis
Mid Test
Final Test
Prosentase
10%
50%
25%
25%
Media Instruksional
- White Board + Spidol
- LCD Projector
- Personal Computer/Laptop
- Internet Connection
- Software-software aplikasi :
MATERI PERKULIAHAN
PERTEMUAN
1
POKOK BAHASAN
Pembukaan Perkuliahan
dan Gambaran Umum
Sistem Informasi
Manajemen Pendidikan
SUB POKOK BAHASAN
Perkenalan dan penjelasan acara
perkuliahan.
Penjelasan mngenai tujuan
perkuliahan, deskripsi mata kuliah,
satuan acara perkuliahaan dan
kompetensi yang akan diperoleh
setelah menyelesaikan mata kuliah
Penjelasan bentuk perkuliahaan,
tugas dan tanggungjawab dosen
dan mahasiswa
Penjelasan tentang Tugas
Individual, Tugas Kelompok, UTS
dan UAS
Penjelasan tentang kriteria dan
REFERENSI
bobot penilaian
Gambaran umum sistem
informasi manajemen pendidikan
2
Konsep-konsep Dasar
Sistem Informasi
3
Struktur Sistem Informasi
Manajemen Pendidikan
4
Jenis Sistem Informasi
Manajemen Pendidikan
(Fungsionil)
Konsep Dasar Sistem
Konsep Dasar Data
Konsep Dasar Informasi
Konsep Dasar Sistem Informasi
Konsep Dasar Teknologi
Informasi
Konsep Dasar Manajemen
Konsep Dasar Organisasi
Konsep Dasar Manajemen
Pendidikan
Kelas Diskusi
Keahlian dan Sumber Daya
Manajemen Pendidikan
Tugas dan Peran Manajer
Satuan Pendidikan
Manajemen Informasi
Pendidikan
Sistem Informasi Manajemen
(Manusia versus Komputer)
Sistem Informasi Manajemen
Publik
Sistem Informasi Manajemen
Bidang Pendidikan
Kelas Diskusi
1 (Bab 2)
2 (Bab 1)
3 (Bab 1)
4 (Bab 1)
Sistem Informasi Fungsional
Manajemen Pendidikan
Sistem Informasi Akuntansi pada
Organisasi Pendidikan
Sistem Informasi Keuangan Jasa
Pendidikan
Sistem Informasi Pemasaran Jasa
Pendidikan
Sistem Informasi Sumber Daya
Manusia Pendidikan
Sistem Informasi Manajemen
Operasi dalam Pendidikan
Sistem Informasi Institusi
Pendidikan
SI Akademik
SI Penelitian
SI Pengabdian pada Masyarakat
SI Sarana dan Prasarana
SI Perpustakaan
SI Kemahasiswaan dan Alumni
SI Keuangan
SI Kerjasama
Kelas Diskusi
6 (Bab 7)
5 (Bab 6)
5 (Bab 3)
6 (Bab 1)
5
Pengenalan Sistem
Informasi
(E-Learning, E-Education
dan E-Business)
6
Proyek Aplikasi dan
Keahlian Teknologi
7
Isu Sosial dan Etika dalam
Sistem Informasi
8
9
UTS
Komponen Sistem
Informasi Manajemen
Pendidikan
Terinologi of E-Education, E10 (Bab 1dan 2)
Learning, E-Business, dan E2 (Bab 6)
11 (Bab 5)
Commerce
Tantangan SIMP di era global
Manajemen E-Learning
Manfaat E-Commerce dan
dampak terhadap Organisasi
Pendidikan
Pelayanan Pendidikan On-line
Kelas Diskusi
Proyek Keahlian Teknologi
7 (Part 4)
Sehari-hari
Proyek Web/HTML Menggunakan
Microsoft Front Page
Proyek Web/HTML Menggunakan
Notepad
Proyek Formulir Proposal
Penelitian Tesis
Memahami Isu Etika dan Sosial 4 (Bab 4)
yang Terkait dengan Sistem
9 (Bab 12)
Informasi
Etika dalam Masyarakat
Informasi
Etika dalam Menggunakan
Komputer
Dimensi Moral dari SI
Dampak SI Terhadap Organisasi
Pendidikan and Tenaga
Kependidikan.
Etika dan CIO
Masalah Keamanan dalam SI
Kelas Diskusi
Perangkat Keras Komputer
(Hardware)
Central Processing Unit
Memori Komputer
Teknologi Input dan Output
Perangkat Lunak Komputer
(Software)
Definisi Software
Pengkelompokan software
Sistem Operasi
Interpreter dan Compiler
Perangkat Lunak Aplikasi
Aplikasi Perangkat Lunak pada
Pendidikan
Prosedur
Prosedur
Aktivitas
Fungsi
Brainware
10
Sistem Informasi
Pendukung Pengambilan
Keputusan Manajemen
Pendidikan
11
Basis Data dan Sistem
Manajemen Basis Data
12
Telekomunikasi dan
Jaringan
SDM, Sistem Informasi dan
Organisasi
Pengguna Sistem Informasi
Kelompok Eksekutif dan Staff
Fungsi Berorientasi Pemakai
Pengendalian Internal dan Efisiensi
Kelas Diskusi
Sistem Informasi Pendukung
Untuk Manajemen Pendidikan
Sistem Proses Transaksi
SI Perkantoran
SI Eksekutif
Sistem Pendukung Satuan
Pendidikan
Sistem Pendukung Cerdas
SI untuk Aktivitas Manajemen
Pendidikan
SI Pengetahuan
Sistem Operasional Pendidikan
SI Manajerial
SI Strategi
Kelas Diskusi
Organisasi Data
Struktur dan Organisasi Basis
Data
Contoh-contoh Basis Data
Membuat Basis Data
Contoh-contoh Basis Data
Menggunakan Basis Data
Sistem Pengelolaan Data
Media dan Sistem Penyimpanan
Data
Mangelola Sumber Data
(Queries)
Fungsi Jaringan
Sharing Data
Sharing Hardware
Sharing Software
Voice dan Vedio Communication
Komponen Jaringan
Komputer
Media Transmisi
Peralatan Penghubung (Connection
devices)
Struktur Jaringan
Share Jaringan Media
Jaringan Switch
Jaringan Bisnis (LAN, WAN)
Internet
Prinsip Kerja Internet
Internet Address
Internet Mail
5 (Bab 5)
8 (Bab 5)
2 (Bab 4)
11 (Bab 3)
13
Aplikasi Telekomunikasi
dan Jaringan (Network)
14
Perencanaan dan
Perancangan Sistem
Informasi Manajemen
Pendidikan
15
Perancangan Sistem
Informasi Manajemen
Pendidikan (Lanjutan)
16
UAS
Akses Data di Internet
Jaringan Wireless dan Bisnis
Mobile
Aplikasi Resource Sharing
Fungsi Jaringan
Sharing Data
Sharing Hardware
Sharing Software
Voice dan Vedio Communication
Pengembangan Sistem
Informasi
Pendekatan Alternatif
Pendekatan Pengguna Terakhir
Visi Rancangan Sistem
Informasi
Kesuksesan dan Kegagalan
Penerapan Sistem Informasi
Kegagalan Penerapan SI
Masalah Pokok SI (Non Teknikal)
Faktor yg Mempengaruhi
Kesusksesan dan Kegagalan
Implementasi Konsep
Mengelola Faktor Resiko dan
Resistensi
SI Akademik
SI Penelitian
SI Pengabdian pada Masyarakat
SI Sarana dan Prasarana
SI Perpustakaan
SI Kemahasiswaan dan Alumni
SI Keuangan
SI Akuntansi
SI Kerjasama
9 (Bab 9)
4 (Bab 7)
1 (Bab 17, 18)
4 (Bab 3, 14)
1 (Bab 17, 18)
4 (Bab 3 dan
14)
E. STRATEGI PERKULIAHAN
Untuk mencapai tujuan proses belajar mengajar, mata kuliah ini akan disajikan melalui kuliah
klasikal, diskusi tanya jawab, presentasi, penugasan penulisan paper, interaksi dengan internet,
problem solving, latihan merencana dan merancang sistem informasi, UTS dan UAS.
F.
TUGAS-TUGAS (terstruktur, terbimbing, mandiri; individu, kelompok; praktik, dll)
Agar mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan materi yang ada pada mata kuliah ini,
dosen akan memberikan tugas yang harus dikerjakan secara individual dan kelompok sesuai
dengan batas waktu yang ditetapkan.
·
Tugas-tugas individual terdiri dari: pembuatan e-mail address, bloger, transaksi on-line,
penulisan makalah, dan praktek pembuatan profile-profile satuan pendidikan.
·
Tugas kelompok meliputi: pembuatan dan presentasi makalah perencanaan atau
pengembangan sistem informasi manajemen pendidikan, perencangan data base berbasis
software microscoft access dalam pengambilan keputusan bidang pendidikan, dan pembuatan
dokumen sistem informasi berbasis halaman website.
G. EVALUASI
1.
Tugas (Individu/Kelompok)
2.
Ujian Tengah Semester
3.
Ujian Akhir Semester
H.
: 30 %
: 35%
: 35 %
DAFTAR BACAAN
Referensi Utama.
1.
Susanto, Azhar (2007). Sistem Informasi Manajemen: Konsep dan Pegembangannya, Edisi 3,
Bandung: Lingga Jaya.
2.
Al-Jufri, Hamid (2011). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan, Jakarta: PT. Smart Grafika.
3.
Kroanke, M. David (2009). Using MIS, 2nd Edition, New Jersey: Pearson Prentice Hall.
4.
Laudon, C. Kenneth dan Laudon P. Jane (2010). Management Information System: Managing
the Digital Firm, 11th Edition, New Jersey: Pearson Prentice Hall
5.
Nugroho, Eko (2008). Sistem Informasi Manajemen: Konsep, Aplikasi, dan Perkembangannya,
Yogyakarta: Penerbit Andi.
6.
Rochaety, Eti. dkk (2006). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan, Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
7.
McLeod, Raymond Jr. dan Schell, P. George (2007). Management Information System, 10th
edition, Singapore: Pearson Prentice Hall
8.
Sutabri, Tata (2005). Sistem Informasi Manajemen, Yogyakarta: Penerbit Andi
9.
Kadir, Abdul (2003). Pengenalan Sistem Informasi, Yogyakarta: Penerbit Andi
10. Risdahl, Aliza (2007). Streetwise E-Commerce, Avon-USA: Adams Media
11. Turban, Efraim. et al. (2008). Information Technology for Management: Transforming
Organizations in the Digital Economy, 6th Edition, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
12. O’Brien, A. James dan Marakas, M.George (2008). Management Information System,
International Edition, Singapore: Mc Graw Hill.
13. McNurlin, C. Barbara dan Sprague, H. Ralph, Jr (2006). Information System Management in
Practice, 7th Edition, Singapore: Pearson/Prantice Hall
14. Post. V. Gerald dan Anderson, L. David (2006). Management Information Systems: Solving
Business Problems with Information Technology, 4th Edition, New York: McGraw-Hill/ Irwin
15. Behl, Rames (2009). Information Technology for Manager, New Delhi: Tata McGraw-Hill
16. Winarno, W. Wing (2004). Sistem Informasi Manajemen, Yogyakarta: UPP STIM YKPN
Contoh Penulisan Dalam Ditulis Dalam Model Catatan Tubuh Atau Bodi Not dan Fotno
atau catatan KKI dlam (Penulis (S), Tahun, Dan Halaman (S)), Berikut Ini Untuk Di
Bawah Ini Contoh:
Sebuah. Book
Dalam daftar pustaka:
Tagliacozzo, Eric. 2013. The Longest Journey: Asia Tenggara dan Ziarah ke Mekah. New York:
Oxford University Press.
Dalam kutipan:
(Tagliacozzo 2013, 89-90)
b. buku yang diedit (s)
Dalam daftar pustaka:
Pranowo, M. Bambang. 2006. "Perkembangan Islam di Jawa." Di Menjadi Indonesia 13 Abad
Eksistensi Islam di Bumi Nusantara, Komaruddin Hidayat Dan Ahmad Gaus AF, eds., 406-444.
Jakarta: Mizan Dan Yayasan Festival Istiqlal.
Dalam kutipan:
(Pranowo 2006, 408)
c. E-book (s)
Dalam daftar pustaka:
Sukanta, Putu Oka, ed. 2014. Breaking the Silence: Korban Bicara tentang 1965-1966 Kekerasan
di Indonesia (diterjemahkan oleh Jemma Purdey). Clayton: Monash University Publishing.
Diakses Dari
http://books.publishing.monash.edu/apps/bookworm/view/Breaking+the+Silence%3A+ selamat
+ Berbahasa + tentang + 1965% E2% 80% 9366 + Kekerasan + di + Indonesia / 183 / OEBPS
/polisi. htm, Tanggal 31 Maret 2016.
Dalam kutipan:
(Sukanta 2014, 5-6)
d. Pasal Journal
a.Printing Journal
Dalam daftar pustaka:
Reid, Anthony. 2016. "Pluralisme Agama atau Kesesuaian di Asia Tenggara Cultural Legacy."
Studia Islamika 22, 3: 387-404.
Dalam kutipan:
(Reid 2016, 400-404)
b. E-Journal
Dalam daftar pustaka:
Crouch, Melissa. 2016. "Konstitusionalisme, Islam dan Praktek Deference Agama: Kasus
Mahkamah Konstitusi Indonesia." Australia Journal of Law Asia 16, 2: 1-15.
http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2744394 diakses 31 Maret 2016.
Dalam kutipan:
(Crouch 2016, 5)