C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Kompetensi Sikap Spiritual :
Mengucap syukur dalam mempelajari keanekaragaman seni rupa sebagai anugrah Tuhan.
Bersemangat dalam mempelajari keanekaragaman seni rupa sebagai anugrah Tuhan
2. Kompetensi Sikap Sosial :
Menunjukan sikap kritis terhadap keunikan dan keanekaragaman karya seni rupa melalui proses berkarya, membuat gambar bentuk
alam benda. Menunjukan sikap jujur dalam berkarya seni rupa kususnya gambar
bentuk alam benda. 3. Kompetensi Pengetahuan
: Setelah proses kegiatan belajar mengajar, peserta didik diharapkan dapat :
Pertemuan Ketiga :
1. Memahami teknik menggambar bentuk. 2. Mengerti prinsip gambar dan unsur unsur-unsur seni rupa.
Pertemuan Keempat : 1. Memahami berbagai teknik arsir dalam menggambar bentuk.
2. Menjelaskan fungsi macam-macam arsir dalam gambar Bentuk
4. Kompetensi Ketrampilan :
Setelah proses kegiatan belajar mengajar, peserta didik diharapkan dapat : Pertemuan Pertama :
Membuat sket objek gambar bentuk alam benda Pertemuan Kedua :
Menguasai teknik arsir yang telah mereka pelajari sebagai penyelesaian tugas menggambar bentuk yang mereka buat.
D. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN
1. Langkah-langkah dalam menggambar bentuk. 2. Teknik menggambar bentuk.
3. Berbagai media dan bahan dalam menggambar bentuk 4. Macam-macam teknik mengarsir dalam menggambar bentuk
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan Pembelajaran :
Scientific
2. Strategi Pembelajaran : Praktik
3. Metode Pembelajaran : Ceramah, Observasi, Praktik dan
Penugasan. 4. Model Pembelajaran
:
Based Projek, Based Problem
dan
Based Inovasi
F. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Alat dan bahan : monitor LCD, Proyektor, papan tulis,
spidol, kertas A3 dan pensil. 2. Sumber Belajar :
d. Buku sumber pelajaran SMP mata pelajaran Seni Budaya Kurikulum
2013. Penerbit BNSP, Jakarta. EkoPurnomo, dkk, SeniBudayaKelas 7, Kemendikbud, 2013
e.
Sumber
Internet
:
youtube www.The Virtual Instructor.com
f. Sumber media massa : TV, Koran dan majalah
G. SKENARIO LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kategori