BAB III METODE PENELITIAN
A. PENDEKATAN PENELITIAN
Pendekatan penelitian merupakan cara penelitian yang akan digunakan dalam rangka pemecahan masalah.Pengertian Penelitian tindakan kelas
PTK adalah penelitian yang dilakukan oleh guru dikelasnya sendiri melalui refleksi diri dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sehingga
hasil belajar siswa meningkat. Menurut D.Hopkins, Karakteristik PTK adalah Sebagai berikut :
1. An Inquiry of practice from within penelitian berawal dari kerisauan guru akan kinerjanya.
2. Self reflectice inquiry Metode utama adalah refleksi diri ,bersifat agak longgar,tetapi tetap mengikuti kaidah-kaidah penelitian.
3. Fokus penelitian berupa kegiatan pembelajaran. 4. Tujuannya yaitu memperbaiki pembelajaran.
B. PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS Bagan Kurt Lewins
Prosedur Siklus Penelitian Tindakan
Plan Reflection
Actionobservation Siklus 1
Resived Plan Reflection
Actionobservation Reflection
Actionobservation Siklus 2
Resived Plan Siklus 3
Resived Plan
B.1 Perencanaan
Adapun rencana perbaikan yang harus dilakukan adalah : 1. Membuat sekenario tindakan Desain tindakan pembelajaran seperti
dalam judul. 2. Menyusun silabus dan RPP sesuai tindakan yang akan diajarkan .
3. Mempersiapkan sarana pembelajaran materi ,media ,LKS ,Alat tes 4. Menyusun insrtumen penelitian tentang proses pembelajaran dan
dampaknya atau hasilnya pedoman observasi ,wawancara angket dan sebagainya.
5. Menentukan kriteria keberhasilan tindakan dan dampak hasil- hasilnya.
6. Pembagian tugas antara guru dan kolaborator.
B.2 Tindakan
Agar pelaksanaan ini berlangsung secara terarah guru perlu memperhatikan beberapa prinsip yang oleh hopkins 1993 disebut sebagai kriteria PTK
yang dilakukan oleh guru yaitu : 1. Pekerjaan utama guru adalah mengajar
2. Cara pengumpulan atau merekam data jangan sampai terlalu menyita waktu guru.
3. Metodologi yang diterapkan haruslah reliable atau handal,sehingga memungkinkan mengembangkan strategi pembelajaran yang sesuai
dengan situasi kelasnya.
4. Masalah yang ditangani oleh guru haruslah sesuai dengan kemampuan dan komitmen guru .
5. Sebagaimana peneliti, guru harus memperhatikan berbagai aturan atau etika yang terkait dengan tugas-tugasnya.
6. PTK harus dapat dukungan dari seluruh personil sekolah.
B. 3. Observasi
Kategori