PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi di Taman Kanak- kanak merupakan bagian dari proses pembelajaranyang harus diberikan
sesuai dengan kemampuan dan tahap perkembangan anak usia Taman Kanak-kanak. Modul ini membahas kompetensi pedagogik tentang konsep
pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi di Taman Kanak- kanak, Jenis dan ragam teknologi informasi dan komunikasi serta
pembelajaran berbasis komputer di Taman Kanak-kanak.Dalam modul ini juga dibahas kompetensi profesional tentang strategi pemanfaatan Teknologi
Informasi dan Komunikasi di Taman Kanak-kanak. Kehadiran modul ini diharapkan dapat memberikan sumbangsih kepada para
guru, khususnya guru peserta diklat PPPPTK TK dan PLB dalam memulai atau mendalami kegiatan profesional. Modul ini didesain tidak hanya
digunakan dalam proses pelatihan tatap muka, akan tetapi juga digunakan sebagai bahan belajar mandiri bagi para peserta.
Modul Diklat GURU PEMBELAJARKelompok Kompetensi E Guru Taman Kanak-kanak ini merupakan salah satu dari sepuluh modul yang disajikan
pada DiklatGURU PEMBELAJARuntuk guru Taman Kanak-kanak.
B. Tujuan
Setelah selesai mempelajari modul ini secara umum Anda dapat memahami konsep pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi di Taman
Kanak-kanak dan penerapannya dalam pembelajaran berdasarkan aspek perkembangan anak.Materi ini sebagai bentuk dari refleksi diri dalam rangka
perbaikan dan peningkatan kualitas pembelajaran dan peningkatan profesionalisme guru
.
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
2
Adapun secara khusus diharapkan Anda dapat: 1. Memilih teknologi informasi dan komunikasi serta bahan ajar yang
sesuai dengan kegiatan pengembangan anak usia dini. 2. Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan
kualitas kegiatan pengembangan yang mendidik 3. Menganalisis perkembangan anak usia dini dalam setiap bidang
pengembangan.
C. Peta Kompetensi
Kategori