1. Home
  2. Lainnya

Teori Belajar Pembelajaran KAJIAN PUSTAKA

manfaat permainan sosial : Sebagai sarana bagi anak untuk belajar dari orang lain, mengembangkan kemampuan anak untuk berkomunikasi, membuat anak lebih mampu bersosialisasi, membantu anak untuk mengembangkan persahabatan. 3. Permainan bisik berantai Permainan bisik berantai berarti setiap pemain membisikkan sebuah kalimat kepada teman kelompoknya secara berurutan, pemain pertama menerima bisikan dari guru kemudian pemain tersebut menyampaikan kepada pemain kedua tentang apa yang telah didengarnya, kemudian anak kedua menyampaikan ke anak ketiga demikian seterusnya. Pemain yang terakhir kemudian menyampaikan kepada guru atau semua teman yang ada. Langkah- langkah bermainnya : a. Permainan bisik berantai ini terdiri atas minimal dua kelompok. b. Masing- masing kelompok terdiri atas minimal 3- 4 orang. c. Guru membisikkan kosakata atau kalimat yang dibisikkan kepada peserta didik yang paling depan pada masing- masig kelompok. d. Kosakata tersebut selanjutnya dibisikkan kepada peserta didik di belakangnya demikian sampai peserta didik terakhir. e. Kelompok yang tercepat dan benar maka dialah yang menjadi pemenangnya. Manfaat dari permainan ini dapat melatih kecepatan dan ketepatan dalam menerima informasi dari orang lain yang sekaligus memperhatikan ketepatan dan keakuratan informasi tersebut, informasi yang diterima berupa kata atau kalimat.

E. Kerangka Pikir Penelitian

Berdasarkan hasil studi pendekatan di TK Tut Wuri Handayani, peneliti menjumpai rendahnya kemampuan anak dalam berbicara, anak belum mampu berkomunikasi secara lisan sehingga anak hanya mengucapkan kata terakhirnya saja, perbendaharaan kata yang dimiliki oleh anak masih sedikit. Guru belum memanfaatkan permainan bisik berantai sebagai cara menarik minat anak selain itu guru belum menggunakan APE sebagai sarana yang tepat untuk pembelajaran anak. Sehingga dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas dengan memanfaatkan permainan bisik berantai yang bertujuan untuk dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak. Berikut merupakan kerangka pikir dari penelitian yang akan dilakukan : Gambar 1.Kerangka Pikir Penelitian Sasaran penelitian Rendahnya kemampuan anak KONDISI AWAL Diharapkan melalui permainan bisik berantai dapat meningkatkan ke mampuan berbahasa lisan anak Memanfaatkan permainan bisik berantai TINDAKAN DI KELAS KONDISI AKHIR

Dokumen yang terkait

Peningkatan kemampuan menyimak melalui penerapan metode permainan bisik berantai pada siswa kelas III MI Ath-Thoyyibiyyah Kalideres Jakarta Barat Tahun pelajaran 2013/2014

0 14 172

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN CONGKLAK PADA ANAK USIA DINI DI TK B DARMA BANGSA BANDAR LAMPUNG

3 34 50

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI PERMAINAN BISIK BERANTAI PADA ANAK KELOMPOK B Pengembangan Kemampuan Berbahasa Melalui Permainan Bisik Berantai Pada Anak Kelompok B Di TK Bakti I Gagaksipat Boyolali Tahun 2013/2014.

0 4 11

PENDAHULUAN Pengembangan Kemampuan Berbahasa Melalui Permainan Bisik Berantai Pada Anak Kelompok B Di TK Bakti I Gagaksipat Boyolali Tahun 2013/2014.

0 1 7

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI PERMAINAN BISIK BERANTAI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK BAKTI I Pengembangan Kemampuan Berbahasa Melalui Permainan Bisik Berantai Pada Anak Kelompok B Di TK Bakti I Gagaksipat Boyolali Tahun 2013/2014.

0 2 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN KUDA BISIK DI TK B AISYIYAH PABELAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Pada Anak Usia Dini Melalui Permainan Kuda Bisik Di TK B Aisyiyah Pabelan Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran

2 8 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN KUDA BISIK DI TK AISYIYAH PABELAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Pada Anak Usia Dini Melalui Permainan Kuda Bisik Di TK B Aisyiyah Pabelan Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 20

0 2 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN MELALUI LAGU PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI SIDOHARJO Peningkatan Kemampuan Berbahasa Lisan Melalui Lagu Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Sidoharjo Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 0 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN MELALUI LAGU PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI SIDOHARJO Peningkatan Kemampuan Berbahasa Lisan Melalui Lagu Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Sidoharjo Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 1 14

IMPLENTASI PERMAINAN TRADISIONAL SUNDA MANDA DALAM MENGEMBANGKAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI KELOMPOK B1 DI TAMAN KANAK-KANAK TUT WURI HANDAYANI KECAMATAN LANGKA PURA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 2 147