PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS

1

A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Analisa dan Perancangan Sistem Informasi 2 Kode Mata Kuliah : KBKI53110 SKS : 3 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu Semester Tingkat : 5 3 Pre-requisite : - Co-requisite : Praktikum Dasar Analisa dan Perancangan Sistem Informasi 2 Bidang Kajian : Analisa Sistem, Sistem Analis dan Perancangan Sistem DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata kuliah ini mempelajari proes perancangan dan pengembangan sebuah sistem berorientasi objek dengan menggunakan pemodelan UML use case diagram, class diagram, Sequence diagram, actvity diagram, state diagram, collaboraton diagram, Deployment diagram

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS

Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 1  Mahasiswa memahami konsep dasar APSI beserta kontrak perkuliahan.  Mampu memahami analisa sistem dan perancangan sistem  Penjelasan kontrak perkuliahan.  Penjelasan target akhir mata kuliah APSI  Ceramah  Problem- based learning Dapat memahami target apa yang akan dicapai selesai mempelajari APSI dan menjelaskan sejauh mana penguasan dan pemahaman terhaadap APSI 2-3 Mahasiswa dapat Menguraikan Tahapan Analisis dan Perancangan Terstruktur dalam Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan 1. Menjelaskan ERD 2. Menjelaskan Context dan Data Flow Diagram  Ceramah  Problem- based learning Dapat Menguraikan Tahapan Analisis dan Perancangan Terstruktur dalam Pengembangan Sistem Informasi 4 Mahasiswa dapat Menguraikan Tahapan Analisis dan Perancangan Terstruktur dalam Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan Mendiskusikan Materi dan Tugas Sebelum masuk pemodelan UML  Ceramah  Problem- based learning 2 Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 5 Mahasiswa dapat Menguraikan Tahapan Perancangan Berbasis Obyek dalam Pengembangan Sistem Informasi Perusahaan Menjelaskan Pemodelan Menggunakan UML  Ceramah  Problem- based learning 6-7 Mahasiswa dapat Menguraikan Tahapan Perancangan Berbasis Obyek dalam Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan 1. Menjelaskan Uses Case Diagram 2. Tahapan dalam merancang Use Case 3. Skenario Use Case  Ceramah  Problem- based learning 8-9 Mahasiswa dapat Menguraikan Tahapan Perancangan Berbasis Obyek dalam Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan Menjelaskan Class Diagram  Ceramah  Problem- based learning UTS 3 Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 11-12 Mahasiswa dapat Menguraikan Tahapan Perancangan Berbasis Obyek dalam Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan Menjelaskan Activity dan State Diagram  Ceramah  Problem- based learning 13 - 14 Mahasiswa dapat Menguraikan Tahapan Perancangan Berbasis Obyek dalam Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan Menjelaskan Sequence Diagram dan Collaboration Diagram  Ceramah  Problem- based learning 15 Mahasiswa dapat Menguraikan Tahapan Perancangan Berbasis Obyek dalam Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan Menjelaskan Deployment Diagram  Problem- based learning 16 Mampu memahami dan mengimplementasikan materi yang dibahas pada pertemuan 11 s.d. 15 Responsi lathan soal  Materi pertemuan 11 s.d. 15  Presentasi Tugas  Problem- based learning UAS 4

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA