C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
Berdasarkan kesempatan tatap muka yang diberikan kepada saya sebanyak 8 kali, saya berusaha melaksanakan tugas yang ada dengan sebaik-baiknya.
Kegiatan PPL difokuskan pada kemampuan mengajar yang meliputi : penyusunan rencana pembelajaran, pelaksanaan praktik mengajar yang
selanjutnya menyusun dan menerapkan alat evaluasi, analisis hasil evaluasi belajar siswa, serta penggunaan media pembelajaran.
Dalam pelaksanaan praktik pembelajaran, saya menggunakan kurikulum 2013. Dalam praktik pembelajaran saya selalu berusaha menyesuaikan dengan
rencana pelaksanaan pembelajaran yang sudah saya buat sebelumnya, agar waktu dapat teralokasikan dengan baik dan semua materi dapat tersampaikan. Dalam
melaksanakan kegiatan PPL ini banyak sekali faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses PPL, diantaranya:
1. Faktor Pendukung
Dalam melaksanakan PPL di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta terdapat beberapa faktor pendukung proses pembelajaran, diantaranya :
a. Kedisiplinan tinggi dan motivasi dari seluruh komponen yang mendorong
semangat bagi saya agar mampu mengajar dengan baik. b.
Hubungan yang baik dengan guru pembimbing, dosen pembimbing dan seluruh komponen sangat membantu saya dalam melaksanakan praktik
mengajar. c.
Besarnya perhatian pihak SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta kepada saya juga sangat membantu kelancaran kegiatan praktik mengajar.
2. Faktor Penghambat
Dalam melaksanakan PPL di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta terdapat beberapa hambatan, diantaranya :
a. Hambatan saat menyiapkan administrasi pengajaran antara lain
disebabkan karena praktikan kurang memahami tentang keperluan administrasi yang wajib dimiliki oleh seorang guru. Pembuatan RPP,
Prosem, Prota, dan kelengkapan buku administrasi guru yang lain kurang dipahami oleh praktikan. Selama ini, praktikan hanya mengetahui
metode untuk membuat rencana pelaksanaan pembelajaran, menyiapkan materi pembelajaran dan evaluasi pencapaian hasil belajar. Oleh karena
itu, dalam pembuatan buku administrasi guru, praktikan mengalami hambatan dalam penyusunannya. Diterapkannya kurikulum 2013 juga
membuat pratikan kesulitan dalam membuat RPP yang baru karena harus
beradaptasi dengan kurikulum 2013 yang baru sehingga memerlukan waktu pula.
b. Pelaksanaan PPL dan KKN dijadikan satu membuat tidak maksimal
dalam pelaksanaan keduanya karena habis mengajar langsung ke tempat KKN sampai malam, waktu untuk belajar dan membuat RPP terkadang
terhalang kegiatan KKN. c.
Hambatan secara umum dalam pelaksanaan PPL adalah waktu pelaksanaan yang terpotong oleh libur puasa dan lebaran.
d. Kondisi kelas terkadang sangat gaduh dan tidak kondusif sehingga
kegiatan belajar mengajar tidak dapat berjalan dengan baik. e.
Praktik PPL ini adalah pengalaman pertama mahasiswa praktikan dalam melaksanakan praktik mengajar secara langsung di dalam kelas sehingga
di awal pertemuan kurang bisa menguasai kelas. f.
Perangkat praktikum alat praktek yang masih sangat minim.
3. Solusi
Kategori