5
Solihah Herlina, 2015 PARTISIPASI ORANGTUA D ALAM PENYELENGGARAAN PROGRAM PENYULUHAN PARENTING
SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN POLA ASUH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
b. Program kegiatan yang ada di Lembaga di buat oleh Lembaga akan tetapi
orang tua kurang antusias dalam mengikuti kegiatan. c.
Orang tua kurang menyadari penting dan manfaat kegiatan kelembagaan bagi anak dalam setiap kegiatan
d. Tingkat pengetahuan pola asuh orang tua yang masih kurang.
2. Rumusan Masalah
Dari berbagai hasil identifikasi masalah yang diuraikan di atas, dapat diambil rumusan masalah yaitu: Bagaimana partisipasi orang tua dalam
penyelenggaraan program penyuluhan parenting sebagai upaya meningkatkan pola asuh.
Rumusan masalah diatas akan dibatasi pada pertanyaan penelitiannya sebagai berikut :
a. Bagaimana partisipasi orang tua dalam kegiatan program penyuluhan
parenting untuk meningkatkan pola asuh di Kober Kartina? b.
Bagaimana manfaatkegiatan program penyuluhan parenting dalam peningkatan pola asuh orang tuaanak usia dini di Kober Kartina?
c. Faktor-faktor apakah yang menjadi pendukung dan penghambat dalam
program penyuluhan parenting untuk meningkatkan pola asuh?
C. Tujuan Penelitian
Secara umum, beberapa tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini sebagai berikut:
1. Untuk mendiskripsikan kegiatan partisipasi orang tua di Kober Kartina
2. Untuk mengetahui manfaat bagi orang tua sebagai hasil partisipasi dalam
menyamakan presepsi pola asuh anak usia dini di Kober Kartina. 3.
Untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat partisipasi orang tua dalam program penyuluhan parenting untuk meningkatkan pola
asuh.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diambil dari kegiatan penelitian ini diharapkan dapat memberikan konstribusi bagi beberapa pihak yang terkait, diantaranya:
6
Solihah Herlina, 2015 PARTISIPASI ORANGTUA D ALAM PENYELENGGARAAN PROGRAM PENYULUHAN PARENTING
SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN POLA ASUH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
1. Secara praktis
a. Penelitian ini diharapkan menjadi salah satu cara untuk mengetahui
bentuk partisipasi orang tua dalam menyamakan persepsi pola asuh anak usia dini.
b. memberikan manfaat dan sebagai pedoman terhadap pendidikan
Lembaga dalam menjalin kekeluargaan dan penyamaan presepsi bagi orang tua dalam pola asuh anak usia dini.
2. Secara teoritis
Diharapkan dapat memberikan pengetahuan serta wawasan berpikir khususnya bagi penulis umumnya bagi pihak lain yang memerlukan.
E. Sistematika PenulisanStruktur Organisasi Skripsi
Sistematika dalam penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut: Bab
I ,
berisi pendahuluaan
yang mencakup
: Latar
Belakang Masalah,Perumusan Masalah, Tujuan Penelitian, Manfaat Penelitian dan
Struktur Organisasi Skripsi Bab II, berupa Kajian Pustaka dan Kerangka Pemikiran, yang secara garis
besarnya mencakup teori partisipasi, teori parenting dan teori Pola asuh. Bab III, berisi penjabaran yang rinci mengenai metode penelitian, termasuk
beberapa komponen berikut : Lokasi dan subjek populasisampel penelitian, Desain
Penelitan, Metode
Penelitian, Definisi
Operasional, Instrumen
Penelitian, Teknik Pengumpulan Data, serta Analisis Data. Bab IV, Hasil Penelitian dan Pembahasan terdiri dari dua hal utama, yakni :
Pengolahan atau Analisis Data dan Pembahasan atau Analisis Temuan yang meliputi tentang gambaran mengenai penyuluhan parenting tentang pola asuh
layanan penyuluhan parenting, pemahaman orang tua terhadap penyuluhan parenting, peranan orang tua dalam berperan serta dalam penyuluhan
parenting serta perubahan orang tua dalam pemahaman pola asuh anak
prestasi anak ketika sudah mengikuti penyuluhan parenting. Bab V, berisikan tentang Kesimpulan dan Saran.
Solihah Herlina, 2015 PARTISIPASI ORANGTUA D ALAM PENYELENGGARAAN PROGRAM PENYULUHAN PARENTING
SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN POLA ASUH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
