Nur Saadah Inten Purnamasari, 2015 PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBUATAN POLA DASAR BUSANA WANITA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
menyalurkan pesan berupa pengetahuan, keterampilan, dan sikap serta dapat merangsang pikiran, perasaan, kemauan, dan perhatian pembelajar.
Sejalan dengan pendapat Munir 2013 yang mengungkapkan bahwa media atau multimedia dapat mengembangkan kemampuan indera dan menarik perhatian
serta minat. Computer Technology Reasearch CTR dalam Munir, 2013, hlm.6 menunjukkan
bahwa : “Orang hanya mampu mengingat 20 dari yang dilihat dan 30 dari yang didengar. Tetapi orang dapat mengingat 50 dari yang
dilihat dan didengar dan 80 dari yang dilihat, didengar dan dilakukan sekalig
us”. Salah satu fungsi multimedia interaktif adalah sebagai alat bantu pembelajaran, yaitu mempengaruhi kondisi, situasi dan lingkungan belajar dalam
rangka mencapai pembelajaran yang telah diciptakan dan didesain oleh guru. Media pembelajaran yang saat ini digunakan pada pembuatan pola dasar
kontruksi masih terbatas pada penggunaan media visual. Pembuatan pola dasar kontruksi busana perlu ditunjang oleh media yang menarik dan interaktif sehingga
dapat menarik minat dan semangat peserta didik. Peserta didik akan lebih mandiri, interaktif, proses belajar juga dapat dilakukan kapan dan dimana saja serta dapat
meningkatkan sikap peserta didik dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Uraian dari latar belakang di atas menjadi dasar pemikiran untuk penulisan
skripsi mengenai Pengembangan Multimedia Animasi Pembuatan Pola Dasar Busana Wanita.
B. Identifikasi Masalah Penelitian
Identifikasi masalah dalam penelitian ini: 1.
Pola dasar merupakan langkah awal dalam pembuatan busana, karena pola dasar merupakan acuan dalam pembuatan berbagai macam model
atau desain busana. Pola dasar harus tepat dan akurat sesuai ukuran tubuh agar busana yang dihasilkan pas dibadan dan nyaman dipakai.
2. Multimedia interaktif berbasis animasi adalah pengembangan media yang
memiliki lebih dari satu media yang menggabungkan unsur audio dan visual, bersifat interaktif karena dapat dioperasikan oleh userpengguna
Nur Saadah Inten Purnamasari, 2015 PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBUATAN POLA DASAR BUSANA WANITA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
dan bersifat mandiri karena memberi kemudahan dan kelengkapan isi sehingga pengguna dapat menggunakan multimedia tanpa bimbingan
orang lain.
C. Rumusan Masalah Penelitian
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan permasalahan yaitu bagaimana mengembangkan
multimedia animasi pembelajaran untuk pembuatan pola dasar busana wanita? Permasalahan
yang berkaitan
dengan pengembangan
multimedia pembelajaran untuk pembuatan pola dasar busana wanita cukup luas, maka
lingkup permasalahan penelitian perlu dibatasi yaitu memfokuskan pada multimedia interaktif berbasis animasi pada pembelajaran pola dasar busana
wanita dengan sistem So-En yaitu pola dasar badan wanita, pola dasar lengan dan pola dasar rok.
D. Tujuan Penelitian
Tujuan umum penelitian yaitu mengembangkan multimedia interaktif berbasis animasi pada pembelajaran membuat pola dasar busana wanita dengan
sistem So-En. Dari tujuan umum ini, maka dirumuskan tujuan khusus sebagai
berikut :
1. Membuat desain multimedia interaktif berbasis animasi untuk pembelajaran
membuat pola dasar busana wanita dengan sistem So-En. 2.
Melakukan validasi mengenai kualitas multimedia pembelajaran pola dasar busana wanita dengan sistem So-En oleh ahli materi dan ahli multimedia
pembelajaran. 3.
Menganalisis hasil validasi multimedia pembelajaran pola dasar busana wanita dengan sistem So-En dari ahli materi dan ahli media pembelajaran
E. Manfaat Penelitian
