Wildan Nurhamdi, 2014 Peranan Kelompok Sosial Dalam Membentuk Gaya Hidup Santri
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
10
2. Memperoleh informasi mengenai interaksi santri dalam kelompok
sosialnya. 3.
Memperoleh informasi mengenai gaya hidup santri pada saat ini sebagai hasil dari interaksi dengan kelompok sosialnya.
4. Memperoleh informasi mengenai sistem pendidikan di pesantren
Persatuan Islam 16 Cipada dan upaya yang dilakukan pesantren dalam membina santri.
1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan bermanfaat untuk perkembangan ilmu pengetahuan dalam bidang pendidikan pada umumnya dan khususnya bermanfaat
dalam kehidupan sosial yang tercipta di pesantren tersebut. Selain itu secara rinci hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi:
1 Bagi Universitas Pendidikan Indonesia Dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan untuk penelitian
selanjutnya hasil penelitian ini diharapkan memberikan sumbangan pengetahuan tentang Peranan Kelompok Sosial dalam Membentuk Gaya Hidup Santri.
2 Bagi Lembaga Pesantren Dengan mengetahui Peranan Kelompok Sosial dalam Membentuk Gaya
Hidup Santri, maka diharapkan dapat dipakai sebagai bahan pertimbangan dalam rangka pembinaan dan pengembangan lembaga yang bersangkutan.
3 Bagi Guru Asatidz Sebagai masukan dalam mengelola dan meningkatkan strategi belajar
mengajar serta mutu pengajaran. Dengan mengetahui Peranan Kelompok Sosial dalam Membentuk Gaya Hidup Santri, maka guru dapat menyesuaikan proses
pembinaan para santri serta proses belajar mengajar yang diciptakan. 4 Bagi Santri Siswa
Wildan Nurhamdi, 2014 Peranan Kelompok Sosial Dalam Membentuk Gaya Hidup Santri
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
11
Dengan mengetahui Peranan Kelompok Sosial dalam Membentuk Gaya Hidup Santri, maka diharapkan dapat dipakai sebagai bahan pertimbangan untuk
menyesuaikan cara belajar sehingga dapat diperoleh perilaku dan akhlak seorang santri yang memuaskan.
5 Bagi Penulis Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan
dengan terjun langsung ke lapangan dan memberikan pengalaman belajar yang menumbuhkan kemampuan dan ketrampilan meneliti serta pengetahuan yang
lebih mendalam terutama pada bidang yang dikaji.
1.5 Struktur Organisasi Skripsi
Struktur organisasi skripsi dalam penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut:
1 BAB I Pendahuluan
Pendahuluan adalah bagian awal yang terdapat dalam skripsi ini yang berisi: latar belakang penelitian, rumusan masalah penelitian, tujuan penelitian,
manfaat penelitian, serta struktur organisasi skripsi. 2
BAB II Kajian Pustaka Dalam pembahasan di bab II ini merupakan kajian pustaka yang
mendukung kajian dari penelitian yang dilaksanakan dan terbagi menjadi beberapa sub bab, yang meliputi: tinjauan tentang kelompok sosial, tinjauan
tentang gaya hidup, tinjauan tentang pesantren, tinjauan tentang pendidikan Islam. 3
BAB III Metode Penelitian Dalam pembahasan di bab III ini akan menjelaskan mengenai metodologi
yang digunakan dalam penyusunan skripsi ini. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode Deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
4 BAB IV Temuan dan Pembahasan
Wildan Nurhamdi, 2014 Peranan Kelompok Sosial Dalam Membentuk Gaya Hidup Santri
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
12
Pada bab ini merupakan bab yang berisikan mengenai hasil deskripsi penelitian dan pembahasan penelitian yang dilakukan berdasarkan tahap yang
telah ditentukan. Dalam penelitian yang dilaksanakan ini pengolahan data dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif. Dalam pembahasan ini juga
dikaitkan dengan teori-teori yang telah dibahas pada bab II. 5
BAB V Simpulan, Implikasi dan Rekomendasi Pada pembahasan bab V ini dipaparkan mengenai simpulan dari
keseluruhan proses penelitian serta apa implikasi dan rekomendasi kepada pihak terkait dari penelitian ini. Kesimpulan harus menjawab keseluruhan dari rumusan
masalah yang telah dibuat sebelumnya.
Wildan Nurhamdi, 2014 Peranan Kelompok Sosial Dalam Membentuk Gaya Hidup Santri
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Pendekatan dan Metode Penelitian 3.1.1. Pendekatan Penelitian
