Wildan Nurhamdi, 2014 Peranan Kelompok Sosial Dalam Membentuk Gaya Hidup Santri
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
9
Membentuk Gaya Hidup Santri Studi Deskriptif di Pesantren Persatuan Islam 16 Cipada Kecamatan Cikalongwetan
”.
1.2. Rumusan Masalah Penelitian
Melihat dari adanya latar belakang di atas maka penulis membuat rincian permasalahan. Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dijelaskan di atas,
maka secara umum rumusan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah merumuskan masalah mengenai bagaimana Peranan Kelompok Sosial dalam
Membentuk Gaya Hidup Santri. Secara khusus pertanyaan dalam penelitian ini tersusun dalam rumusan
yang masalah yang telah dirinci, rincian rumusan masalah dalam penelitian ini adalah dengan pertanyaan penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimanakah gambaran kelompok sosial yang terdapat di pesantren
Persis 16 Cipada ? 2.
Bagaimanakah interaksi santri dalam kelompok sosialnya ? 3.
Bagaimanakah gaya hidup santri pesantren Persatuan Islam 16 Cipada saat ini sebagai hasil dari interaksi dengan kelompok sosialnya ?
4. Bagaimanakah sistem pendidikan di pesantren Persatuan Islam 16 Cipada
dan upaya yang dilakukan pesantren dalam membina santri ?
1.3 Tujuan Penelitian
Secara umum, tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah mendapatkan gambaran mengenai Peranan Kelompok Sosial dalam Membentuk
Gaya Hidup Santri. Adapun tujuan khusus penelitian ini adalah untuk menjawab susunan judul
dan rumusan masalah yang telah terbentuk. Berdasarkan rumusan masalah di atas dapat diketahui tujuan dari penelitian yaitu:
1. Memperoleh informasi mengenai gambaran kelompok sosial yang terdapat
di pesantren Persis 16 Cipada.
Wildan Nurhamdi, 2014 Peranan Kelompok Sosial Dalam Membentuk Gaya Hidup Santri
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
10
2. Memperoleh informasi mengenai interaksi santri dalam kelompok
sosialnya. 3.
Memperoleh informasi mengenai gaya hidup santri pada saat ini sebagai hasil dari interaksi dengan kelompok sosialnya.
4. Memperoleh informasi mengenai sistem pendidikan di pesantren
Persatuan Islam 16 Cipada dan upaya yang dilakukan pesantren dalam membina santri.
1.4 Manfaat Penelitian
