1.5 Tujuan Penelitian
Berdasarkan pembatasan masalah dan rumusan masalah di atas, maka yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar
akuntansi siswa yang diajar dengan model explicit instruction lebih tinggi daripada hasil belajar akuntansi siswa yang diajar dengan metode pembelajaran
konvensional di SMK Negeri 1 Binjai Tahun Ajaran 20112012.
1.6 Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang diharapkan dapat diperoleh dari penelitian ini adalah :
1. Untuk menambah wawasan, pengetahuan, dan kemampuan penulis sebagai
calon guru untukhasil belajar akuntansi siswa dengan menerapkan model explicit instruction
. 2.
Sebagai bahan pertimbangan bagi guru dan masukkan untuk sekolah mengenai model explicit instruction dan hubungan dengan hasil belajar sehingga guru
dapat memperbaiki dan meningkatkan mutu pembelajaran akuntansi yang akan semakin memotivasi siswa untuk belajar karena partisipasi aktif dalam proses
pembelajaran dan suasana pembelajaran semakin variatif dan tidak monoton. 3.
Sebagai bahan referensi dan masukan bagi pihak akademik Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan dan peneliti lain yang akan mengadakan penelitian
dengan judul yang sama.
51
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, maka dapat disimpulkan sebagai berikut :
Hasil belajar akuntansi siswa yang diajarkan dengan Model Explicit Instruction
lebih tinggi daripada hasil belajar yang diajarkan dengan metode pembelajaran konvensional di SMK Negeri 1 Binjai Tahun Ajaran 20112012.
t
hitung
t
tabel
, 3,76 2,02 hal ini menunjukkan Ha diterima dengan kenaikan hasil belajar akuntansi siswa sebesar 15.
5.2 Saran
Berdasarkan kesimpulan diatas, maka disarankan sebagai berikut : 1.
Kepada guru, khususnya guru akuntansi yang mengajar pada materi jurnal penutup sebaiknya menjadikan Model Explicit Instruction dengan
keterampilan yang dimiliki guru dan memberikan latihan-latihan untuk mengembangkan kemampuan siswa.
2. Sebaiknya guru dapat lebih memperhatikan keadaan seluruh siswa selama
proses pembelajaran berlangsung. 3.
Diharapkan penelitian ini ditindak lanjuti dalam penelitian selanjutnya untuk mengetahui pengaruh pada objek yang berbeda.
Kategori