tidak akan mencuri waktu kerja untuk melakukan hal-hal lain yang tidak ada kaitannya dengan pekerjaan. Demikian juga guru yang mempunyai kedisiplinan
akan mentaati peraturan yang ada dalam lingkungan kerja dengan kesadaran yang tinggi tanpa ada rasa paksaan. Pada akhirnya guru yang mempunyai kedisiplinan
kerja yang tinggi akan mempunyai kinerja yang baik bila dibanding dengan para guru yang bermalas-malasan karena waktu kerja dimanfaatkannya sebaik
mungkin untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan target yang telah ditetapkan.
Karena itulah penulis tertarik untuk melakukan penelitian guna memperoleh penjelasan kongkrit tentang seberapa besar sesungguhnya kontribusi
kedua faktor diatas, yakni hubungan kepemimpinan situasional kepala sekolah dan disiplin kerja terhadap etos kerja guru SMPN Kecamatan Cibatu Kabupaten
Purwakarta.
1.2. Rumusan Masalah
Bertitik tolak dari latar belakang penelitian, dapat dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut :
a. Bagaimana pengaruh kepemimpinan situasional kepala sekolah terhadap etos
kerja guru di SMPN Kecamatan Cibatu Kabupaten Purwakarta? b.
Bagaimana pengaruh disiplin kerja guru terhadap etos kerja guru di SMPN Kecamatan Cibatu Kabupaten Purwakarta?
c. Bagaimana pengaruh kepemimpinan situasional kepala sekolah dan disiplin
kerja guru secara simultan terhadap etos kerja guru di SMPN Kecamatan
Cibatu Kabupaten Purwakarta?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mempelajari :
a. pengaruh kepemimpinan situasional kepala sekolah terhadap etos kerja guru di
SMPN Kecamatan Cibatu Kabupaten Purwakarta b.
pengaruh disiplin kerja guru terhadap etos kerja guru di SMPN Kecamatan Cibatu Kabupaten Purwakarta
c. pengaruh kepemimpinan situasional kepala sekolah dan disiplin kerja guru
secara simultan terhadap etos kerja guru di SMPN Kecamatan Cibatu Kabupaten Purwakarta
1.4 Kegunaan Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada masalah penelitian empirik di bidang manajemen sumberdaya manusia, secara khusus
penelitian dapat memberi manfaat: 1.
Guru, sebagai masukan dan umpan balik dari etos kerja dan disiplin kerja mereka selama ini, dan beberapa saran yang mungkin disampaikan untuk
meningkatkan disiplin sehingga motivasi mereka mereka meningkat dan akan berimbas pada kinerja yang lebih baik di masa yang akan datang
2. Kepala Sekolah SMPN di Kecamatan Cibatu Kabupaten Purwakarta, sebagai
masukan dan umpan balik bahwa kepemimpinan yang diterapkan dapat mempengaruhi guru yang akhirnya dapat meningkatkan etos kerja guru.
3. Para pengambil kebijakan di Kabupaten Purwakarta, sebagai masukan dan
umpan balik terhadap kebijakan disiplin guru yang diterapkan selama ini dalam upaya meningkatkan etos kerja yang secara signifikan dapat
meningkatkan kinerja guru. 4.
Bagi peneliti Dapat meningkatkan pengetahuan dan pengalaman sebagai peneliti, serta
menambah pengalaman dalam pengambilan keputusan. 5.
Bagi peneliti selanjutnya Diharapkan penelitian ini dapat diteruskan oleh peneliti lain dengan cakupan
lebih luas dan mendalam. 6.
Perkembangan Ilmu Pengetahuan Hasil dari penelitian ini secara teoritis akan bermanfaat bagi pengembangan
ilmu pengetahuan, khususnya ilmu manajemen dan manajemen strategik. Walaupun kajian tentang ilmu manajemen dan manajemen strategik dalam
konteks organisasi dan ilmu administrasi pendidikan telah banyak dilakukan namun dengan dinamika kehidupan dan perubahan yang begitu cepat akhir-
akhir ini masih banyak ruang untuk melengkapinya.
1.5 Asumsi Penelitian
