b. Pemberian perlakuan treatment, Persiapan
- Guru menyiapkan multimedia game a i u e o yang
berisi pembelajaran huruf kana hiragana dan katakana. -
Guru mengkondisikan siswa di ruangan multimedia yang di sediakan sekolah.
1. Pra kegiatan
Guru menjelaskan isi petunjuk game yang akan dimainkan.
2. Kegiatan
Guru menjelaskan cara penggunaan game a i u e o, kemudian guru meminta siswa untuk membaca huruf-
huruf yang ada dalam game a i u e o. Kemudian siswa memainkan game a i u e o, guru memantau dan
memastikan siswa dapat menguasai teknik permain sesuai petunjuk game.
3. Pasca Kegiatan
Guru melakukan evaluasi secara lisan guna memastikan siswa dapat menyimak materi yang disampaikan melalui
game a i u e o. 4.
Siswa diberikan post-test dan pengisian angket.
51
3.6.2 Proses Pembelajaran di kelas kontrol
Adapun tahap-tahap proses pelaksanaan penelitian di kelas kontrol adalah sebagai berikut:
a. Pertemuan pertama, siswa diberikan pre-test untuk
mengetahui kemampuan siswa. b.
Guru memberikan materi tentang huruf kana hiragana dan katakana dengan menggunakan metode konvensional
ceramah dan media kartu gambar hiragana. c.
Siswa diberikan post-test. Pelaksanaan proses belajar mengajar pada kelas kontrol dan
eksperimen dilaksanakan 3 kali pertemuan. Pada akhir kegiatan, guru menyimpulkan materi dan memberikan
kesempatan untuk bertanya tentang materi yang telah dipelajari.
52
BAB IV ANALISIS DAN INTERPRESTASI DATA
Pada bab ini, penulis akan menguraikan deskripsi umum mengenai data yang telah diperoleh dari kegiatan belajar mengajar huruf kana hiragana dan katakana
dengan menggunakan multimedia game. Analisis data yang diperoleh adalah sebagai berikut:
4.1 Deskripsi Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dengan cara eksperimen. Sampel terdiri atas kelompok control dan kelompok eksperimen. Pre Tes
dilaksanakan pada tanggal 28 April 2010 sedangkan post-tes dilaksanakan pada tanggal 12 Mei 2010 pada kelas eksperimen dan pada tanggal 15 Mei 2010 pada kelas
kontrol di SMA Negeri 1 Lembang, yaitu siswa kelas X sebanyak 30. Adapun langkah-langkah yang dilakukan penelitian dalam mengumpulkan data adalah sebagai
berikut: a.
Melakukan tes awal pre-test terhadapat siswa kelompok eksperimen dan kelompok control, yaitu memberikan tes awal tentang huruf kana hiragana
dan katakana. Adapun lanhkah-langkah yang dilakukan adalah sebagai
berikut:
1. Memberikan penjelasan kepada siswa mengenai tujuan penelitian.
2. Membagikan soal tentang huruf kana hiragana dan katakan.
53
3. Memberikan penjelasan mengenai cara pengisian.
4. Mengumpulkan hasil tes.
5. Memeriksakan dan menghitung hasil tes.
b. Memberikan
perlakuan treatmeant.
Bentuk perlakuannya
adalah pembelajaran menggunakan multimedia game a i u e o terhadap kelompok
eksperimen dan menggunakan teknik konvensional terhadap kelompok
kontrol.
c. Melakukan tes akhir post-test terhadap siswa kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol, yaitu memberikan tes akhir tentang huruf kana hiragana
dan katakana.
1. Membagikan soal tentang hurufkana hiragana dan katakan.
2. Memberikan penjelasan mengenai cara pengisian.
3. Mengumpulkan hasil tes.
4. Memeriksakan dan menghitung hasil tes.
d. Memberikan skor pada setiap jawaban mahasiswa sesuai dengan criteria
penilaian yang telah ditetapkan.
e. Mengubah skor menjadi nilai.
