14
2. Bagi guru Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan suatu solusi dalam
pemilihan media pembelajaran sehingga guru dapat meningkatkan kualitas proses belajar mengajar yang dilaksanakannya.
3. Bagi sekolah Sumbangan dalam rangka perbaikan pembelajaran dan peningkatan mutu
pembelajaran khususnya mata pelajaran bahasa Indonesia pada materi mendengarkan.
4. Bagi peneliti lain Sebagai bahan referensi bagi semua pihak yang bermaksud melakukan
penelitian yang sejenis pada pokok bahasan lain dalam upaya meningkatkan partisipasi atau peran siswa dalam proses pembelajaran. Target yang
diharapkan dari hasil penelitian ini yaitu memperoleh deskripsi yang sama tentang efektivitas media wayang binatang dalam upaya meningkatkan
kemampuan mendengarkan siswa sekolah dasar.
E. Batasan Istilah
Dalam suatu penelitian pembatasan masalah sangat diperlukan. Hal ini dimaksudkan agar penelitian terfokus dan mendalam. Oleh karena itu, berikut ini
penulis uraikan batasan istilah yang berkaitan dengan penelitian ini. 1. Media wayang binatang adalah alat pengajaran berupa boneka tiruan hewan
yang terbuat dari pahatan kulit atau kayu untuk memerankan tokoh dalam suatu pertunjukan Badudu, 2001: 24.
15
2. Kemampuan mendengarkan dongeng adalah kemampuan menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya. Hal ini sesuai dengan kompetensi
dasar. a. Mendengarkan adalah proses yang dilakukan dengan sengaja untuk
memperhatikan lambang-lambang lisan yang bermakna, mulai dari proses mengidentifikasi bunyi, menafsirkan bunyi ujaran, mengapresiasikannya,
mengevaluasi, dan terakhir proses merespon atau menanggapi ujaran tersebut. Tarigan, 2004: 28.
b. Mendengarkan dongeng adalah memperhatikan dengan sungguh-sungguh serta merespon atau menanggapi kisahan anonim yang tidak terikat pada
ruang dan waktu yang beredar secara lisan di tengah masyarakat Tarigan, 2004: 55.
31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Rencana Penelitian 1. Lokasi Penelitian
Lokasi tempat penelitian adalah Sekolah Dasar Negeri Budiasih Kecamatan Tanjungkerta Kabupaten Sumedang. Lokasi penelitian tersebut dipilih
dengan pertimbangan bahwa penulis mengajar di sekolah tersebut sehingga merasa bertanggung jawab terhadap keberhasilan pendidikan di SD Negeri
Budiasih Kecamatan Tanjungkerta Kabupaten Sumedang. Di samping itu, di sekolah ini perlu diadakan pembaharuan terhadap media pembelajaran yang
digunakan guru. Dengan menerapkan media pembelajaran yang bervariasi, masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa maupun oleh guru akan terselesaikan.
Kepala sekolah dan guru-guru di SD Negeri Budiasih Kecamatan Tanjungkerta Kabupaten Sumedang sangat terbuka mendukung terhadap
peningkatan kualitas pendidikan sehingga memudahkan penulis untuk berkolaborasi dalam penelitian ini.
2. Subjek Penelitian
Subjek penelitian yang penulis teliti dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri Budiasih Kecamatan Tanjungkerta Kabupaten Sumedang
tahun pelajaran 20122013 yang berjumlah 18 orang yang terdiri dari 9 orang laki- laki dan 9 orang perempuan.
32
Ada beberapa hal yang dijadikan alasan siswa kelas II SD Negeri Budiasih Kecamatan Tanjungkerta Kabupaten Sumedang dipilih dalam penelitian ini di
antaranya sebagai berikut. 1 Peneliti mengajar di SD Negeri Budiasih Kecamatan Tanjungkerta Kabupaten
Sumedang, sehingga permasalahannya tahu persis. 2 Ada dorongan dan dukungan dari pihak sekolah untuk menerima inovasi
pembelajaran.
3. Waktu Penelitian
Dalam melaksanakan penelitian, penulis memerlukan waktu selama enam bulan, yaitu sejak bulan Februari sampai dengan bulan Juli. Dalam pembagian
waktu ini terbagi dalam lima kegiatan yang dimulai dengan: 1 pembahasan masalah dan pembuatan proposal dilaksanakan pada bulan Februari; 2
pemecahan masalah dan seminar proposal dilaksanakan pada bulan Februari; 3 perencanaan penelitian dengan cara membagikan angket, wawancara, dan teknik
observasi dilaksanakan pada bulan Maret dan April; 4 pelaksanaan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus, yaitu pada bulan Mei dan
Juni; 5 pembuatan laporan penelitian yang dilaksanakan pada bulan Juli. Selengkapnya rincian jadwal kegiatan sebagai berikut.
