1. Home
  2. Lainnya

Metode Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

Siti Komariyah, 2013 Penerapan Metode Bermain Lasy Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Taman Kanak-Kanak Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Berdasarkan permasalahan yang telah dipaparkan, yaitu penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai penerapan metode bermain lasy untuk meningkatkan kreativitas anak Taman Kanak-Kanak. Penelitian ini diharapkan menghasilkan suatu pembelajaran yang dapat meningkatkan kreativitas anak melalui penerapan metode bermain lasy guna memperoleh perubahan, perbaikan, dan peningkatan kualitas peningkatan kreativitas anak Taman Kanak-Kanak. Untuk mencapai sasaran tersebut, maka diperlukan suatu metode penelitian yang dapat memberikan hasil.Berdasarkan pertimbangan tersebut, metode yang dianggap tepat adalah metode PTK yang dilakukan dengan guru kelompok B1 TKA Al- Ukhuwwah. Metode penelitian yang akan digunakan oleh peneliti adalah Metode Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action Research. PTK adalah penelitian yang dilakukan oleh guru didalam kelas bekerja sama dengan peneliti yang menekankan pada penyempurnaan atau peningkatan proses pembelajaran Ari kunto, 2006: 57 Joni dkk Armadinata, 2005:52 menyebutkan bahwa tujuan penelitian tindakan kelas adalah memperbaiki praktek pembelajaran dengan sasaran akhir memperbaiki cara belajar siswa. Dengan penelitian tindakan kelas diharapkan keterampilan guru dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi di kelas semakin baik. Muslihuddin 2009 memaparkan penelitian tindakan kelas merupakan penelitian yang dilakukan secara sistematik terhadap berbagai tindakan yang dilakukan oleh seseorang untuk memperbaiki kondisi pembelajaran. Siti Komariyah, 2013 Penerapan Metode Bermain Lasy Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Taman Kanak-Kanak Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Berdasarkan dari definisi diatas, dapat diartikan bahwa Penelitian Tindakan Kelas PTK adalah suatu bentuk penelitian yang dilakukan oleh guru didalam kelas dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya dan diharapkan dapat memperbaiki hasil pembelajaran. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas karena, peneliti bersama guru kelas dapat bekerjasama dalam meningkatkan pembelajaran didalam kelas dan dihaparkan anak dapat belajar dengan menyenangkan, aktif dan dapat meningkatkan kreativitasnya secara bebas tidak selalu berpusat kepada guru.

B. Lokasi dan Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAINPLAY DOUGH PADA ANAK KELOMPOK B DI TKIT AL HASNA Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Bermain Play Dough Pada Anak Kelompok B Di TKIT Al Hasna Manjung Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH AL JA’FAR DAWUNG JENAR SRAGEN TAHUN AJARAN 2010 / 2011.

0 2 16

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA DINI MELALUI PENERAPAN METODE PROYEK : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak GIKI Bandung.

3 21 38

MENINGKATKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR PADA ANAK USIA DINI MELALUI METODE KARYAWISATA : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B TK Al Jamhari Kecamatan Banjaran Kabupaten Bandung.

1 11 34

MENINGKATKAN DISIPLIN PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN : Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Kelompok B1 di Taman Kanak-Kanak Islamiyah Kota Bandung Tahun Ajaran 2013-2014.

7 25 49

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI BERMAIN LASY : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok A TK Mutya Agni Kecamatan Margahayu Kabupaten Bandung.

1 6 35

Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Alat Permainan Edukatif Pada Kelompok B di Kelompok Bermain Islam Dan Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Alat Permainan Edukatif Pada Kelompok B di Kelompok Bermain Islam Dan Raudhatul Athfal Taqiyya

0 3 18

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN: Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B RA Al Barokah Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 42

PENERAPAN METODE BERMAIN KREATIF PADA OUTDOOR STUDY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR DAN KREATIVITAS ANAK : Penelitian Tindakan Kelas Pada Anak Kelompok B TK Al-Hikmah Kec. Kiaracondong Bandung.

0 0 61

PENERAPAN METODE BERMAIN GOBAK SODOR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B di PAUD Baiturrahim Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang.

0 0 45