1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

Siti Komariyah, 2013 Penerapan Metode Bermain Lasy Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Taman Kanak-Kanak Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian tentang penerapan metode bermain lasy untuk meningkatkan kreativitas anak taman kanak-kanak di TKA Al-Ukhuwwah, dapat disampaikan sebagai berikut : 1. Kondisi kreativitas anak sebelum diberi tindakan menunjukkan hasil bahwa secara umum kreativitas anak berada pada kategori kurang K yaitu 56, selebihnya berada pada kategori cukup C 44. Metode bermain merupakan salah satu kegiatan yang yang dilakukan guru dalam proses peningkatan kreativitas. Karena dengan bermain anak akan lebih cepat memahami suatu pembelajaran yang mereka terima. 2. Pelaksanaan penerapan metode bermain lasy sebagai upaya untuk meningkatkan kreativitas anak dilakukan dengan dua siklus. Siklus I dan siklus II menggunakan indikator yang sama dan dilaksanakan adalah anak mampu menciptakan bentuk dari media yang telah disediakan oleh guru Lasy, anak mampu menciptakan bentuk yang berbeda dari temannya, anak mampu menciptakan bentuk baru sehingga anak lebih percaya diri, anak mampu menceritakan hasil karyanya sendiri, anak mampu menerapkan suatu cara kerja tertentu dengan cara yang berbeda dengan temannya, anak memiliki jawaban dari suatu pertanyaan yang diungkapkan secara verbal, tulis, dan hasil karya, anak mampu merespon setiap pertanyaan yang diberikan guru, anak mampu menjawab pertanyaan yang diajukan lebih dari satu, anak mampu menuangkan ide gagasan imajinasi dalam bentuk hasil karya, anak mampu menyelesaikan hasil karya sendiri tanpa bantuan, anak berani menceritakan hasil karya pekerjaannya secara detail dan terperinci kepada Siti Komariyah, 2013 Penerapan Metode Bermain Lasy Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Taman Kanak-Kanak Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu guru, teman ataupun orang lain, anak berimajinasi dan dituangkan dalam membuat bentuk yang berbeda. 3. Kreativitas anak kelompok B1 di TKA Al-Ukhuwwah setelah diterapkan metode bermain lasy berada pada kategori baik B sebesar 71, pada kategori cukup C sebesar 24, dan pada kategori kurang K 5. Berdasarkan pemaparan diatas dengan adanya kemajuan dari setiap siklus, dapat disimpulkan bahwa metode bermain lasy dapat meningkatkan kreativitas anak Taman Kanak-Kanak.

B. Rekomendasi

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAINPLAY DOUGH PADA ANAK KELOMPOK B DI TKIT AL HASNA Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Bermain Play Dough Pada Anak Kelompok B Di TKIT Al Hasna Manjung Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH AL JA’FAR DAWUNG JENAR SRAGEN TAHUN AJARAN 2010 / 2011.

0 2 16

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA DINI MELALUI PENERAPAN METODE PROYEK : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak GIKI Bandung.

3 21 38

MENINGKATKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR PADA ANAK USIA DINI MELALUI METODE KARYAWISATA : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B TK Al Jamhari Kecamatan Banjaran Kabupaten Bandung.

1 11 34

MENINGKATKAN DISIPLIN PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN : Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Kelompok B1 di Taman Kanak-Kanak Islamiyah Kota Bandung Tahun Ajaran 2013-2014.

7 25 49

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI BERMAIN LASY : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok A TK Mutya Agni Kecamatan Margahayu Kabupaten Bandung.

1 6 35

Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Alat Permainan Edukatif Pada Kelompok B di Kelompok Bermain Islam Dan Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Alat Permainan Edukatif Pada Kelompok B di Kelompok Bermain Islam Dan Raudhatul Athfal Taqiyya

0 3 18

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN: Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B RA Al Barokah Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 42

PENERAPAN METODE BERMAIN KREATIF PADA OUTDOOR STUDY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR DAN KREATIVITAS ANAK : Penelitian Tindakan Kelas Pada Anak Kelompok B TK Al-Hikmah Kec. Kiaracondong Bandung.

0 0 61

PENERAPAN METODE BERMAIN GOBAK SODOR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B di PAUD Baiturrahim Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang.

0 0 45