Penilaian Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator NO

V Pembukaan - Menyanyikan lagu yang berjudul “Peramah dan Sopan” Inti - Melakukan percakapan tentang akibat tidak mau bekerjasama - Menjelaskan akibat tidak mau bekerjasama - Menjawab pertanyaan sesuai bacaan - Menceritakan gambar yang berisi akibat tidak mau bekerjasama Penutup - Mewarnai gambar dengan warna yang sesuai 15 menit 15 menit 35 menit 35 menit 35 menit 40 menit - Lagu “Peramah dan Sopan” - Teks percakapan - Gambar - Peralatan menggambar

II. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik 1. Pendidikan kewarganegaraan Tertulis Produk Pilihan Ganda Isian Uraian Analistik 2. Bahasa Indonesia Kinerja Sikap Tertulis Skala Penilaian Pengamatan Isian Uraian 3. Matematika Produk Analistik 4. Ilmu Pengetahuan Sosial Tertulis Pilihan Ganda Isian Uraian 5. Seni Budaya dan Keterampilan Produk Kinerja Analistik Skala Penilaian 6. Pendidikan Jasmani ,Olahraga dan Kesehatan Kinerja Skala Penilaian ...................., .................... 20... Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Kelas 2 ________________ _______________ Nilai membaca NO NAMA Membaca Lafal Intonasi Volume suara 0-40 0-40 0-20 Nilai menyanyi NO NAMA Menyanyi Ketepatan Nada Vokal Ekspresi 0-40 0-40 0-20 Nilai Matematika NO NAMA Membuat macam-macam sudut Persiapan Produksi Kreatifitas 0-40 0-40 0-20 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No : 32 Peristiwa II 2 … -… Satuan Pendidikan : Kelas : II Tema : Peristiwa Subtema : Bekerjasama itu Menyenangkan Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator NO

MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 1. Pendidikan Kewarganegaraan 4.1 Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan,dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari 4.1.6 Menyebutkan contoh perilaku senang bekerja 4.1.7 Menjelaskan manfaat memiliki sikap senang bekerja 4.1.8 Menceritakan pengalaman mengerjakan sesuatu dengan perasaan senang 2. Bahasa Indonesia Berbicara 6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata- kata sendiri Membaca 7.1 Membaca nyaring teks 15-20 kalimat dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat 7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang 20-25 kalimat yang dibaca dalam hati 6.2.1 Melakukan percakapan 6.2.2 Menanggapi isi percakapan 6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi 7.1.1 Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat 7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan 7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai bacaan 7.2.1 Membaca dalam hati teks agak panjang 7.2.2 Menjawab pertanyaan bacaan 7.2.3 Mengajukan pertanyaan sesuai bacaan 7.2.4 Menceritakan kembali isi teks 7.2.5 Menyusun kata menjadi kalimat yang benar 7.2.6 Menyusun kalimat menjadi kalimat yang runtut 3. Matematika 4.3 Mengenal sudut-sudut bangun datar 4.3.3 Membuat macam-macam bangun datar dengan bentuk sudut yang berbeda menggunakan kertas berpetakkertas warna 4. Ilmu Pengetahuan Sosial 2.3 Memberi contoh bentuk- bentuk kerjasama di lingkungan tetangga 2.3.4Menceritakan pengalaman bekerja sama dengan tetangga 5. Seni Budaya dan Ketrampilan 9.2 Mengekspresikan diri melalui tehnik cetak timbul 11.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana 9.2.1 Membuat karya gambar menggunakan tehnik cetak timbul dengan bahan dari kertas 9.2.2 Menceritakan hasil yang dibuat 11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam berbagai tema dengan iringan 11.3.2 Menyanyikan lagu wajib 6 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 9.2 Mengikuti rambu-rambu perjalanan di lingkungan sekolah secara beregu danmemperhatikan faktor keselamatan, kerja- sama,dan disiplin 9.2.1. Melakukan perjalanan di lingkungan sekolah sesuai dengan rambu-rambu yang ada gerak jalan

II. Kegiatan Belajar HariTanggal