Pedagogik Profesional Skenario Pembelajaran IN-1

3. Skenario Pembelajaran IN-1

a. Pedagogik

Mapel - Kelompok Kompetensi : Pedagogik - Kelompok Kompetensi C Kompetensi : Pedagogik Judul Modul : Pengembangan dan Pelaksanaan Kurikulum di sekolah dasar Alokasi Waktu : 3 JP 45 menit = 135 menit TAHAPAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU PERSIAPAN Mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti LCD Projector, Laptop, File, Active Speaker, dan Laser Pointer, atau media pembelajaran lainnya. KEGIATAN PENDAHULUAN Fasilitator mengucapkan salam dan menyapa peserta diklat. Fasilitator mengupayakan suasana yang kondusif. Bisa dengan Ice breaking atau apersepsi yang menarik. Fasilitator menjelaskan kompetensi, tujuan, indikator, alokasi waktu, dan skenario kegiatan pembelajaran. KEGIATAN INTI Brainstorming Membahas permasalahan kurikulum dan menggali pemahaman peserta tentang kurikulum yang pernah berlaku di indonseia. PENJELASAN materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul  Membahas rasional pengembangan kurikulum dan mengerjakan lembar kerja yang disediakan secara berkelompok yang didalamnya terdiri dari : o Menjelaskan rasional pengembangan Kurikulum o Mengindentifikasi prinsip pengembangan kurikulum o Menjelaskan fungsi dan peranan kurikulum o Mengidentifikasi karakteristik pada tiap kurikulum  Membahas tentang pengalaman belajar siswa dan mengerjakan Lembar Kerja yang sudah disediakan secara berkelompok yang didalamnya terdiri dari: o Mengindentifikasi pengalaman belajar yang sesuai dengan karakteristik lima mata pelajaran SDMI o Menentukan pengalaman belajar yang mengacu pada lima mata pelajaran SDMI Diskusi tanya jawab Mendiskusikan hasil pengalaman belajar yang sudah dilalui bersama dan memberikan kesempatan peserta diklat untuk bertanya dalam rangka memperdalam pemahamannya. Mendiskusikan renacan ON the job Learning yang akan dilakukan. Presentasi Mempresentasikan rencana kerja yang sudah dilakukan. KEGIATAN PENUTUP Refleksi dan umpan balik Fasilitator menutup kegiatan TAHAPAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU Jumlah alokasi waktu ”

b. Profesional

Mapel - Kelompok Kompetensi : SD kelas Awal - Kelompok Kompetensi C Kompetensi : Profesional Judul Modul : Kajian Bilangan Cacah dan Statistika Alokasi Waktu : 6 JP 45 menit TAHAPAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU menit PERSIAPAN Mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti LCD Projector, Laptop, File, flip chartboard paper dan media pembelajaran lainnya. 5 KEGIATAN PENDAHULUAN untuk 8 kegiatan inti Fasilitator menjelaskan kompetensi, tujuan, indikator, alokasi waktu, dan skenario kegiatan pembelajaran. 25 KEGIATAN INTI 1 Brainstorming: 1. Bagaimana langkah-langkah mengenalkan bilangan 1 s.d. 5 kepada siswa? 2. Bagaimana mengenalkan bilangan nol kepada siswa? 3. Bagaimana mengenalkan penjumlahan dan pengurangan? 25 Mempelajari materi dan mengerjakan aktivitas pembelajaran yang ada di modul secara individu 25 Mempelajari materi dan dalam kelompok kecil berdiskusi mengerjakan aktivitas pembelajaran yang ada di modul 25 KEGIATAN INTI 2 Presentasi 25 Mempelajari materi KEGIATAN INTI 3 Presentasi 25 Mempelajari materi KEGIATAN INTI 4 Presentasi 25 Mempelajari materi KEGIATAN INTI 5 Berdiskusi dalam kelompok kecil mengerjakan latihan 25 Presentasi KEGIATAN INTI 6 Presentasi 25 Mengerjakan latihan secara individu KEGIATAN INTI 7 Berdiskusi dalam kelompok kecil mengerjakan latihan 25 Presentasi KEGIATAN INTI 8 Berdiskusi dalam kelompok kecil mengerjakan latihan 25 Presentasi KEGIATAN PENUTUP untuk 8 kegiatan inti Fasilitator menutup kegiatan dan membahas ON the Job learning. 15 270

4. Struktur Tatap Muka IN-2