KEGIATAN PEMBELAJARAN 3: INTI ATOM RADIOAKTIF
KELOMPOK KOMPETENSI J
Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Mata Pelajaran Fisika SMA
47
Selisih massa= massa energi ikat, = 12.0990 – 12 = 0.0990 sma
Dalam satuan MeV; 1 sma = 931 Mev
jadi energi ikat
C
12
=0.0990 sma x 931 MeV=92.169Mev
E. Latihan
E1. LATIHAN SOAL
Setelah mempelajari materi Inti Atom dan Radioaktif, silahkan Anda mencoba mengerjakan latihan soal secara mandiri selanjutnya diskusikan dalam
kelompok. Kumpulkan hasil kerja tepat waktu sesuai jadwal yang ditentukan 1. Atom Kobal-60
Co
60
sering digunakan sebagai sumber radiasi untuk pengobatan. Umur paruhnya 5.25 tahun. Telah berapa lama suatu
sampel, jika sudah meluruh; a 18 dari awal, menggunakan logika?,
b 13 dari awal menggunakan grafik G1. ? c 13 dari awal menggunakan fungsi eksponensial
t
e N
N
, dan
d berapa bagian setelah 20 tahun. 2. Potasium ditemukan di alam terdiri atas dua isotop. Salah satu isotop
93 dari massa atom keseluruhannya bermassa 38.975 sma. Isotop lainnya 6.6 bermassa 40.974 sma. Hitunglah massa potasium yang
ditemukan di alam tersebut? 3. Waktu paruh radium adalah 1.62 x 10
3
tahun. Berapa banyak atom radium perdetik meluruh dari sampel? Massa atom radium 226 kgkmol.
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3: INTI ATOM RADIOAKTIF
KELOMPOK KOMPETENSI J
48
E2. TUGAS MENGEMBANGKAN SOAL
Lembar Kerja : LK.G2.05 PENGEMBANGAN SOAL INTI ATOM DAN RADIOAKTIF
Pada tugas pengembangan soal ini Anda diminta untuk membuat soal USBN minimal 5 soal pilihan ganda dan 2 soal uraian level HOTS Higher Order Thinking
Skill berdasarkan kisi-kisi yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Soal yang dikembangkan disesuaikan dengan kurikulum yang
digunakan oleh sekolah Anda Kurikulum 2006 atau Kurikulum 2013 dengan materi sesuai dengan topik yang dibahas pada Kegiatan Pembelajaran 2 ini, yaitu Inti Atom
dan Radioaktif
Prosedur Kerja
1. Bacalah bahan bacaan berupa Modul Pengembangan Instrumen Penilaian di Modul G Kelompok Kompetensi Pedagogik.
2. Pelajari kisi-kisi yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan seperti pada Lampiran 1 dan 2.
3. Buatlah kisi-kisi soal UNUSBN pada lingkup materi yang dipelajari sesuai format berikut pada Lampiran 3. Sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di
sekolah anda. 4. Berdasarkan kisi-kisi diatas, buatlah soal UNUSBN pada lingkup materi yang
dipelajari pada modul ini. 5. Kembangkan soal-soal yang sesuai dengan konsep HOTs.
6. Kembangkan soal Pilhan Ganda PG sebanyak 5 Soal 7. Kembangkan soal uraian Essay sebanyak 2 Soal.
8. Masing-masing soal dibuat dalam kartu soal seperti pada Lampiran 4 dan 5
9.
Sebagai acuan pengembangan soal yang baik dan benar, Anda bisa menelaah soal tersebut secara mandiri atau dengan teman sejawat dengan
menggunakan instrumen telaah soal seperti terlampir pada Lampiran 6 dan 7.
