Trian Pamungkas Alamsyah, 2015 PENERAPAN MOD EL AD VANCE ORGANIZER D ENGAN PEND EKATAN SAINTIFIK UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS D AN KREATIF SERTA SELF-ESTEEM MATEMATIS
SISWA MAD RASAH TSANAWIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
5. Apakah pencapaian kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang
mendapat model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapat pembelajaran biasa?
6. Apakah pencapaian kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang
mendapat model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapat pembelajaran biasa ditinjau dari
kemampuan awal matematis siswa tinggi, sedang, rendah? 7.
Apakah peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang mendapat model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapat pembelajaran biasa?
8. Apakah peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang
mendapat model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapat pembelajaran biasa ditinjau dari
kemampuan awal matematis siswa tinggi, sedang, rendah? 9.
Apakah peningkatan
self-esteem
matematis siswa yang mendapat model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapat pembelajaran biasa?
10. Apakah peningkatan
self-esteem
matematis siswa yang mendapat model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapat pembelajaran biasa ditinjau dari kemampuan
awal matematis siswa tinggi, sedang, rendah?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah di atas, penelitian bertujuan untuk:
1. Mengkaji pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis
siswa yang mendapat model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik dan siswa yang mendapat pembelajaran biasa.
Trian Pamungkas Alamsyah, 2015 PENERAPAN MOD EL AD VANCE ORGANIZER D ENGAN PEND EKATAN SAINTIFIK UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS D AN KREATIF SERTA SELF-ESTEEM MATEMATIS
SISWA MAD RASAH TSANAWIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
2. Mengkaji pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis
siswa yang mendapat model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik dan siswa yang mendapat pembelajaran biasa ditinjau dari kategori
kemampuan awal matematis siswa tinggi, sedang, dan rendah. 3.
Mengkaji pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang mendapat model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik dan siswa yang mendapat pembelajaran biasa.
4. Mengkaji pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif
matematis siswa yang mendapat model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik dan siswa yang mendapat pembelajaran biasa ditinjau
dari kategori kemampuan awal matematis siswa tinggi, sedang, dan rendah.
5. Mengkaji peningkatan
self-esteem
matematis siswa yang mendapat model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik dan siswa yang mendapat pembelajaran biasa.
6. Mengkaji peningkatan
self-esteem
matematis siswa yang mendapat model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik dan siswa yang mendapat pembelajaran biasa ditinjau dari kategori kemampuan awal matematis siswa
tinggi, sedang, dan rendah.
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan yang berarti bagi kegiatan pembelajaran di kelas, khususnya dalam upaya peningkatan kemampuan
berpikir kreatif dan
self-esteem
matematis siswa. Masukan tersebut di antaranya adalah:
1.
Untuk menjawab keingintahuan peneliti tentang pengaruh model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik terhadap kemampuan berpikir kritis, kreatif dan
self-esteem
matematis siswa. 2.
Memberikan informasi tentang pengaruh model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik terhadap kemampuan berpikir kritis, kreatif dan
self- esteem
matematis siswa.
Trian Pamungkas Alamsyah, 2015 PENERAPAN MOD EL AD VANCE ORGANIZER D ENGAN PEND EKATAN SAINTIFIK UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS D AN KREATIF SERTA SELF-ESTEEM MATEMATIS
SISWA MAD RASAH TSANAWIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
3. Jika ternyata pengaruhnya signifikan, maka model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik ini dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif atau pilihan yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika.
4. Membantu guru dalam membina dan mengembangkan kemampuan kognitif
berpikir kritis dan kreatif matematis dan kemampuan afektif
self-esteem
siswa terhadap matematika, melalui model
advanced organizer
dengan pendekatan saintifik.
E. Definisi Operasional
