Deskripsi Data Analisis Kemampuan Aspek Afektif Kelompok Besar

53 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 Ranah Kognitif Prosentase Uji II Prosentase Maksimal Jadi deskriptif prosentasenya = 470 376 X 100 = 80 . Keterangan: R : sampel a : indikator memahami permainan kasti b : indikator memahami teknik dasar permainan kasti P r os ent as e Gambar 5 Diagram Prosentase Analisis Kemampuan Aspek Kognitif Uji II

4.4.2 Deskripsi Data Analisis Kemampuan Aspek Afektif Kelompok Besar

Deksripsi data analisis kemampuan aspek afektif kelompok besar pada saat pembelajaran permainan kasti berlangsung dengan cara peneliti mengamati secara langsung dengan menggunakan lembar evaluasi, dapat diperoleh hasil sebagai berikut: 54 Tabel 4.5 Hasil Uji Aspek Afektif Kelompok Besar No Nama Nilai Kemampuan Siswa Jumlah Aspek Afektif a b c d e f g h 1 R-1 4 4 4 5 3 4 3 4 31 2 R-2 3 4 5 4 4 3 4 3 30 3 R-3 3 5 4 3 4 5 4 4 32 4 R-4 4 4 5 4 4 4 4 3 32 5 R-5 5 4 3 5 4 3 4 3 31 6 R-6 3 5 4 5 3 4 3 4 31 7 R-7 5 4 5 4 3 3 4 4 32 8 R-8 4 3 4 5 5 4 3 4 32 9 R-9 5 4 3 4 3 4 3 4 30 10 R-10 3 5 5 4 3 5 4 4 33 11 R-11 4 5 3 4 5 4 5 4 34 12 R-12 4 4 5 4 4 3 5 4 33 13 R-13 4 5 4 4 3 4 5 4 33 14 R-14 5 4 4 5 4 4 3 5 34 15 R-15 5 4 4 3 4 4 5 3 32 16 R-16 5 4 3 5 3 5 4 5 34 17 R-17 5 3 4 5 4 5 3 4 33 18 R-18 3 5 4 4 4 3 4 4 31 19 R-19 4 3 4 4 3 4 4 5 31 20 R-20 5 4 5 4 3 3 4 5 33 21 R-21 4 4 5 3 4 5 5 4 34 22 R-22 4 5 4 5 4 4 5 3 34 23 R-23 4 3 5 4 3 4 5 4 32 24 R-24 4 5 5 3 4 4 5 4 34 25 R-25 5 4 3 5 4 4 3 5 33 26 R-26 5 4 3 4 3 4 4 5 32 27 R-27 4 5 5 4 4 4 4 3 33 28 R-28 5 4 4 4 4 4 3 4 32 29 R-29 5 3 4 3 5 4 5 4 33 30 R-30 3 4 3 4 5 4 3 5 31 31 R-31 3 4 5 3 4 4 4 5 32 32 R-32 4 4 5 4 3 4 4 5 33 33 R-33 5 3 4 4 5 3 3 4 31 34 R-34 4 3 4 4 4 5 4 3 31 35 R-35 5 4 4 3 3 4 4 5 32 36 R-36 3 5 3 4 4 4 3 5 31 37 R-37 4 5 3 4 5 3 4 4 32 38 R-38 5 3 4 4 4 5 4 3 32 39 R-39 4 5 3 4 3 5 4 4 32 40 R-40 3 4 3 4 5 4 5 4 32 41 R-41 4 5 5 4 3 4 3 5 33 42 R-42 5 3 4 3 5 4 3 4 31 43 R-43 3 4 5 4 3 3 4 5 31 44 R-44 5 3 4 3 4 4 3 4 30 45 R-45 4 4 3 5 4 3 4 3 30 46 R-46 3 5 4 4 4 4 5 4 33 47 R-47 4 5 4 3 4 3 4 4 31 Jumlah 194 193 190 188 180 185 185 192 1507 55 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 Ranah Afektif Prosentase Uji II Prosentase Maksimal Jadi deskriptif prosentasenya = 1880 1507 X 100 = 80, 15 . Keterangan: R : sampel a : indikator mau mendengarkan dan konsentrasi pada materi yang diajarkan b : indikator menghormati kepemimpinan guru. c : indikator percaya diri dalam pembelajaran d : indikator menghargai teman e : indikator menghargai kinerja teman f : indikator mau mengakui kekalahan g : indikator mau belajar dari keberhasilan teman h : indikator mau melakukan kerja sama P r os ent as e Gambar 6 Diagram Prosentase Analisis Kemampuan Aspek Afektif Uji II 56

4.4.3 Deskripsi Data Analisis Kemampuan Aspek Psikomotor Kelompok Besar

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI PERMAINAN CROSS VOLLEY BALL BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KETANON SRAGI KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN 2014

2 19 151

PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN BOLA VOLI MINI BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUSUKAN 01 KECAMATAN UNGARAN TIMUR KABUPATEN SEMARANG

0 7 139

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KETEPATAN MELEMPAR KE SASARAN MENGGUNAKAN BOLA KASTI MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH SISWA KELAS III SD NEGERI JENGGAWUR KECAMATAN PANGKAH

5 27 103

PENERAPAN MODIFIKASI PERMAINAN BOLA KASTI DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SEMBATURAGUNG 01 PATI 2015

1 61 142

MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA BASKET MODIFIKASI DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN LUAR SEKOLAH PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 4

0 164 138

Modifikasi Pembelajaran Lempar Lembing dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Pantai pada Siswa Kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri Kebulen Kota Pekalongan Tahun Pelajaran 2010 2011

0 7 101

pengembangan Model Pembelajaran gerak dasar lompat jauh dalam Penjasorkes melalui pendekatan lingkungan Persawahan pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Karanganyar 03 di Kecamatan Kedungbanteng

0 22 107

MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MODIFIKASI PERMAINAN BOLA TANGAN MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN LUAR SEKOLAH PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 BANARAN KECAMATAN GRABAG KABUPATEN MAGELANG

1 19 145

(ABSTRAK) MODEL PEMBELAJARAN MODIFIKASI PERMAINAN KASTI DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN LUAR SEKOLAH PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI MEDONO 07 KOTA PEKALONGAN.

0 0 2

(ABSTRAK) MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA BASKET MODIFIKASI DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN LUAR SEKOLAH PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 4 BAKALAN KECAMATAN KALINYAMATAN KABUPATEN JEPARA.

0 0 2