41
3.3.2 Subjek Uji Coba
Subyek uji coba yang terlibat dalam uji coba model pengembangan ini adalah sebagai berikut:
1. Peneliti
2. Dua orang teman sejawat guru penjasorkes dan 1 orang ahli.
3. Siswa kelas III SD Negeri Medono 07 Kecamatan Pekalongan Barat Kota
Pekalongan yang berjumlah 47 siswa.
3.4 Cetak Biru Produk
Pada siswa yang berjumlah keseluruhan 47 siswa, siswa dibagi menjadi 3 kelompok, dimana masing-masing individu pada masing-masing kelompok diuji
untuk dapat bermain kasti agar meraih hasil yang maksimal, yakni mampu melempar, menangkap, berlari dan bermain bola kasti secara maksimal.
3.5 Jenis Data
Jenis data dalam penelitian pengembangan ini adalah jenis data kuantitatif, yang berupa data hasil tes permainan kasti dengan menggunakan skala penilaian.
3.6 Instrumen Pengumpulan Data
Menurut Suharsimi Arikunto 2002:136 instrumen adalah alat atau fasilitas yang digunakan penelitian dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya
lebih mudah dan hasilnya lebih baik, sehingga mudah diolah. Berikut instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data dalam permainan kasti:
42
1. Bola dan pemukul dari kayu panjang 50- 60 cm
2. Tiang hinggap dengan menggunakan batang pohon atau tembok di bambu.
Selain itu, dalam instrumen penelitian ini menggunakan lembar evaluasi untuk ahli. Lembar evaluasi dimaksudkan agar ahli mengetahui model
pembelajaran keseimbangan gerak melalui pendekatan lingkungan luar sekolah yang efektif dan efisien. Lembar evaluasi ini mencakup aspek bentuk atau model
permainan, komentar dan saran umum, serta kesimpulan. Rentang evaluasi mulai dari “tidak baik” sampai dengan “sangat baik”
dengan cara memberi tanda “ √” pada kolom yang tersedia. Berikut adalah
instrumen evaluasi yang dipakai: Tabel 3.1
Skor Penilaian Permainan Kasti
No Aspek Kemampuan
Skala Penilaian 1 2 3 4 5
Aspek Kognitif
1. Memahami
teknik bermain
kasti 2
Memahami teknik dasar permainan kasti
Aspek afektif
3 Mau mendengarkan dan konsentrasi pada
materi yang diajarkan 4
Menghormati kepemimpinan
guru 5
Percaya diri dalam pembelajaran 6
Menghargai lawan
7 Menghargai
kinerja teman
8 Mau
mengakui kekalahan
9 Bertindak
kasar pada
lawan 10
Mau melakukan
kerja sama
Aspek Psikomotorik
11 Dapat menirukan gerakan yang dicontohkan
12 Menguasai teknik dasar permainan kasti dengan benar
- melempar
melambungkan bola
- menangkap
43
- berlari -
hasil yang
dicapai 13 Aktif bermain selama permainan
berlangsung Keterangan:
1 = tidak baik 2 = kurang baik
3 = cukup 4 = baik
5 = sangat baik
3.7 Metode Analisis Data