3.6 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah menggunakan teknik analisis deskriptif berbentuk presentase. Sedangkan
data yang berupa saran dan alasan memilih jawaban dianailisis menggunakan teknik analisis kualitatif.
Berdasarkan pengolahan data, persentase diperoleh dengan rumus dari Sukirman, dkk. 2003:879, yaitu:
F = Keterangan:
F = frekuensi relative angka persentase
f = frekuensi yang sedang dicari persentasenya
N = jumlah seluruh data
100 = konstanta Dari hasil presentase yang diperoleh kemudian diklasifikasi untuk
memperoleh kesimpulan data sebagai berikut :
Tabel 3.7 Klasifikasi Persentase Gullford dalam Martin Sudarmono, 2010:56
Persentase Klasifikasi
Makna
0-20 20,1-40
40,1-70 70,1-90
90,1-100 Tidak baik
Kurang baik Cukup baik
Baik Sangat baik
Dibuang Diperbaiki
Digunakan bersyarat Digunakan
Digunakan
107
BAB V KAJIAN DAN SARAN
5.1 Kajian Prototipe Produk
Hasil akhir dari kegiatan penelitian pengembangan ini adalah model pengembangan permainan tagol yang merupakan produk baru dari
pengembangan pembelajaran pendidikan jasmani SMP kelas VIII. Model pembelajaran ini dapat dikembangkan di berbagai SMP, hal itu berdasarkan data
hasil uji coba skala besar dan data hasil kuisioner yang meliputi aspek kognitif dan data hasil pengamatan yang meliputi aspek psikomotorik dan afektif bahwa
secara keseluruhan pembelajaran ini memiliki kategori
“baik”.
Hasil penelitian ini dikatakan baik karena mencapai persentase 85,93. Dalam penelitian pada skala besar ini siswa sudah banyak mengetahui tentang
pembelajaran permainan tagol. Siswa juga dapat melakukan pembelajaran teknik dasar permainan sepak bola, yaitu menggiring,menendang dan mengontrol bola
dengan melakukan pembelajaran sambil bermain siswa akan menjadi lebih senang dan tidak merasa bosan dalam melaksanakan pembelajaran.
Produk model permainan tagol sudah dapat dipraktikkan kepada subjek uji coba. Hal ini berdasarkan hasil analisis data dari evaluasi ahli penjas dan ahli
pembelajaran. Berdasarkan kriteria penilaian uji ahli yang ada, maka produk pembelajaran permainan tagol dapat digunakan untuk siswa kelas VIII SMP.
Permainan bola tagol ini sangat efektif dan sesuai dengan kerakteristik siswa, karena permainan ini memiliki kelebihan, yaitu alur permainan yang
mudah dilakukan dan dipahami oleh siswa, peralatan yang digunakan untuk permainan mudah dibuat dan ditemukan dimana saja, peralatan yang digunakan
lebih aman dan nyaman digunakan, sehingga siswa tidak merasa takut,
Kategori