Tabel 3.11 Pemahaman Siswai
Materi Kelas
Materi Jumlah
Soal Jumlah
Benar Persentase
Pemahaman Keterangan
X Puisi, Pantun dan Syair
4 1
25 Kurang
Novel dan Cerpen 1
1 100
Baik Eksposisi
2 1
50 Cukup
Komentar 1
1 100
Baik XII
Kalimat 4
4 100
Baik Paragraf Induktif dan Deduktif
2 1
50 Cukup
Frase, Kalusa Hikayat 4
2 50
Cukup Karya Tulis Ilmiah, Proposal,
Naskah Drama 2
2 100
Baik XII
Jenis Paragraf 7
2 29
Kurang Perubahan Makna
5 5
100 Baik
Fakta dan Opini 5
2 40
Cukup Sastra dan Kritik Sastra
5 5
100 Baik
Dari Tabel 3.11 dapat disimpulkan bahwa siswai yang bernama
TAFWIDA HESAPUTRA
terdapat kelemahan-kelemahan berbentuk persentase pemahaman. Kesimpulan ini siswai tersebut dapat mengetahui kelemahanya dan dapat berlatih
lebih banyak pada materi yang diuraikan diatas dan juga guru mengetahui kelemahan-kelemahan siswai tersebut sehingga dapat mengambil tindakan seperti
memberikan pelajaran tambahan atau kebijakan lainya.
3.1.6 Analisis Butir Soal
Analisis butir soal adalah analisis untuk melihat kualitas soal-soal yang dibuat oleh guru. Kegiatan ini merupakan proses pengumpulan, peringkasan dan
penggunaan informasi dari jawaban siswai untuk membuat keputusan tentang setiap penilaian. Tujuan dari analisis butir soal yaitu untuk memperoleh soal yang
bermutu dan membantu meningkatkan tes melalui merevisi atau membuang soal yang tidak efektif, serta mengetahui informasi diagnostik pada siswai apakah
mereka sudah atau belum memahami materi yang telah diajarkan Analisis yang
dilakukan didalamnya terdapat beberapa proses yaitu tingkat kesukaran, daya pembeda, efektifitas pengecoh, validitas dan reliabilitas.
Contoh, terdapat daftar jawaban ujian tryout bahasa Indonesia kelas XII kelas IPA 1 yang terdiri dari 10 soal pilihan ganda yang terdapat pada Tabel 3.12
dibawah ini.
Tabel 3.12 Daftar jawaban Tryout B.Indonesia Kelas XII IPA 1
No Nama Nomor Soal
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
1
TAFWIDA HESAPUTRA
C C
D E
E B
D A D
B 2
AMANDA NABILAH
A A D
A A A
C D D
B 3
INDRA AROVAH
C A D
E A
A A A D
B 4
VALENTYO RIZKY
A A
C E
A A
C D A
A 5
ARVIN DWI RYANTO
C A D
A B
A C
D D D
6
AYU ANJANI
B B
C A D
D C
E D
B 7
LUTFHI KHAIRUNNISA
C D D
A E
A D E
D B
8
RIZKI MUHAMMAD
A A D
A A A
C D D
B 9
SHEILA AMANDA
A A D
E A
A C
D D B
10
AFIF SYIFAUL HAYAT
C C
D E
E B
D A D
B 11
WINDU MUHAMMAD
C A D
E B
A C
E D
B 12
FITHRIYYAH
C A D
A B
A C
D D D
13
MUHAMMAD TAUFIQ
A A D
A A A
C D D
B 14
MUTIA ADISTI
C A D
A B
A C
D D D
15
R. HILMAN WIRAYUDHA
C D D
A E
A D E
D B
16
ALDHY SYAIFUR
C A D
E A
A C
E D
B 17
MUHAMMAD AGUNG
C C
D E
E B
D A D
B
No Nama Nomor Soal
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
18
RAJA PUTRA DWI
C A D
E B
A C
E D
B 19
ZAHRA PUTRI FITRIANTI
C C
D E
E B
D A D
B 20
CLARISSA SISWARA
C A D
E A
A C
E D
B 21
AMILA NUR FASYA
C A
E E
C C
A D D
B 22
DEVI REVITA LESTARI
C A D
A B
A C
D D D
23
EZRA DRIEKA
D A D
A E
E C
C D
B 24
GHEFIRA NUR FATIMAH
B B
C A D
D C
E D
B 25
NABILA BELLA
A A A
A A A
C D D
B 26
NURRYAMANDA
C A D
A B
A C
D D D
27
NURWILDAN AGUSTIAN
A A D
E A
A C
D D B
28
ALANIS TIARAVIKA
C A
C E
E D D
C C
A 29
ANNISA AZALIA
B B
C A D
D C
E D
B 30
TIARA GREVILLEA
C E
D C
A A
E E
A B
31
DAMAR ABIATMO
A A D
A A A
C D D
B 32
SITTI MAULUDY
C A
C D
E A
C C
A A
33
DERYAN TRIARYA
C A D
E A
E B
E D
B 34
RANISA LARASATI
A A A
C D
D C
E A
A 35
YUMIKO AUDI
A A D
C A
A C
E D
B 36
IGNATUS
A V D
A A A
C D D
B 37
NADYA TARA AUDINA
B A
C A D
D C
E D
B 38
PRANA ALFARISI
C C
D A
B A
C D D
D 39
GALIH FEBRIAN
A C
D E
A B
C E
D A
40
MUHAMMAD ARSYAD
C C
D E
E B
D A D
B
No Nama Nomor Soal
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
41
PRASANTI HANSA
C A D
E A
E B
E D
B 42
YEVI NADIA PUTRI
A A D
E A
A C
D D B
Kunci Jawaban
C A
D E
A A
C E
D B
Untuk dapat melakukan analisis kesukaran soal maka lakukan perhitungan
skor dengan menggunakan rumus 2.3. Contoh, untuk menghitung skor siswai
dengan nama Amanda Nabilah ketahui dahulu jumlah soal yang dia jawab benar, yaitu 7 soal yang dijawab benar kemudian hitung skor dengan menggunakan rumus
2.3 yaitu ���� =
�
� = � , kemudian hitunglah semua skor setiap siswai
cara dan rumus yang sama. maka didapat daftar skor tryout kelas XII IPA 1 yang dapat dilihat pada Tabel 3.13
Tabel 3.13 Daftar Skor tryout B.Indonesia Kelas XII IPA 1
No Nama Nomor Soal
Skor 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
1
TAFWIDA HESAPUTRA
C C
D E
E B
D A D
B 50
2
AMANDA NABILAH
A A D A
A A C
D D
B 70
3
INDRA AROVAH
C A
D E
A A A A
D B
80 4
VALENTYO RIZKY
A A C
E A A
C D
A A
50 5
ARVIN DWI RYANTO
C A
D A B
A C
D D
D 60
6
AYU ANJANI
B B
C A
D D C
E D
B 40
7
LUTFHI KHAIRUNNISA
C D
D A E
A D
E D
B 60
8
RIZKI MUHAMMAD
A A D A
A A C
D D
B 70
9
SHEILA AMANDA
A A D
E A A
C D
D B
80 10
AFIF SYIFAUL HAYAT
C C
D E
E B
D A D
B 50
No Nama Nomor Soal
Skor 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
11
WINDU MUHAMMAD
C A
D E
B A
C E
D B
90 12
FITHRIYYAH
C A
D A B
A C
D D
D 60
13
MUHAMMAD TAUFIQ
A A D A
A A C
D D
B 70
14
MUTIA ADISTI
C A
D A B
A C
D D
D 60
15
R. HILMAN WIRAYUDHA
C D
D A E
A D
E D
B 60
16
ALDHY SYAIFUR
C A
D E
A A C
E D
B 100
17
MUHAMMAD AGUNG
C C
D E
E B
D A D
B 50
18
RAJA PUTRA DWI
C A
D E
B A
C E
D B
90 19
ZAHRA PUTRI FITRIANTI
C C
D E
E B
D A D
B 50
20
CLARISSA SISWARA
C A
D E
A A C
E D
B 100
21
AMILA NUR FASYA
C A
E E
C C
A D D
B 50
22
DEVI REVITA LESTARI
C A
D A B
A C
D D
D 60
23
EZRA DRIEKA
D A D A
E E
C C
D B
50 24
GHEFIRA NUR FATIMAH
B B
C A
D D C
E D
B 40
25
NABILA BELLA
A A A A
A A C
D D
B 70
26
NURRYAMANDA
C A
D A B
A C
D D
D 60
27
NURWILDAN AGUSTIAN
A A D
E A A
C D
D B
80 28
ALANIS TIARAVIKA
C A
C E
E D
D C
C A
30 29
ANNISA AZALIA
B B
C A
D D C
E D
B 40
30
TIARA GREVILLEA
C E
D C
A A E
E A
B 60
31
DAMAR ABIATMO
A A D A
A A C
D D
B 70
32
SITTI MAULUDY
C A
C D
E A
C C
A A
40 33
DERYAN TRIARYA
C A
D E
A E
B E
D B
80
No Nama Nomor Soal
Skor 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
34
RANISA LARASATI
A A A
C D D
C E
A A
30 35
YUMIKO AUDI
A A D
C A A
C E
D B
80 36
IGNATUS
A V D A
A A C
D D
B 70
37
NADYA TARA AUDINA
B A
C A
D D C
E D
B 40
38
PRANA ALFARISI
C C
D A B
A C
D D
D 60
39
GALIH FEBRIAN
A C
D E
A B
C E
D A
60 40
MUHAMMAD ARSYAD
C C
D E
E B
D A D
B 50
41
PRASANTI HANSA
C A
D E
A E
B E
D B
80 42
YEVI NADIA PUTRI
A A D
E A A
C D
D B
80
Kunci Jawaban
C A
D E
A A
C E
D B
Urutkan dari skor tertinggi hingga skor terendah sehingga didapat daftar skor tryout kelas XII IPA 1 yang telah terurut seperti pada Tabel 3.14
Tabel 3.14 Daftar Skor Tryout yang Terurut Kelas XII IPA 1
No Nama Nomor Soal
Skor 1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
1
ALDHY SYAIFUR
C A D
E A A
C E
D B
100 2
CLARISSA SISWARA
C A D
E A A
C E
D B
100 3
WINDU MUHAMMAD
C A D
E B
A C
E D
B 90
4
RAJA PUTRA DWI KALISA
C A D
E B
A C
E D
B 90
5
INDRA AROVAH
C A D
E A A
A A D
B 80
6
SHEILA AMANDA MIZANI
A A D
E A A
C D
D B
80 7
NURWILDAN AGUSTIAN
A A D
E A A
C D
D B
80 8
DERYAN TRIARYA
C A D
E A
E B
E D
B 80
9
YUMIKO AUDI
A A D
C A A
C E
D B
80
No Nama Nomor Soal
Skor 1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
10
PRASANTI HANSA
C A D
E A
E B
E D
B 80
11
YEVI NADIA PUTRI
A A D
E A A
C D
D B
80 12
AMANDA NABILAH
A A D A
A A C
D D
B 70
13
RIZKI MUHAMMAD
A A D A
A A C
D D
B 70
14
MUHAMMAD TAUFIQ
A A D A
A A C
D D
B 70
15
NABILA BELLA IFHTIKAR
A A D A
A A C
D D
B 70
16
DAMAR ABIATMO
A A D A
A A C
D D
B 70
17
IGNATUS
A A D A
A A C
D D
B 70
18
ARVIN DWI RYANTO
C A D A
B A
C D
D D
60 19
LUTFHI KHAIRUNNISA
C D D A
E A
D E
D B
60 20
FITHRIYYAH
C A D A
B A
C D
D D
60 21
MUTIA ADISTI NUGROHO
C A D A
B A
C D
D D
60 22
R. HILMAN WIRAYUDHA
C D D A
E A
D E
D B
60 23
DEVI REVITA LESTARI
C A D A
B A
C D
D D
60 24
NURRYAMANDA
C A D A
B A
C D
D D
60 25
TIARA GREVILLEA
C E D
C A A
E E
A B
60 26
PRANA ALFARISI SUHUD
C A D A
B A
C D
D D
60 27
GALIH FEBRIAN
A C D
E A
B C
E D
A 60
28
TAFWIDA HESAPUTRA
C C D
E E
B D A
D B
50 29
VALENTYO RIZKY
A A C
E A A
C D
A A
50 30
AFIF SYIFAUL HAYAT
C C D
E E
B D A
D B
50 31
MUHAMMAD AGUNG
C C D
E E
B D A
D B
50 32
ZAHRA PUTRI FITRIANTI
C C D
E E
B D A
D B
50 33
AMILA NUR FASYA
C A E
E C
C A D
D B
50 34
EZRA DRIEKA
D A D A
E E
C C
D B
50 35
MUHAMMAD ARSYAD
C C D
E E
B D A
D B
50 36
AYU ANJANI
B B C
A D D
C E
D B
40 37
GHEFIRA NUR FATIMAH
B B C
A D D
C E
D B
40
No Nama Nomor Soal
Skor 1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
38
ANNISA AZALIA
B B C
A D D
C E
D B
40 39
SITTI MAULUDY
C A C
D E
A C
C A
A 40
40
NADYA TARA AUDINA
B B C
A D D
C E
D B
40 41
ALANIS TIARAVIKA
C A C
E E
D D
C C
A 30
42
RANISA LARASATI
A A A
C D D
C E
A A
30
Kunci Jawaban
C A D
E A
A C
E D
B
Setelah data terurut dari skor tertinggi hingga skor terendah selanjutnya tandai jawaban benar dengan tanda + dan jawaban salah ditandai dengan symbol
– seperti ditunjukan pada Tabel 3.15.
Tabel 3.15 Daftar jumlah jawaban benar dan salah Kelas XII IPA I No Nama
Nomor Soal 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
1
ALDHY SYAIFUR
+ +
+ +
+ +
+ +
+ +
2
CLARISSA SISWARA
+ +
+ +
+ +
+ +
+ +
3
WINDU MUHAMMAD
+ +
+ +
- +
+ +
+ +
4
RAJA PUTRA DWI KALISA
+ +
+ +
- +
+ +
+ -
5
INDRA AROVAH
+ +
+ +
+ +
- -
+ +
6
SHEILA AMANDA MIZANI
- +
+ +
+ +
+ -
+ +
7
NURWILDAN AGUSTIAN
- +
+ +
+ +
+ -
+ +
8
DERYAN TRIARYA
+ +
+ +
+ -
- +
+ +
9
YUMIKO AUDI
- +
+ -
+ +
+ +
+ +
10
PRASANTI HANSA
+ +
+ +
+ -
- +
+ +
11
YEVI NADIA PUTRI
- +
+ +
+ +
+ -
+ +
12
AMANDA NABILAH
- +
+ -
+ +
+ -
+ +
13
RIZKI MUHAMMAD
- +
+ -
+ +
+ -
+ +
14
MUHAMMAD TAUFIQ
- +
+ -
+ +
+ -
+ +
No Nama Nomor Soal
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
15
NABILA BELLA IFHTIKAR
- +
+ -
+ +
+ -
+ +
16
DAMAR ABIATMO
- +
+ -
+ +
+ -
+ +
17
IGNATUS
- +
+ -
+ +
+ -
+ +
18
ARVIN DWI RYANTO
+ +
+ -
- +
+ -
+ -
19
LUTFHI KHAIRUNNISA
+ -
+ -
- +
- +
+ +
20
FITHRIYYAH
+ +
+ -
- +
+ -
+ -
21
MUTIA ADISTI NUGROHO
+ +
+ -
- +
+ -
+ -
22
R. HILMAN WIRAYUDHA
+ -
+ -
- +
- +
+ +
23
DEVI REVITA LESTARI
+ +
+ -
- +
+ -
+ -
24
NURRYAMANDA
+ +
+ -
- +
+ -
+ -
25
TIARA GREVILLEA
+ -
+ -
+ +
- +
- +
26
PRANA ALFARISI SUHUD
+ +
+ -
- +
+ -
+ -
27
GALIH FEBRIAN
- -
+ +
+ -
+ +
+ -
28
TAFWIDA HESAPUTRA
+ -
+ +
- -
- -
+ +
29
VALENTYO RIZKY
- +
- +
+ +
+ -
- -
30
AFIF SYIFAUL HAYAT
+ -
+ +
- -
- -
+ +
31
MUHAMMAD AGUNG
+ -
+ +
- -
- -
+ +
32
ZAHRA PUTRI FITRIANTI
+ -
+ +
- -
- -
+ +
33
AMILA NUR FASYA
+ +
- +
- -
- -
+ +
34
EZRA DRIEKA
- +
+ -
- -
+ -
+ +
35
MUHAMMAD ARSYAD
+ -
+ +
- -
- -
+ +
36
AYU ANJANI
- -
- -
- -
+ +
+ +
37
GHEFIRA NUR FATIMAH
- -
- -
- -
+ +
+ +
38
ANNISA AZALIA
- -
- -
- -
+ +
+ +
39
SITTI MAULUDY
+ +
- -
- +
+ -
- -
40
NADYA TARA AUDINA
- -
- -
- -
+ +
+ +
41
ALANIS TIARAVIKA
+ +
- +
- -
- -
- -
42
RANISA LARASATI
- +
- -
- -
+ +
- -
Jumlah Jawab Benar
24 29 33 19 18 26 29 16 37 30
Jumal Jawab Salah
18 13 22 23 24 16 13 26 5
12
Setelah diketahui jumlah jawaban benar dan jawaban salah disetiap butir soalnya, maka dapat dihitung tingkat kesukaran pada setiap butir soal dengan
menggunakan rumus 2.1. misalkan untuk soal nomor 1 diketahui bahwa jumlah jawaban benarnya yaitu 24 dan seluruh jumlah siswai ada 42 siswai maka dapat
dihitung dengan menggunakan rumus Tingkat Kesukaran TK :
� =
4 4
= ,
Lakukan perhitungan tersebut kepada seluruh butir soal sehingga dapat dilihat hasil perhitunganya pada dan setelah didapat nilai tingkat kesukarannya
maka dapat ditarik kesimpulan berdasarkan pada Tabel 2.1 untuk interpretasi dari hasil perhitungan tingkat kesukaran. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel
3.16
Tabel 3.16 Hasil Perhitungan dan Interpretasi Tingkat Kesukaran Nomor
Soal Jumlah Jawaban
Benar TK
Interpretasi
1 24
0.57 Sedang
2 29
0.69 Sedang
3 33
0.79 Mudah
4 19
0.45 Sedang
5 18
0.43 Sedang
6 26
0.62 Sedang
7 19
0.45 Sedang
8 16
0.38 Sedang
9 37
0.88 Sedang
10 30
0.71 Mudah
Setelah didapat hasil perhitungan dan interpretasi tingkat kesukaran yang terdapat pada Tabel 3.16 maka langkah selanjutnya adalah menghitung daya
pembeda dengan langkah pertama yaitu Gunakan Tabel 3.15 untuk data awal. Kemudian ambil data sebesar 27 dari skor tertinggi dari Tabel 3.15 dengan cara
27 x 42 siswai = 11,34 11 Siswai dan 27 dari skor terendah, 27 x 42 siswai
= 11,34 11 Siswai.
Kemudian buat tabel untuk kelompok skor tertinggi dan kelompok skor terendah dari Tabel 3.15 berdasarkan skor pada Tabel 3.14 seperti ditunjukan pada
Tabel 3.17 dan Tabel 3.18
Tabel 3.17 Daftar Jawaban Kelompok skor tertinggi No Nama
Nomor Soal 1 2
3 4
5 6
7 8 9
10
1
ALDHY SYAIFUR
+ +
+ +
+ +
+ + +
+ 2
CLARISSA SISWARA
+ +
+ +
+ +
+ + +
+ 3
WINDU MUHAMMAD
+ +
+ +
- +
+ + +
+ 4
RAJA PUTRA DWI KALISA
+ +
+ +
- +
+ + +
- 5
INDRA AROVAH
+ +
+ +
+ +
- -
+ +
6
SHEILA AMANDA MIZANI
- +
+ +
+ +
+ -
+ +
7
NURWILDAN AGUSTIAN
- +
+ +
+ +
+ -
+ +
8
DERYAN TRIARYA
+ +
+ +
+ -
- +
+ +
9
YUMIKO AUDI
- +
+ -
+ +
+ + +
+ 10
PRASANTI HANSA
+ +
+ +
+ -
- +
+ +
11
YEVI NADIA PUTRI
- +
+ +
+ +
+ -
+ +
Jumlah Jawab Benar
7 11 11
10 9
9 8
7 11 10
Jumal Jawab Salah
4 1
2 2
3 4
1
Tabel 3.18 Daftar Jawaban Kelompok skor terendah
No Nama
Nomor Soal 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
32
ZAHRA PUTRI FITRIANTI
+ -
+ +
- -
- -
+ +
33
AMILA NUR FASYA
+ +
- +
- -
- -
+ +
34
EZRA DRIEKA
- +
+ -
- -
+ -
+ +
No Nama
Nomor Soal 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
35
MUHAMMAD ARSYAD
+ -
+ +
- -
- -
+ +
36
AYU ANJANI
- -
- -
- -
+ +
+ +
37
GHEFIRA NUR FATIMAH
- -
- -
- -
+ +
+ +
38
ANNISA AZALIA
- -
- -
- -
+ +
+ +
39
SITTI MAULUDY
+ +
- -
- +
+ -
- -
40
NADYA TARA AUDINA
- -
- -
- -
+ +
+ +
41
ALANIS TIARAVIKA
+ +
- +
- -
- -
- -
42
RANISA LARASATI
- +
- -
- -
+ +
- -
Jumlah Jawab Benar
5 5
3 4
1 7
5 8
8
Jumlah Jawab Salah
6 6
8 7
11 10
4 6
3 3
Berdasarkan dari kedua tabel diatas yaitu Tabel 3.17 dan Tabel 3.18 maka dapat diketahui dihitung Daya Pembeda Soal dengan menggunakan rumus 2.2
dimana diketahui Jumlah jawaban benar kelompok skor tertinggi B
A
, Jumlah jawaban benar kelompok skor terendah B
B
, Jumlah Siswai kelompok skor tertinggi J
A
dan Jumlah Siswai kelompok skor terendah J
B
pada setiap soal. Untuk dapat menghitung daya pembeda nomor 1 dengan menggunakan rumus 2.2
adalah sebagai berikut : �� =
− = ,
Dari perhitungan diatas maka diketahui hasil daya pembeda nomor 1 adalah 0,45 dimana setelah ditafsirkan pada Tabel 2.2 maka diketahui interpretasinya
adalah Baik Sekali. Kemudian hitung juga untuk soal lain dengan cara yang sama sehingga didapat interpretasi pada Tabel 3.19.
Tabel 3.19 Hasil Perhitungan dan Interpretasi Daya Pembeda No.Soal
B
A
B
B
DP Interpretasi
1 7
5 0.18
Buruk 2
11 5
0.55 Baik
3 11
3 0.73
Baik
No.Soal B
A
B
B
DP Interpretasi
4 10
4 0.55
Baik 5
9 0.82
Baik 6
9 1
0.73 Baik
7 8
7 0.09
Buruk 8
7 5
0.18 Buruk
9 11
8 0.27
Cukup 10
10 8
0.18 Buruk
Berdasarkan pada hasil interpretasi hasil perhitungan dari tingkat kesukaran pada Tabel 3.16 dan interpretasi hasil perhitungan daya pembeda pada Tabel 3.19
maka dapat ditarik kesimpulan yang merujuk pada Tabel 2.3 berbentuk karakteristik soal seperti ditunjukan pada Tabel 3.20
Tabel 3.20 Kesimpulan Interpretasi Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda No.Soal
TK Interpretasi
DP Interpretasi
Kesimpulan
1 0.57
Sedang 0.18
Buruk Diperbaiki
2 0.69
Sedang 0.55
Baik Baik
3 0.79
Mudah 0.73
Baik Baik
4 0.45
Sedang 0.55
Baik Baik
5 0.43
Sedang 0.82
Baik Baik
6 0.62
Sedang 0.73
Baik Baik
7 0.45
Sedang 0.09
Buruk Diperbaiki
8 0.38
Sedang 0.18
Buruk Diperbaiki
9 0.88
Sedang 0.27
Cukup Diperbaiki
10 0.71
Mudah 0.18
Buruk Diganti
Berdasarkan pada Tabel 3.20 didapat kesimpulan dimana terdapat soal-soal yang harus diganti atau diperbaiki, dan untuk soal yang dikategorikan baik maka
soal tersebut akan disimpan di arsip soal sekolah yang akan digunakan kembali
untuk ujian harian, ujian tengah semester atau ujian akhir sekolah. Sedangkan soal yang telah diganti atau diperbaiki akan di ujikan kembali pada ujian tryout
selanjutnya. Langkah selanjutnya dalam menganalisis butir soal yaitu menganalisis butir
jawaban pada soal yaitu dengan menghitung efektivitas pengecoh dimana analisis ini dapat mennyimpulkan bahwa butir soal yang baik. Dalam analisis ini akan
diketahui dimana pengecohnya akan dipilih secara merata oleh siswai yang menjawab salah adalah butir jawaban yang baik. Sebaliknya, butir soal yang buruk
adalah pengecohnya akan dipilih secara tidak merata. Untuk menghitungnya gunakan rumus 2.4. dari Tabel 3.12 dapat diketahui jumlah siswai yang
menjawab benar pada suatu butir jawaban. Untuk dapat lebih jelas, contoh untuk nomor soal 5 dengan 5 alternatif jawaban dan kunci jawabanya adalah A. dari 42
siswai, diketahui bahwa 18 siswai menjawab benar dan 24 menjawab salah. Setelah itu hitung efektivitas pengecoh dengan rumus 2.4 namun jangan hitung
efektivitas pengecoh untuk kunci jawaban, disini adalah butir A. contoh untuk menghitung butir soal B menggunakan rumus tersebut :
�� = −
− �
= �
= � =
. Dari perhitungan IPc diatas dapat disimpulkan bahwa efektivitas butir
jawaban B yaitu baik, ini merujuk pada interpretasi efektivitas pengecoh pada Tabel 2.4 diakrenakan IPc yang didapat yaitu 133.6 lebih dari 126. Untuk dapat lebih
memperjelas seluruh butir jawaban maka lihat pada Tabel 3.21
Tabel 3.21 Kesimpulan Interpretasi Efektifitas pengecoh Opsi
A B
C D
E
Jumlah Siswai yang menjawab benar
18 8
1 5
10 IPc
- 133.6 16.6 83.3 166.6
Kesimpulan -
Baik Buruk
Sangat Baik
Kurang Baik
Dari Tabel 3.21 dapat ditarik hasilnya yaitu butir jawaban C dikatakan Buruk maka harus diganti dan butir jawaban E perlu direvisi karena kurang baik.
Analisis selanjutnya adalah analisis validitas tes yaitu berfungsi untuk menentukan apakah tes telah memiliki validitas yang tinggi jika skor-skor pada
butir item bersangkutan memiliki kesesuaian positif dengan skor totalnya. Dalam proses analisis ini dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi biseral dimana
teknik ini mencari korelasi antara variabel I yaitu diskret murni dengan variabel II yaitu data kontinyu. Indeks korelasi dapat dicari dengan rumus 2.5. sebelum
dihitung rubah Tabel 3.12 dimana jika soal tersebut dijawab benar berikan tanda 1 satu dan beri tanda 0 nol jika salah kemudian hitung jumlah soal yang benar per
siswai X
t
yang akan menjadi skor. Sehingga menjadi seperti pada Tabel 3.22.
Tabel 3.22 Skor X
t
siswai kelas XII IPA 1 No Nama
Nomor Soal Skor
X
t
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
1
TAFWIDA HESAPUTRA
1 1
1 1
1 5
2
AMANDA NABILAH
1 1
1 1
1 1
1 7
3
INDRA AROVAH
1 1
1 1
1 1
1 1
8
4
VALENTYO RIZKY
1 1
1 1
1 5
5
ARVIN DWI RYANTO
1 1
1 1
1 1
6
6
AYU ANJANI
1 1
1 1
4
7
LUTFHI KHAIRUNNISA
1 1
1 1
1 1
6
8
RIZKI MUHAMMAD
1 1
1 1
1 1
1 7
9
SHEILA AMANDA
1 1
1 1
1 1
1 1
8
10
AFIF SYIFAUL HAYAT
1 1
1 1
1 5
11
WINDU MUHAMMAD
1 1
1 1
1 1
1 1
1 9
12
FITHRIYYAH
1 1
1 1
1 1
6
No Nama Nomor Soal
Skor X
t
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
13
MUHAMMAD TAUFIQ
1 1
1 1
1 1
1 7
14
MUTIA ADISTI
1 1
1 1
1 1
6
15
R. HILMAN WIRAYUDHA
1 1
1 1
1 1
6
16
ALDHY SYAIFUR
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
10
17
MUHAMMAD AGUNG
1 1
1 1
1 5
18
RAJA PUTRA DWI
1 1
1 1
1 1
1 1
1 9
19
ZAHRA PUTRI FITRIANTI
1 1
1 1
1 5
20
CLARISSA SISWARA
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
10
21
AMILA NUR FASYA
1 1
1 1
1 5
22
DEVI REVITA LESTARI
1 1
1 1
1 1
6
23
EZRA DRIEKA
1 1
1 1
1 5
24
GHEFIRA NUR FATIMAH
1 1
1 1
4
25
NABILA BELLA
1 1
1 1
1 1
6
26
NURRYAMANDA
1 1
1 1
1 1
6
27
NURWILDAN AGUSTIAN
1 1
1 1
1 1
1 1
8
28
ALANIS TIARAVIKA
1 1
1 3
29
ANNISA AZALIA
1 1
1 1
4
30
TIARA GREVILLEA
1 1
1 1
1 1
6
31
DAMAR ABIATMO
1 1
1 1
1 1
1 7
32
SITTI MAULUDY
1 1
1 1
4
33
DERYAN TRIARYA
1 1
1 1
1 1
1 1
8
34
RANISA LARASATI
1 1
1 3
No Nama Nomor Soal
Skor X
t
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
35
YUMIKO AUDI
1 1
1 1
1 1
1 1
8
36
IGNATUS
1 1
1 1
1 1
6
37
NADYA TARA AUDINA
1 1
1 1
1 5
38
PRANA ALFARISI
1 1
1 1
1 5
39
GALIH FEBRIAN
1 1
1 1
1 1
6
40
MUHAMMAD ARSYAD
1 1
1 1
1 5
41
PRASANTI HANSA
1 1
1 1
1 1
1 1
8
42
YEVI NADIA PUTRI
1 1
1 1
1 1
1 1
8
Jumlah
24 28 32 19 18 26 29 16 37 31 260
Untuk dapat digunakan dalam uji validitas maka Tabel 3.22 perlu dirubah dan disempurnakan agar dapat digunakan perhitungan validitas dengan
menggunakan rumus 2.5. sebelum melakukan perhitungan maka harus diketahui Skor rata-rata total M
t
, Skor rata-rata hitung siswa M
p
, Standar Deviasi standar dari skor total SD
t
, proporsi siswa yang menjawab benar p dan proporsi siswa yang menjawab salah q. untuk itu maka dapat diurutkan langkah-langkah dibawah
ini. Langkah pertama :
Siapkan tabel perhitungan untuk mencari M
t
, M
p
, SD
t
, p dan q dari Tabel 3.22. Untuk mencari nilai p yaitu proporsi peserta tes yang menjawab benar, dengan
rumus 2.7 untuk menghitung nilai p dan untuk menghitung q yaitu proporsi peserta tes yang menjawab salah, dengan rumus 2.8
Misalkan untuk menghitung p soal nomor 1 terdapat 24 siswai yang menjawab benar kemudian dihitung dengan rumus 2.7 dan 2.8
=
4 4
= , dan =
8 4
= ,
Berdasarkan pada perhitungan diatas maka hitung soal selanjutnya sehingga terbentuk tabel yang dapat dilihat pada Tabel 3.23 dibawah ini :
Tabel 3.23 Tabel perhitungan untuk validitas item No Nama
Nomor Soal
�
�
�
�
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
1
TAFWIDA HESAPUTRA 1
1 1
1 1
5 25
2
AMANDA NABILAH 1
1 1
1 1
1 1
7 49
3
INDRA AROVAH 1
1 1
1 1
1 1
1 8
64
4
VALENTYO RIZKY 1
1 1
1 1
5 25
5
ARVIN DWI RYANTO 1
1 1
1 1
1 6
36
6
AYU ANJANI 1
1 1
1 4
16
7
LUTFHI KHAIRUNNISA 1
1 1
1 1
1 6
36
8
RIZKI MUHAMMAD 1
1 1
1 1
1 1
7 49
9
SHEILA AMANDA 1
1 1
1 1
1 1
1 8
64
10
AFIF SYIFAUL HAYAT 1
1 1
1 1
5 25
11
WINDU MUHAMMAD 1
1 1
1 1
1 1
1 1
9 81
12
FITHRIYYAH 1
1 1
1 1
1 6
36
13
MUHAMMAD TAUFIQ 1
1 1
1 1
1 1
7 49
14
MUTIA ADISTI 1
1 1
1 1
1 6
36
15
R. HILMAN WIRAYUDHA
1 1
1 1
1 1
6 36
16
ALDHY SYAIFUR 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 10
100
17
MUHAMMAD AGUNG 1
1 1
1 1
5 25
18
RAJA PUTRA DWI 1
1 1
1 1
1 1
1 1
9 81
19
ZAHRA PUTRI FITRIANTI
1 1
1 1
1 5
25
20
CLARISSA SISWARA 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 10
100
21
AMILA NUR FASYA 1
1 1
1 1
5 25
No Nama Nomor Soal
�
�
�
�
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
22
DEVI REVITA LESTARI 1
1 1
1 1
1 6
36
23
EZRA DRIEKA 1
1 1
1 1
5 25
24
GHEFIRA NUR FATIMAH
1 1
1 1
4 16
25
NABILA BELLA 1
1 1
1 1
1 6
36
26
NURRYAMANDA 1
1 1
1 1
1 6
36
27
NURWILDAN AGUSTIAN
1 1
1 1
1 1
1 1
8 64
28
ALANIS TIARAVIKA 1
1 1
3 9
29
ANNISA AZALIA 1
1 1
1 4
16
30
TIARA GREVILLEA 1
1 1
1 1
1 6
36
31
DAMAR ABIATMO 1
1 1
1 1
1 1
7 49
32
SITTI MAULUDY 1
1 1
1 4
16
33
DERYAN TRIARYA 1
1 1
1 1
1 1
1 8
64
34
RANISA LARASATI 1
1 1
3 9
35
YUMIKO AUDI 1
1 1
1 1
1 1
1 8
64
36
IGNATUS 1
1 1
1 1
1 6
36
37
NADYA TARA AUDINA 1
1 1
1 1
5 25
38
PRANA ALFARISI 1
1 1
1 1
5 25
39
GALIH FEBRIAN 1
1 1
1 1
1 6
36
40
MUHAMMAD ARSYAD 1
1 1
1 1
5 25
41
PRASANTI HANSA 1
1 1
1 1
1 1
1 8
64
42
YEVI NADIA PUTRI 1
1 1
1 1
1 1
1 8
64
42 = N
24 = N
1
28 = N
2
32 =
N
3
19 =
N
4
18 =
N
5
26 =
N
6
29 =
N
7
16 =
N
8
37 =
N
9
31 =
N
10
260 =
X
t
1734 =
X
t 2
P 0.57 0.67 0.76 0.45 0.43 0.62 0.69 0.38 0.88 0.74
No Nama Nomor Soal
�
�
�
�
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
Q 0.43 0.33 0.24 0.55 0.57 0.38 0.31 0.62 0.12 0.26
Langkah kedua : Mencari nilai Mean dari skor totalnya yaitu M
t
, dengan menggunakan rumus 2.6 dimana telah diketahui
X
t
= 260 dan N = 42 jadi : �
�
= = ,
Langkah ketiga : Mencari deviasi standar total, yaitu dengan menggunakan rumus 2.9,
dimana telah diketahui X
t
= 1734, X
t
= 260 dan N = 42, jadi :
�
�
= √ −
= √ , − , = √ ,
= ,
Langkat Keempat : Hitung M
p
untuk setiap butir soal dari butir nomor 1 hingga 10 dengan menggunakan rumus
2.10
, misalkan untuk menghitung M
p
nomor 1, dimana Jumlah peserta yang menjawab benar no 1 N
1
adalah 24 jadi :
�
�
= + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + +
=
.
Dari perhitungan diatas maka lanjutkan hingga soal nomor 10 dan untuk meringkas perhitungan, dituangkan pada Tabel 3.24.
Tabel 3.24 Perhitungan mean per soal
Nomor Soal
Jumlah peserta yang menjawab benar
M
p
1 24
6.33
2 28
6.17 3
32 6.78
4 19
6.84 5
18 7.39
6 26
6.69 7
29 6.38
8 16
6.63 9
37 6.84
10 31
6.58
Langkah Kelima : Hitung koefesien korelasi r
pbi
dari butir soal nomor 1 hingga nomor 10 dengan menggunakan rumus 2.5 dimana M
p
, M
t
, SD
t
, p dan q telah diketahui. Misalkan untuk nomor 1 dihitung koefesien korelasi yaitu :
���
= , − ,
, √
, ,
= , ∗ .
= ,
Dari perhitungan diatas lanjutkan hingga perhitungan soal nomor 10, untuk memperingkas perhitungan, untuk menentukan interpretasi pada r
pbi
, digunakan db sebesar N-2 yaitu 42-
2=40. Kemudian dicocokan dalam tabel nilai “r” sehingga didapat taraf signifikansi 1 yaitu 0,393 dan taraf signifikansi 5 yaitu 0,304.
Namun r
pbi
akan berpengaruh pada taraf signifikansi 5 yaitu 0,304 diamana jika nilai r
pbi
lebih besar dari 0,304 maka soal tersebut dikatakan valid. Untuk dapat lebih jelas lihat tabel Tabel 3.25
Tabel 3.25 Kesimpulan interpretasi soal No.Soal
M
p
M
t
SD
t
p q
r
pbi
Interpretasi
1 6.33
6.19 1.72
0.57 0.43
0.09 Invalid
2 6.17
6.19 1.72
0.67 0.33
-0.02 Invalid
3 6.78
6.19 1.72
0.76 0.24
0.61 Valid
4 6.84
6.19 1.72
0.45 0.55
0.34 Valid
5 7.39
6.19 1.72
0.43 0.57
0.61 Valid
6 6.69
6.19 1.72
0.62 0.38
0.37 Valid
7 6.38
6.19 1.72
0.69 0.31
0.16 Invalid
8 6.63
6.19 1.72
0.38 0.62
0.20 Invalid
9 6.84
6.19 1.72
0.88 0.12
1.02 Valid
10 6.58
6.19 1.72
0.74 0.26
0.38 Valid
Berdasarkan kesimpulan pada Tabel 3.25 diketahui bahwa mana saja soal yang valid atau invalid. Dari informasi tersebut maka guru dapat bahwa soal yang
invalid Analisis selanjutnya adalah analisis reliabilitas tes merupakan derajat
konsistensi di antara dua buah hasil pengukuran pada objek yang sama. Reliabilitas ini berkaitan dengan prestasi atau kemampuan seseorang siswai. konsistensi ini
diukur dengan butir soal yang berbeda tetapi memiliki karakteristik yang sama. Mengukur reliabilitas ini digunakan pendekatan single test-single trial
dengan menggunakan formula Kuder-Richardson dengan rumus 2.11. langkah- langkah untuk menganalisis reliabilitas tes ini pertama yaitu buat tabel dimana
terdapat variabel X, X
t 2
,
p
i
,q
i
dan p
i
q
i
. gunakan kembali Tabel 3.23 yang telah terdapat variabel tersebut. Kemudian tambahkan perhitungan untuk
p
i
q
i.
sehingga terbentuk tabel Tabel 3.26.
Tabel 3.26 Perhitungan X
t
dan X
t 2
Kelas XII IPA 1 No Nama
Nomor Soal
�
�
�
�
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
1
TAFWIDA HESAPUTRA 1
1 1
1 1
5 25
2
AMANDA NABILAH 1
1 1
1 1
1 1
7 49
3
INDRA AROVAH 1
1 1
1 1
1 1
1 8
64
4
VALENTYO RIZKY 1
1 1
1 1
5 25
5
ARVIN DWI RYANTO 1
1 1
1 1
1 6
36
6
AYU ANJANI 1
1 1
1 4
16
7
LUTFHI KHAIRUNNISA 1
1 1
1 1
1 6
36
8
RIZKI MUHAMMAD 1
1 1
1 1
1 1
7 49
No Nama Nomor Soal
�
�
�
�
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
9
SHEILA AMANDA 1
1 1
1 1
1 1
1 8
64
10
AFIF SYIFAUL HAYAT 1
1 1
1 1
5 25
11
WINDU MUHAMMAD 1
1 1
1 1
1 1
1 1
9 81
12
FITHRIYYAH 1
1 1
1 1
1 6
36
13
MUHAMMAD TAUFIQ 1
1 1
1 1
1 1
7 49
14
MUTIA ADISTI 1
1 1
1 1
1 6
36
15
R. HILMAN WIRAYUDHA
1 1
1 1
1 1
6 36
16
ALDHY SYAIFUR 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 10
100
17
MUHAMMAD AGUNG 1
1 1
1 1
5 25
18
RAJA PUTRA DWI 1
1 1
1 1
1 1
1 1
9 81
19
ZAHRA PUTRI FITRIANTI
1 1
1 1
1 5
25
20
CLARISSA SISWARA 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 10
100
21
AMILA NUR FASYA 1
1 1
1 1
5 25
22
DEVI REVITA LESTARI 1
1 1
1 1
1 6
36
23
EZRA DRIEKA 1
1 1
1 1
5 25
24
GHEFIRA NUR FATIMAH
1 1
1 1
4 16
25
NABILA BELLA 1
1 1
1 1
1 6
36
26
NURRYAMANDA 1
1 1
1 1
1 6
36
27
NURWILDAN AGUSTIAN
1 1
1 1
1 1
1 1
8 64
28
ALANIS TIARAVIKA 1
1 1
3 9
29
ANNISA AZALIA 1
1 1
1 4
16
30
TIARA GREVILLEA 1
1 1
1 1
1 6
36
31
DAMAR ABIATMO 1
1 1
1 1
1 1
7 49
No Nama Nomor Soal
�
�
�
�
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
32
SITTI MAULUDY 1
1 1
1 4
16
33
DERYAN TRIARYA 1
1 1
1 1
1 1
1 8
64
34
RANISA LARASATI 1
1 1
3 9
35
YUMIKO AUDI 1
1 1
1 1
1 1
1 8
64
36
IGNATUS 1
1 1
1 1
1 6
36
37
NADYA TARA AUDINA 1
1 1
1 1
5 25
38
PRANA ALFARISI 1
1 1
1 1
5 25
39
GALIH FEBRIAN 1
1 1
1 1
1 6
36
40
MUHAMMAD ARSYAD 1
1 1
1 1
5 25
41
PRASANTI HANSA 1
1 1
1 1
1 1
1 8
64
42
YEVI NADIA PUTRI 1
1 1
1 1
1 1
1 8
64
42 = N
24 = N
1
28 = N
2
32 =
N
3
19 =
N
4
18 =
N
5
26 =
N
6
29 =
N
7
16 =
N
8
37 =
N
9
31 =
N
10
260 =
X
t
1734 =
X
t 2
p
i
0.57 0.67 0.76 0.45 0.43 0.62 0.69 0.38 0.88 0.74
q
i
0.43 0.33 0.24 0.55 0.57 0.38 0.31 0.62 0.12 0.26
p
i
q
i
0.24 0.22 0.18 0.25 0.24 0.24 0.21 0.24 0.10 0.19 2.12 =
p
i
q
i
Dari tabel diatas maka diketahui secara berturut-turut adalah n = 42, X
t
= 260,
X
t 2
= 1734 dan
p
i
q
i
= 2,12. Sebelum dilakukan perhitungan terhadap r
11
maka lakukan perhitungan untuk mencari varian total dengan rumus 2.12 namun sebelumnya cari dahulu
X
t 2
dengan rumus 2.13 yaitu : ∑
�
= −
= − ,
= ,
Setelah didapat X
t 2
yaitu 1695,68 setelah itu maka dapat dihitung varian
totalnya yaitu :
�
= ,
= ,
Setelah didapat varian totalnya yaitu 40,37 maka setelah itu dapat dilakukan perhitungan terhadap r
11
dengan rumus 2.12 yaitu : = −
, − , ,
= , ,
= , Setelah didapat nilai r
11
yaitu 0,96 maka cocokan nilai r11 dengan interpretasi berdasarkan pada Tabel 2.5 adalah bahwa tes ini memiliki reliabilitas
yang tinggi.
3.1.7 Prosedur baru yang akan dikembangkan
