32 kualitatif. Secara umum, observasi pengamatan dan pengliatan. Observasi
lebih menjadi berharga apabila peneliti bisa mengambil bukti-bukti seperti foto, rekaman pada situs study kasus untuk menambah keabsahan
penelitian. 3. Metode Dokumentasi
Pengumpulan data dengan menganalisis dokumen dan arsip digunakan untuk melengkapi data yang diperoleh dari hasil wawancara
dan pengamatan agar data yang diperoleh menjadi benar-benar valid, karena sumber data yang berupa dokumen merupakan sumber data yang
stabil. Dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumentasi dari sekolah yang meliputi dokumen tentang: a. Keadaan umum sekolah
b. Data guru c. Data penunjang lainnya
F. Kisi – kisi Instrumen Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto 1986: 126 instrumen penelitian adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatanya
mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. Intrumen penelitian disusun berdasarkan indikator dari variable
penelitian, dimana indicator tersebut dijabarkan menjadi item-item pertanyaan. Dalam mengembangkan suatu instrumen peneliti harus mengacu
pada teori yang telah ditulis karena teori sebagai landasan untuk memecahkan
33 permasalahan yang dihadapi. Instrument penelitian yang dibuat harus sesuai
dengan kajian teori dan kerangka berfikir yang telah ditulis. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman wawancara, dokumentasi, dan
lembar observasi. terlampir, hal 91. G. Pengujian Validasi Instrumen Penelitian
Data-data yang berhasil dikumpulkan oleh peneliti harus diusahakan kemantapan dan kebenarannya. Oleh karena itu harus dilakukan cara-cara
yang tepat untuk mengembangkan validitas data yang diperolehnya.
Untuk meningkatkan tingkat kevalidan, dalam penelitian ini digunakan metode trianggulasi. Triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah
triangulasi data dan sumber dan triangulasi metode. Peneliti menggunakan triangulasi data dan sumber karena dalam penelitian ini terdapat tiga sumber
data, yaitu informan atau nara sumber dengan tingkatan yang berbeda Wakil Kepala Sekolah, Guru, Siswa, lokasi penelitian dan dokumen. Triangulasi
data mengarahkan peneliti dalam mengumpulkan data dengan menggunakan beberapa sumber data yang berbeda sehingga apa yang diperoleh dari sumber
yang satu bisa lebih teruji kebenarannya bila dibandingkan dengan data yang
sejenis yang diperoleh dari sumber yang sama.
Disamping menggunakan trianggulasi data atau sumber, peneliti juga menggunakan triangulasi metode, yaitu mengumpulkan data sejenis dengan
menggunakan teknik dan metode pengumpulan data yang berbeda. Peneliti menggunakan triangulasi metode karena dalam penelitian ini, metode
pengumpulan data yang digunakan dari wawancara, observasi dan analisis
