STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI ALOKASI
WAKTU KETERANGAN
Mampu menuliskan
pendapat pribadi sebagai tanggapan
atas isi buku
Mampu meresensi
buku pengetahuan
Mampu menyunting
resensi
4.3 Menyunting karangan
dengan berpedoman
pada ketepatan ejaan, pilihan
kata, keefektifan
kalimat, keterpaduan
paragraf, dan kebulatan
wacana
Mampu menemukan kesalahan ejaan,
pilihan kata, keefektifan kalimat,
keterpaduan paragraf, dan
kebulatan wacana
Mampu
memperbaiki kesalahan ejaan,
pilihan kata, keefektifan kalimat,
keterpaduan paragraf, dan
kebulatan wacana
Aspek : Mendengarkan
5. Memahami wacana sastra jenis syair
melalui kegiatan mendengarkan
syair 5.1 Menemukan
tema dan pesan syair
yang diperdengarka
n Mampu menemukan
tema syair berdasarkan inti pengungkapan
syair
Mampu menangkap pesan syair dengan
bukti yang meyakinkan
5.2 Menganalisis unsur-unsur
syair yang Mampu menyimpulkan
syarat-syarat syair
21 PROTA-SMP BI SLKBALIGnT
21
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI ALOKASI
WAKTU KETERANGAN
diperdengarka n
Mampu menganalisis syair yang
diperdengarkan berdasarkan unsur-
unsur syair
Aspek : Berbicara 6. Mengungkapkan
kembali cerpen dan puisi dalam
bentuk lain 6.1 Menceritakan
kembali secara lisan isi cerpen
Menentukan
bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-
tahap dalam alur
Menceritakan
kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan
alur aslinya
6.2 Menyanyikan puisi yang
sudah dimusikalisasi
dengan berpedoman
pada kesesuaian isi
puisi dan suasanairima
yang dibangun
Mampu menentukan suasana
puisi
Mampu menghubungkan
suasana puisi dengan irama musikalisasi
puisi
Mampu menyanyikan puisi
yang sudah dimusikalisasi dengan
berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan
suasanairama yang dibangun
Aspek : Membaca 7. Memahami wacana
sastra melalui kegiatan
membaca buku kumpulan cerita
pendek cerpen 7.1 Menemukan
tema, latar, dan
penokohan, pada cerpen-
cerpen dalam satu kumpulan
cerpen
Mampu menyimpulkan tema
cerpen
Mampu menemukan latar cerpen dengan
bukti faktual
Mampu menemukan
karakter tokoh cerpen dengan bukti yang
meyakinkan
22 PROTA-SMP BI SLKBALIGnT
22
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI ALOKASI
WAKTU KETERANGAN
7.2 Menganalisis nilai-nilai
kehidupan pada cerpen-
cerpen dalam satu buku
kumpulan cerpen
Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan
yang positif maupun negatif dalam
kumpulan cerpen
Mampu membandingkan nilai
kehidupan dalam cerpen dengan nilai
kehidupan siswa
Mampu menyimpulkan nilai
kehidupan dalam cerpen yang dapat
menjadi teladan siswa
Aspek : Menulis 8. Mengungkapkan
kembali pikiran, perasaan, dan
pengalaman dalam cerita
pendek 8.1 Menulis
kembali dengan
kalimat sendiri cerita pendek
yang pernah dibaca
Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai
tahap-tahap alur dalam cerpen
Mampu mengembangkan ide-
ide pokok menjadi cerpen
8.2 Menulis cerita pendek
bertolak dari peristiwa yang
pernah dialami
Mampu mendata peristiwa-peristiwa
yang pernah dialami
Mampu menentukan konflik
yang ada dalam peristiwa yang dipilih
Menentukan
alur cerita
Mampu menulis cerita pendek bertolak
dari peristiwa yang pernah dialami
Ulangan harian Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui, Kepala SMP Lentera Kasih
Fortunatus Gathot S Kerobokan, 30 Juni 2013
Guru Mapel Bahasa Indonesia
Putu Lusiana Ariyanti
23 PROTA-SMP BI SLKBALIGnT
23
TAHUN PELAJARAN 2013 2014 Nama Sekolah
: SMP Lentera Kasih KelasSemester
: IX2 Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI
DASAR INDIKATOR
PENCAPAIAN KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KETERANGAN spek :
Mendengarkan
9. Memahami isi pidatokhotba