100
kelompok B bernyanyi. Guru mengingatkan kepada anak bahwa ucapan “Kung” yang pertama jatuh pada ketukan yang
kuat. Dengan cara pembelajaran seperti ini, anak dapat
mengerti bagaimaa Irama yang dimiliki setiap lagu. Dan dengan bernyanyi bersama – sama anak bisa bekerja sama
dengan sau sama lain, dan juga menumbuhkan rasa percaya diri mereka.
b. Pembelajaran Melodi Melalui Kegiatan Musik Angklung
Kegiatan bermain musik angklung merupakan kegiatan rutin yang dilaksanakan pada setiap hari Sabtu.
Adapun tujuan bermain musik angklung di Taman Kanak – Kanak Hj. Isriati adalah untuk memberikan variasi dalam
bermain musik agar anak tidak merasa jenuh dengan kegiatan Bernyanyi, selain itu dalam konteks Kegiatan Belajar Mengajar,
musik angklung merupakan suatu media pembelajaran agar anak dapat mengerti dan memahami berbagai musik daerah
yang ada di Indonesia, salah satunya adalah angklung. Dan selain itu yang lebih pentingnya lagi agar anak dapat
mempelajari unsur seni musik yang kedua yaitu melodi. Seperti halnya dengan langkah – langkah pengenalan
bermain Bernyanyi, menurut Fadlilah, seorang informan penelitian, dijelaskan bahwa dalam bermain musik angklung
101
juga dilakukan melalui teknik – teknik yang sederhana dan mudah dipahami oleh anak. Langkah – langkah penyampaian
musik angklung adalah sebagai berikut : 1
Pertama – tama anak disuruh menghafal salah satu angka pada solmisasi
2 Anak disuruh berbaris, dan satu anak masing – masing
diberi satu alat musik angklung, dan tentunya dengan nada yang berbeda antara anak satu dengan anak yang lain.
3 Anak disuruh bersuara sendiri sesuai dengan bagiannya,
bila guru mengetuk atau menunjuk notasi yang dikehendaki 4
Apabila anak telah lancar dan sudah hafal pada bagiannya masing – masing, selanjutnya anak dikenalkan dengan lagu
yang akan dinyanyikan. Guru memberi contoh cara memainkannya yaitu dengan cara digetarkan kemudian
anak menirukannya. 5
Seperti halnya langkah nomer 2, anak disuruh memainkan atau menggetarkan angklungnya dan guru mengetuk not
angka yang dikehendaki 6
Langkah selanjutnya guru memberikan sebuah contoh lagu yang sederhana dan mudah dimainkan oleh anak.
Model Pembelajaran Melodi melalui musik Angklung diterapkan pada lagu di bawah ini :
102
Lagu 12
Pengertian : Nada tinggi dan rendah Arahan : Guru menyanyikan terlebih dahulu lagu Anak
Burung per frase, kemudian anak disuruh melihat ke papan tulis untuk berkonsentrasi pada notasi yang sudah
dituliskan di papan tulis. Kemudian guru menunjuk notasi yang ada di papan tulis satu per satu dan anak
menggetarkan angklung, tentunya angklung yang dimainkan sesuai dengan notasi yang ditunjuk oleh guru.
Setelah semua nada sudah dimainkan, kemudian anak disuruh baca sendiri – sendiri sesuai dengan notasi
yang ada di papan tulis, dan tentunya sesuai dengan notasi pada angklung yang mereka pegang.
103
Model Pembelajaran Melodi melalui musik Angklung dengan menggunakan lagu lainnya :
Lagu 13
Pengertian : melodi dapat bergerak ke atas ke bawah dengan langkah atau lompat.
Pengembangan : Guru membantu anak mengenal bahwa frase pertama bergerak naik, kemudian turun. Frase
terakhir, khususnya birama ke-6 dan ke-7 membentuk seperti lengkung bianglala. Hal inilah yang dapat memberikan
pelajaran bahwa melodi itu ada yang rendah dan ada yang tinggi.
Dengan cara demikian, anak – anak akan dapat membedakan mana nada yang lebih rendah dan mana nada
yang lebih tinggi. Notasi lagu yang digunakanpun sangat bervariasi. Hal ini untuk menjadikan anak lebih bisa
membandingkan nada rendah dan nada tinggi.
104
Kegiatan bermain musik angklung sampai tahun ajaran 20102011 memang belum pernah mengadakan
pementasan – pementasan di luar lingkungan sekolah. Pementasan – pementasan yang diadakan hanya dilakukan
pada saat ada acara penglepasan murid dan pergantian tahun ajaran baru. Selain itu juga diadakan pementasan pada
peringatan hari – hari besar nasional. Walaupun demikian kegiatan musik angklung merupakan media yang tepat untuk
membalajarkan seni khususnya seni musik yang berorientasikan pada unsur – unsur seni musik. Dalam hal ini
itu diungkapkan oleh Fadlilah, seorang informan penelitian.
Foto 4. Alat musik angklung yang ada di Taman Kanak – Kanak Hj. Isriati
Foto : Indra, 15 januari 2011
105
Foto 5. Pembelajaran musik angklung di Taman Kanak – Kanak Hj. Isriati
Foto : Indra, 15 januari 2011
c. Pembelajaran Ritme dengan menggunakan musik Drum
