N o
Kompetensi Dasar Indikator
nangkap bola yang bergulir di tanah Permainan Bola Kasti
dengan koordinasi yang baik.
3.Mempraktikkan gerak dasar memukul bola dengan berbagai
teknik pukulan lurus mendatar dan lambung Permainan Bola Kasti
dengan koordinasi yang baik.
4.Bermain bola kasti dengan mengguna-kan peraturan yang
dimo-difikasi meng-gunakan gerak dasar me-lempar, menangkap dan
menangkap bola dengan koordinasi yang baik.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat :
1. Menjelaskan gerak fundamental melambungkan, melempar,
menangkap, memukul bola 2.
Mempraktikkan gerak dasar me-lempar bola dengan berbagai teknik lemparan lemparan atas, lemparan , kemparan bawah dan
lemparan samping Permainan Bola kasti dengan koordinasi yang baik.
3. Mempraktikkan teknik dasar menangkap bola dengan berbagai
macam tangkapanl menangkap bola lurus, lambung dan me- nangkap bola yang bergulir di tanah Permainan Bola Kasti dengan
koordinasi yang baik.
4. Mempraktikkan gerak dasar memukul bola dengan berbagai teknik
pukulan lurus mendatar dan lambung Permainan Bola Kasti dengan koordinasi yang baik.
5. Bermain bola kasti dengan mengguna-kan peraturan yang dimo-
difikasi meng-gunakan gerak dasar me-lempar, menangkap dan menangkap bola dengan koordinasi yang baik.
D. Materi Pembelajaran
1. Materi Pembelajaran Reguler a. Latihan Mempraktikkan gerak dasar me-lempar bola dengan
berbagai teknik lemparan lemparan atas, lemparan , kemparan bawah dan lemparan samping Permainan Bola kasti dengan
koordinasi yang baik.
b. Latihan teknik dasar menangkap bola dengan berbagai macam tangkapanl menangkap bola lurus, lambung dan me-nangkap bola
yang bergulir di tanah Permainan Bola Kasti dengan koordinasi yang baik.
c. Latihan gerak dasar memukul bola dengan berbagai teknik pukulan lurus mendatar dan lambung Permainan Bola Kasti
dengan koordinasi yang baik
RPP KURIKULUM 2013 KELAS VIII SMP 1 KUDUS
2. Materi Pembelajaran Remedial Pada dasarnya materi pembelajaran remedial adalah materi
pembelajaran regular yang disederhanakan sehingga lebih mudah dipahami dan dilakukan serta diperuntukkan bagi peserta didik yang
belum tuntas atau mencapai KKM Misalnya menggunakan gawang futsal dan juga lapangan yang diperkecil
3. Materi Pembelajaran Pengayaan Materi pengayaan dikembangkan dari materi pembelajaran regular
dengan meningkatkan faktor kesulitannya, misalnya ; faktor kesulitan dan peraturan serta strategi permainan sepakbola sesungguhnya.
E. Metode Pembelajaran
