Latar Belakang. Majalah Sinar Agung Edisi TH 2015 993601

20 edisi tahun 2015 Pendahuluan

A. Latar Belakang.

Dalam pengajaran bahasaa Inggris ada empat keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa diantaranya berbicara speaking. Pada dasarnya untuk menguasai kompetensi pengetahuan knowlwdge, menguasai Grammar dan Vocabulary hendaknya juga memiliki kemampuan dalam berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan. Hendaknya siswa harus menguasai keterampilan menyimak listening dan membaca reading, sedangkan keterampilan produktif meliputi keterampilan berbicara speaking dan keterampulan menulis writing. Berdasarkan penjelasan di atas, kita tahu bahwa berbicara speaking harus dikembangkan oleh siswa dan guru dalam proses belajar mengajar, merupakan implementasi kurikulum Bahasa Inggis Tahun 2004 menganut pendekatan kontekstual Contxtual Teaching LearningCTL, sehingga guru wajib merancang dan melaksanakan proses pemelajaran yang inovatif dan menarik, terutama dalam pembelajaran berbicara dalam Bahasa Inggris agar tujuan pembelajaran dapat dicapai dengan optimal. Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris Dengan Alat Peraga Wayang Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Bebandem Oleh: I Nyoman Suarna, S. Pd Wayang dapat dijadikan media pembelajaran bahasa inggris bagi anak didik di sekolah 21 edisi tahun 2015 Berdasarkan hasil observasi awal kempuan berbicara dalam Bahasa Inggris speaking siswa kelas IX A SMP Negeri 3 Bebandem, Kecamatan Bebandem, Kabupaten Karangasem belum memperoleh nilai kreteria ketuntasan minimum KKM masih rendah, meskipun guru sudah mencoba menggunakan berbagi metode seperti memorizing and demonstrating dialog ataupun role play. Metode ini pada dasarnya bagus tapi siswa masih mengalami kesulitan dalam menentukan topik pembicaraan dan dalam penggunaan kosa kata dan tata bahasa. Hal tersebut diatas terjadi karena siswa kurang termotivasi untuk berbicara dan kesulitan untuk menentukan idetopik yang akan dibicarakan. Oleh karena itu penulis mencoba metode simulasi dengan bantuan alat praga wayang untuk meningkatkan kemampuan berbicara kelas IX A SMP Negeri 3 Bebandem, Karangasem. Metode ini merupakan untuk menyampaikan berbagai informasi dengan wayang sebagai alat peraga siswa untuk berdialog. Diharapkan mampu menyampaikan berbagai informasi dengan berbicara tanpa merasa takut, ataupun malu karena pada saat mereka berbicara seolah–olah yang berbicara adalah wayang yang mereka peragakan, bukan diri mereka sendiri.

B. Identifikasi masalah