Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Seni Budaya KELAS: VII SENI RUPA KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

8. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Seni Budaya KELAS: VII SENI RUPA KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati

keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, perilaku jujur, disiplin,

2. Menghargai dan menghayati

disiplin,melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),

dan santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif

internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan

berkarya seni

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.1 Menganalisis secara konseptual dan (faktual, konseptual, dan

3. Memahami pengetahuan

operasional tentang gambar dan kriya prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.1 Menggambar flora, fauna dan benda alam menyaji dalam ranah konkret

4. Mencoba, mengolah, dan

4.2 Menggambar gubahan flora dan fauna serta (menggunakan, mengurai,

geometrik menjadi ragam hias merangkai, memodifikasi, dan

4.3 Menerapkan ragam hias pada kriya tekstil membuat) dan ranah abstrak

4.4 Menerapkan ragam hias pada kriya kayu menghitung, menggambar, dan

(menulis, membaca,

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

SENI MUSIK KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati

keragaman dan keunikan karya seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, perilaku jujur, disiplin,

2. Menghargai dan menghayati

disiplin,melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),

dan santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif

internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan

berkarya seni

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.1 Menunjukkan teknik vokal dan permainan (faktual, konseptual, dan

3. Memahami pengetahuan

musik ansambel dengan karakteristik lagu prosedural) berdasarkan rasa

daerah

ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.1. Menyanyikan lagu secara unisono menyaji dalam ranah konkret

4. Mencoba, mengolah, dan

4.2. Menyanyikan lagu secara vokal group (menggunakan, mengurai,

4.3. Memainkan instrumen musik sederhana secara merangkai, memodifikasi, dan

perorangan dan kelompok

membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

4.4. Memainkan musik ansambel sederhana menghitung, menggambar, dan

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

SENI TARI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati

keragaman dan keunikan karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, perilaku jujur, disiplin,

2. Menghargai dan menghayati

disiplin,melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),

dan santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif

internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan

berkarya seni

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.1 Mengidentifikasi unsur gerak , level dan pola (faktual, konseptual, dan

3. Memahami pengetahuan

lantai tari

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.1 Menirukan gerak tari berdasarkan unsur ruang menyaji dalam ranah konkret

4. Mencoba, mengolah, dan

waktu dan tenaga

(menggunakan, mengurai,

4.2 Memperagakan gerak tari berdasarkan ruang merangkai, memodifikasi, dan

waktu dan tenaga sesuai iringan membuat) dan ranah abstrak

4.3 Menirukan gerak tari dengan menggunakan (menulis, membaca,

level dan pola lantai

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang 4.4 Memperagakan gerak tari berdasarkan level, dipelajari di sekolah dan

dan pola lantai sesuai iringan sumber lain yang sama dalam

sudut pandang/teori

SENI TEATER KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati

keragaman dan keunikan karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, perilaku jujur, disiplin,

2. Menghargai dan menghayati

disiplin,melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),

dan santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi berinteraksi secara efektif

internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan

berkarya seni

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.1 Mengenal teknik penyusunan, konsep/ naskah (faktual, konseptual, dan

3. Memahami pengetahuan

pertunjukkan teater

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan menyaji dalam ranah konkret

4. Mencoba, mengolah, dan

olah rasa yang mengacu pada sumber alam (menggunakan, mengurai,

sekitar sebagai inspirasi.

merangkai, memodifikasi, dan

4.2 Mengidentifikasi pembuatan konsep /naskah membuat) dan ranah abstrak

teater yang berkaitan dengan tema alam. (menulis, membaca,

4.3 Merancang pementasan dan menerapkan prinsip menghitung, menggambar, dan

kerjasama dalam berteater

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan

4.4 Menampilkan pertunjukkan teater sumber lain yang sama dalam

sudut pandang/teori

KELAS: VIII SENI RUPA KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati

keragaman dan keunikan karya seni rupa daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, perilaku jujur, disiplin,

2. Menghargai dan menghayati

melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),

santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif

internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan

berkarya seni

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.1 Mensintesis secara konseptual dan operasional pengetahuan (faktual,

3. Memahami dan menerapkan

tentang gambar ilustrasi, gambar model dan konseptual, dan prosedural)

kriya

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.1 Menggambar model pada berbagai bahan dan menalar dalam ranah konkret

4. Mengolah, menyaji, dan

beragam teknik

(menggunakan, mengurai,

4.2 Menggambar illustrasi dengan teknik manual merangkai, memodifikasi, dan

atau digital

membuat) dan ranah abstrak

4.3 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan (menulis, membaca,

geometrik pada kriya dengan berbagai teknik menghitung, menggambar, dan

dari bahan keras

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan

4.4 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan sumber lain yang sama dalam

geometrik pada kriya tekstil teknik tapestri sudut pandang/teori

SENI MUSIK KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati

keragaman dan keunikan karya seni musik daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, perilaku jujur, disiplin,

2. Menghargai dan menghayati

melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),

santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif

internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan

berkarya seni

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.1 Mengenal teknik menggubah lagu secara pengetahuan (faktual,

3. Memahami dan menerapkan

sederhana

konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.1 Menyanyikan lagu daerah secara unisono atau menalar dalam ranah konkret

4. Mengolah, menyaji, dan

perseorangan

(menggunakan, mengurai,

4.2 Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal group merangkai, memodifikasi, dan

4.3 Memainkan instrumen musik tradisional membuat) dan ranah abstrak

sederhana secara perorangan atau kelompok (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan 4.4 Memainkan musik ansambel bentuk tradisional mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

SENI TARI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati

keragaman dan keunikan karya seni tari daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, perilaku jujur, disiplin,

2. Menghargai dan menghayati

melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),

santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif

internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan

berkarya seni

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.1 Mengidentifikasi keunikan gerak tari pengetahuan (faktual,

3. Memahami dan menerapkan

tradisional dan tari kreasi tradisional konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.1 Merangkai gerak tari tradisional berdasarkan menalar dalam ranah konkret

4. Mengolah, menyaji, dan

pola lantai dengan menggunakan unsur (menggunakan, mengurai,

pendukung tari

merangkai, memodifikasi, dan

4.2 Memperagakan gerak tari tradisional membuat) dan ranah abstrak

berdasarkan pola lantai dengan menggunakan (menulis, membaca,

unsur pendukung tari sesuai iringan menghitung, menggambar, dan

4.3 Merangkai gerak tari kreasi gaya tradisional mengarang) sesuai dengan yang berdasarkan pola lantai dengan menggunakan dipelajari di sekolah dan

unsur pendukung tari

sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

4.4 Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan

SENI TEATER KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati

keragaman dan keunikan karya seni teater daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, perilaku jujur, disiplin,

2. Menghargai dan menghayati

melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),

santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif

internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan

berkarya seni

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.1 Mengenal teknik pemeranan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3. Memahami dan menerapkan

4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan menalar dalam ranah konkret

4. Mengolah, menyaji, dan

olah rasa yang mengacu pada sumber budaya (menggunakan, mengurai,

tradisional

merangkai, memodifikasi, dan

4.2 Mengidentifikasi cerita teater dari sumber membuat) dan ranah abstrak

budaya tradisional

(menulis, membaca,

4.3 Mengenal pertunjukkan teater tradisional menghitung, menggambar, dan

mengarang) sesuai dengan yang 4.4 Merancang dan Mempertunjukan teater gaya dipelajari di sekolah dan

teater tradisional

sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KELAS: IX SENI RUPA KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati

keragaman dan keunikan karya seni rupa modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, perilaku jujur, disiplin,

2. Menghargai dan menghayati

melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),

santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif

internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan

berkarya seni

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.1 Mensintesis secara konseptual dan operasional pengetahuan (faktual,

3. Memahami dan menerapkan

tentang seni lukis, patung dan grafis konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.1 Membuat karya seni lukis dengan beragam menalar dalam ranah konkret

4. Mengolah, menyaji, dan

media dan teknik

(menggunakan, mengurai,

4.2 Membuat karya seni patung dengan beragam merangkai, memodifikasi, dan

media dan teknik

membuat) dan ranah abstrak

4.3 Membuat karya seni grafis dengan beragam (menulis, membaca,

media dan teknik

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang 4.4 Merancang dan menyelenggarakan pameran dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

SENI MUSIK KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati

keragaman dan keunikan karya seni musik modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, perilaku jujur, disiplin,

2. Menghargai dan menghayati

melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),

santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif

internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan

berkarya seni

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.1 Menganalisis prosedur menggubah lagu pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3. Memahami dan menerapkan

4.1 Menggubah musik modern secara unisono atau menalar dalam ranah konkret

4. Mengolah, menyaji, dan

perseorangan

(menggunakan, mengurai,

4.2 Menggubah musik modern untuk vokal group merangkai, memodifikasi, dan

4.3 Menyanyikan musik modern sederhana secara membuat) dan ranah abstrak

perorangan maupun kelompok (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan 4.4 Menyajikan musik ansambel modern mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

SENI TARI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati ajaran

keragaman dan keunikan karya seni tari modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, perilaku jujur, disiplin,

2. Menghargai dan menghayati

disiplin, melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli (toleransi,

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, gotong royong), santun, percaya diri,

peduli, santun terhadap seni dan dalam berinteraksi secara efektif

pembuatnya

dengan lingkungan sosial dan alam

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi dalam jangkauan pergaulan dan

internal , kepedulian terhadap lingkungan keberadaannya

dalam berkarya seni

3.1 Mengidentifikasi karya tari modern dan pengetahuan (faktual, konseptual,

3. Memahami dan menerapkan

kontemporer berdasarkan komposisi tari dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.1 Menyusun karya tari modern berdasarkan dalam ranah konkret (menggunakan,

4. Mengolah, menyaji, dan menalar

komposisi tari

mengurai, merangkai, memodifikasi, 4.2 Memperagakan karya tari modern dan membuat) dan ranah abstrak

berdasarkan komposisi tari sesuai iringan (menulis, membaca, menghitung,

4.3 Menyusun karya tari kontemporer menggambar, dan mengarang)

berdasarkan komposisi tari sesuai dengan yang dipelajari di

4.4 Memperagakan karya tari kontemporer dalam sudut pandang/teori

sekolah dan sumber lain yang sama

berdasarkan komposisi tari sesuai iringan

SENI TEATER KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati

keragaman dan keunikan karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, perilaku jujur, disiplin,

2. Menghargai dan menghayati

disiplin,melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),

dan santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif

internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan

berkarya seni

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.1 Mengenal teknik penyusunan, konsep/ naskah pengetahuan (faktual,

3. Memahami dan menerapkan

pertunjukkan teater

konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan menalar dalam ranah konkret

4. Mengolah, menyaji, dan

olah rasa yang mengacu pada sumber alam (menggunakan, mengurai,

sekitar sebagai inspirasi.

merangkai, memodifikasi, dan

4.2 Mengidentifikasi pembuatan konsep /naskah membuat) dan ranah abstrak

teater yang berkaitan dengan tema alam. (menulis, membaca,

4.3 Merancang pementasan dan menerapkan prinsip menghitung, menggambar, dan

kerjasama dalam berteater

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan

4.4 Menampilkan pertunjukkan teater sumber lain yang sama dalam