Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Seni Budaya KELAS: VII SENI RUPA KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
8. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Seni Budaya KELAS: VII SENI RUPA KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, perilaku jujur, disiplin,
2. Menghargai dan menghayati
disiplin,melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),
dan santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif
internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan
berkarya seni
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Menganalisis secara konseptual dan (faktual, konseptual, dan
3. Memahami pengetahuan
operasional tentang gambar dan kriya prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.1 Menggambar flora, fauna dan benda alam menyaji dalam ranah konkret
4. Mencoba, mengolah, dan
4.2 Menggambar gubahan flora dan fauna serta (menggunakan, mengurai,
geometrik menjadi ragam hias merangkai, memodifikasi, dan
4.3 Menerapkan ragam hias pada kriya tekstil membuat) dan ranah abstrak
4.4 Menerapkan ragam hias pada kriya kayu menghitung, menggambar, dan
(menulis, membaca,
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
SENI MUSIK KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
keragaman dan keunikan karya seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, perilaku jujur, disiplin,
2. Menghargai dan menghayati
disiplin,melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),
dan santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif
internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan
berkarya seni
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Menunjukkan teknik vokal dan permainan (faktual, konseptual, dan
3. Memahami pengetahuan
musik ansambel dengan karakteristik lagu prosedural) berdasarkan rasa
daerah
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.1. Menyanyikan lagu secara unisono menyaji dalam ranah konkret
4. Mencoba, mengolah, dan
4.2. Menyanyikan lagu secara vokal group (menggunakan, mengurai,
4.3. Memainkan instrumen musik sederhana secara merangkai, memodifikasi, dan
perorangan dan kelompok
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
4.4. Memainkan musik ansambel sederhana menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
SENI TARI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
keragaman dan keunikan karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, perilaku jujur, disiplin,
2. Menghargai dan menghayati
disiplin,melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),
dan santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif
internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan
berkarya seni
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Mengidentifikasi unsur gerak , level dan pola (faktual, konseptual, dan
3. Memahami pengetahuan
lantai tari
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.1 Menirukan gerak tari berdasarkan unsur ruang menyaji dalam ranah konkret
4. Mencoba, mengolah, dan
waktu dan tenaga
(menggunakan, mengurai,
4.2 Memperagakan gerak tari berdasarkan ruang merangkai, memodifikasi, dan
waktu dan tenaga sesuai iringan membuat) dan ranah abstrak
4.3 Menirukan gerak tari dengan menggunakan (menulis, membaca,
level dan pola lantai
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang 4.4 Memperagakan gerak tari berdasarkan level, dipelajari di sekolah dan
dan pola lantai sesuai iringan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
SENI TEATER KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
keragaman dan keunikan karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, perilaku jujur, disiplin,
2. Menghargai dan menghayati
disiplin,melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),
dan santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi berinteraksi secara efektif
internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan
berkarya seni
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Mengenal teknik penyusunan, konsep/ naskah (faktual, konseptual, dan
3. Memahami pengetahuan
pertunjukkan teater
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan menyaji dalam ranah konkret
4. Mencoba, mengolah, dan
olah rasa yang mengacu pada sumber alam (menggunakan, mengurai,
sekitar sebagai inspirasi.
merangkai, memodifikasi, dan
4.2 Mengidentifikasi pembuatan konsep /naskah membuat) dan ranah abstrak
teater yang berkaitan dengan tema alam. (menulis, membaca,
4.3 Merancang pementasan dan menerapkan prinsip menghitung, menggambar, dan
kerjasama dalam berteater
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
4.4 Menampilkan pertunjukkan teater sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
KELAS: VIII SENI RUPA KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
keragaman dan keunikan karya seni rupa daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, perilaku jujur, disiplin,
2. Menghargai dan menghayati
melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),
santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif
internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan
berkarya seni
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Mensintesis secara konseptual dan operasional pengetahuan (faktual,
3. Memahami dan menerapkan
tentang gambar ilustrasi, gambar model dan konseptual, dan prosedural)
kriya
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.1 Menggambar model pada berbagai bahan dan menalar dalam ranah konkret
4. Mengolah, menyaji, dan
beragam teknik
(menggunakan, mengurai,
4.2 Menggambar illustrasi dengan teknik manual merangkai, memodifikasi, dan
atau digital
membuat) dan ranah abstrak
4.3 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan (menulis, membaca,
geometrik pada kriya dengan berbagai teknik menghitung, menggambar, dan
dari bahan keras
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
4.4 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan sumber lain yang sama dalam
geometrik pada kriya tekstil teknik tapestri sudut pandang/teori
SENI MUSIK KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
keragaman dan keunikan karya seni musik daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, perilaku jujur, disiplin,
2. Menghargai dan menghayati
melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),
santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif
internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan
berkarya seni
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Mengenal teknik menggubah lagu secara pengetahuan (faktual,
3. Memahami dan menerapkan
sederhana
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.1 Menyanyikan lagu daerah secara unisono atau menalar dalam ranah konkret
4. Mengolah, menyaji, dan
perseorangan
(menggunakan, mengurai,
4.2 Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal group merangkai, memodifikasi, dan
4.3 Memainkan instrumen musik tradisional membuat) dan ranah abstrak
sederhana secara perorangan atau kelompok (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan 4.4 Memainkan musik ansambel bentuk tradisional mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
SENI TARI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
keragaman dan keunikan karya seni tari daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, perilaku jujur, disiplin,
2. Menghargai dan menghayati
melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),
santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif
internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan
berkarya seni
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Mengidentifikasi keunikan gerak tari pengetahuan (faktual,
3. Memahami dan menerapkan
tradisional dan tari kreasi tradisional konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.1 Merangkai gerak tari tradisional berdasarkan menalar dalam ranah konkret
4. Mengolah, menyaji, dan
pola lantai dengan menggunakan unsur (menggunakan, mengurai,
pendukung tari
merangkai, memodifikasi, dan
4.2 Memperagakan gerak tari tradisional membuat) dan ranah abstrak
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan (menulis, membaca,
unsur pendukung tari sesuai iringan menghitung, menggambar, dan
4.3 Merangkai gerak tari kreasi gaya tradisional mengarang) sesuai dengan yang berdasarkan pola lantai dengan menggunakan dipelajari di sekolah dan
unsur pendukung tari
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
4.4 Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan
SENI TEATER KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
keragaman dan keunikan karya seni teater daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, perilaku jujur, disiplin,
2. Menghargai dan menghayati
melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),
santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif
internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan
berkarya seni
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Mengenal teknik pemeranan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
3. Memahami dan menerapkan
4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan menalar dalam ranah konkret
4. Mengolah, menyaji, dan
olah rasa yang mengacu pada sumber budaya (menggunakan, mengurai,
tradisional
merangkai, memodifikasi, dan
4.2 Mengidentifikasi cerita teater dari sumber membuat) dan ranah abstrak
budaya tradisional
(menulis, membaca,
4.3 Mengenal pertunjukkan teater tradisional menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang 4.4 Merancang dan Mempertunjukan teater gaya dipelajari di sekolah dan
teater tradisional
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KELAS: IX SENI RUPA KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
keragaman dan keunikan karya seni rupa modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, perilaku jujur, disiplin,
2. Menghargai dan menghayati
melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),
santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif
internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan
berkarya seni
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Mensintesis secara konseptual dan operasional pengetahuan (faktual,
3. Memahami dan menerapkan
tentang seni lukis, patung dan grafis konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.1 Membuat karya seni lukis dengan beragam menalar dalam ranah konkret
4. Mengolah, menyaji, dan
media dan teknik
(menggunakan, mengurai,
4.2 Membuat karya seni patung dengan beragam merangkai, memodifikasi, dan
media dan teknik
membuat) dan ranah abstrak
4.3 Membuat karya seni grafis dengan beragam (menulis, membaca,
media dan teknik
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang 4.4 Merancang dan menyelenggarakan pameran dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
SENI MUSIK KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
keragaman dan keunikan karya seni musik modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, perilaku jujur, disiplin,
2. Menghargai dan menghayati
melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),
santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif
internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan
berkarya seni
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Menganalisis prosedur menggubah lagu pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
3. Memahami dan menerapkan
4.1 Menggubah musik modern secara unisono atau menalar dalam ranah konkret
4. Mengolah, menyaji, dan
perseorangan
(menggunakan, mengurai,
4.2 Menggubah musik modern untuk vokal group merangkai, memodifikasi, dan
4.3 Menyanyikan musik modern sederhana secara membuat) dan ranah abstrak
perorangan maupun kelompok (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan 4.4 Menyajikan musik ansambel modern mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
SENI TARI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati ajaran
keragaman dan keunikan karya seni tari modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, perilaku jujur, disiplin,
2. Menghargai dan menghayati
disiplin, melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli (toleransi,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, gotong royong), santun, percaya diri,
peduli, santun terhadap seni dan dalam berinteraksi secara efektif
pembuatnya
dengan lingkungan sosial dan alam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi dalam jangkauan pergaulan dan
internal , kepedulian terhadap lingkungan keberadaannya
dalam berkarya seni
3.1 Mengidentifikasi karya tari modern dan pengetahuan (faktual, konseptual,
3. Memahami dan menerapkan
kontemporer berdasarkan komposisi tari dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.1 Menyusun karya tari modern berdasarkan dalam ranah konkret (menggunakan,
4. Mengolah, menyaji, dan menalar
komposisi tari
mengurai, merangkai, memodifikasi, 4.2 Memperagakan karya tari modern dan membuat) dan ranah abstrak
berdasarkan komposisi tari sesuai iringan (menulis, membaca, menghitung,
4.3 Menyusun karya tari kontemporer menggambar, dan mengarang)
berdasarkan komposisi tari sesuai dengan yang dipelajari di
4.4 Memperagakan karya tari kontemporer dalam sudut pandang/teori
sekolah dan sumber lain yang sama
berdasarkan komposisi tari sesuai iringan
SENI TEATER KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
keragaman dan keunikan karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, perilaku jujur, disiplin,
2. Menghargai dan menghayati
disiplin,melalui aktivitas berkesenian tanggungjawab, peduli
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong),
dan santun terhadap seni dan pembuatnya santun, percaya diri, dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi berinteraksi secara efektif
internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam dengan lingkungan sosial dan
berkarya seni
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Mengenal teknik penyusunan, konsep/ naskah pengetahuan (faktual,
3. Memahami dan menerapkan
pertunjukkan teater
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan menalar dalam ranah konkret
4. Mengolah, menyaji, dan
olah rasa yang mengacu pada sumber alam (menggunakan, mengurai,
sekitar sebagai inspirasi.
merangkai, memodifikasi, dan
4.2 Mengidentifikasi pembuatan konsep /naskah membuat) dan ranah abstrak
teater yang berkaitan dengan tema alam. (menulis, membaca,
4.3 Merancang pementasan dan menerapkan prinsip menghitung, menggambar, dan
kerjasama dalam berteater
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
4.4 Menampilkan pertunjukkan teater sumber lain yang sama dalam