7
Suciati Rahayu Widyastuti, 2014
PERBANDINGAN INDEKS KETIDAKWAJARAN SKOR MENGGUNAKAN METODE SHL DAN METODE DONLON-FISHER PADA TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
5. Membandingkan indeks ketidakwajaran skor menggunakan metode SHL dan
metode Donlon-Fisher pada tes hasil belajar matematika di SMP kelas VII.
C. Batasan Masalah
Dari identifikasi masalah di atas peneliti dapat mengetahui tentang masalah yang dihadapi, salah satu masalah yang akan diteliti adalah perbandingan indeks
ketidakwajaran skor menggunakan metode SHL dan metode Donlon-Fisher pada tes hasil belajar matematika SMP kelas VII.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah yang akan diteliti, maka masalah yang akan dibahas dalam penelitian dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Apakah terdapat perbedaan antara metode SHL dan metode Donlon-Fisher
dalam hal indeks ketidakwajaran skor pada tes hasil belajar matematika SMP kelas VII?
2. Bagaimana hasil analisis indeks ketidakwajaran skor menggunakan metode
SHL pada tes hasil belajar matematika SMP kelas VII? 3.
Bagaimana hasil analisis indeks ketidakwajaran skor menggunakan metode Donlon-Fisher pada tes hasil belajar matematika SMP kelas VII?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mengetahui perbandingan hasil pendeteksian ketidakwajaran skor antara metode SHL dan metode Donlon
dan Fisher pada mata pelajaran matematika SMP kelas VII. Tujuan khusus dari penelitian ini adalah:
1. Untuk menganalisis apakah terdapat perbedaan indeks ketidakwajaran skor
menggunakan metode SHL dan metode Donlon-Fisher pada mata pelajaran matematika di SMP kelas VII.
2. Untuk menganalisis indeks ketidakwajaran skor menggunakan metode SHL
pada tes hasil belajar matematika SMP kelas VII.
8
Suciati Rahayu Widyastuti, 2014
PERBANDINGAN INDEKS KETIDAKWAJARAN SKOR MENGGUNAKAN METODE SHL DAN METODE DONLON-FISHER PADA TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
3. Untuk menganalisis indeks ketidakwajaran skor menggunakan metode
Donlon-Fisher pada tes hasil belajar matematika SMP kelas VII.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan bermanfaat baik secara teoritis maupun praktis dalam pelaksanaan tes.
1. Secara teoritis, penelitian ini dapat memberikan bukti empiris perbedaan
indeks ketidakwajaran skor menggunakan metode SHL dan metode Donlon- Fisher pada tes hasil belajar matematika. Memberikan pula informasi kepada
pembaca tidak semua hasil tes memberikan informasi yang benar tentang
kemampuan peserta tes.
2. Manfaat secara praktis dari hasil penelitian ini nantinya adalah bagi pihak
yang berkeinginan untuk mendeteksi ketidakwajaran skor baik guru maupun supervisor dapat memilih metode yang cocok digunakan untuk tujuan tertentu
antara metode SHL ataupun metode Donlon-Fisher, karena penelitian ini tidak hanya akan menyajikan perbedaan indeks ketidakwajaran skor, tetapi juga
penelitian ini hendak melihat secara deskriptif karakteristik dari metode pendeteksian ketidakwajaran skor tersebut.
32
Suciati Rahayu Widyastuti, 2014 PERBANDINGAN INDEKS KETIDAKWAJARAN SKOR MENGGUNAKAN METODE SHL DAN METODE
DONLON-FISHER PADA TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA SMP Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian
