Kesimpulan KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

54

5.3. Saran

Berdasarkan kesimpulan diatas, maka sebagai bentuk tindak lanjut dalam penelitian ini terdapat saran dalam upaya meningkatkan buku LKS yang bermutu dan memiliki nilai kontribusi yang baik kepada guru dan siswa khususnya buku LKS biologi, yaitu: 1. Perlu adanya analisis kesesuaian buku LKS biologi dengan Standar Isi KTSP berdasarkan aspek kelayakan isi, penyajian buku LKS, dan penyajian bahasa atau ketercapaian ketika buku LKS akan digunakan di sekolah. 2. Untuk lebih mudah dalam menjalankan kegiatan belajar mengajar di sekolah perlu adanya bentukan tim bagi masing-masing guru untuk menganalisis buku LKS yang sesuai dengan kebutuhan sekolah dengan nilai kesesuaian buku LKS biologi dengan Standar Isi KTSP sehingga guru dapat menyampaikan materi pelajaran dengan baik dan siswa juga dapat memahami materi yang disampaikan tersebut. 3. Dalam memilih buku LKS, para guru yang menggunakan buku LKS di sekolah dapat melihat informasi pada tesis ini sebagaimana yang telah dikemukakan pada hasil penelitian. 55 DAFTAR PUSTAKA AECT, 1986. Definisi Teknologi, Terj. Yusufhadi Miarso, Jakarta:Pajawali Perss. Ahmad Rohani. 1995. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta. Ahmad Rohani. 1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta. Anonim, 2001. Tentang Buku Ajar. http:www.kepegawaan.stsi-bdg.ac.id. diakses tanggal 4 januari 2013. Anonim. Kurikulum.2006. Mata Pelajaran Biologi. Jakarta: Depdiknas. Anonim. 2006. Kurikulum Permendiknas Tentang Standar Nasional Pendidikan SNP dan Panduan KTSP. Diretorat Pembinaaan Sekolah Menegah Keatas. Anonim, 2010. Media Bahan Ajar. Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. Bandung: Falkultas Ilmu Pendidikan Bandung. Arsyad, A. 2000. Media Pengajaran. Jakarta: Raja Grasindo Persada. Azhar. 2004. Kualitas Lembar Kerja Siswa. http:www.jurnal. staff.uny.ac.idjurnal 06110053.pdf diakses 25 Oktober 2013. Azhar. 1993. Definisi Lembar Kerja Siswa LKS. http:pustaka.ut.ac.id. diakses tanggal 14 Februari 2014. Belawati, Tian. 2003. Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta : Pusat Penerbitan Universitas Terbuka. Belawati, Tian dkk. 2007. Pengembangan Lembar Kerja Siswa LKS Nonekspromen pada Kelas XII SMA Ferdy Febrry Putra Jambi pada Materi Atom. http:www jurnal.pdii.lipi.go.idurnal201789464.pdf diakses tanggal 14 Februari 2014. Darusman, 2008. Efektivitas Penggunaan LKS dalam Melatih Kecakapan Berpikir Rasional Materi Perbandingan Di SMP Negeri I Gelumbang . Tesis . Palembang: FKIP Universitas Sriwijaya Eddy, M., W. 2005. Hati-hati Menggunakan Buku Pelajaran. http:www.suaramerdeka.com diakses tanggal 1 desember 2013. E. Mulyasa. 2010. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Bandung: Remaja Rosdakarya.